Календарно-тематическое планирование по физике. 11 класс (по учебнику Мякишева, 2 часа)

Календарно-тематическое планирование по физике. 11 класс (по учебнику Мякишева, 2 часа)

Пояснительная записка.

            Данная рабочая программа составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта среднего (полного) общего образования по физике. В основу положена программа по физике для 10-11 классов общеобразовательных учреждений авторов В.С. Данюшенкова и О.В. Коршуновой.

            Программа обеспечивает реализацию обязательного минимума содержания образования.  Предлагаемая программа предназначена для изучения курса физики на базовом уровне. Она рассчитана на 2 часа в неделю (68 часов в год).

            В курсе физики 11 класса изучаются законы  электродинамика (продолжение), колебания и волны, оптика, квантовая физика, строение и эволюция Вселенной.

            Изучение физики на ступени среднего (полного) образования направлено на достижение следующих целей:

            - усвоение знаний о фундаментальных физических законах и принципах, лежащих в основе современной физической картины мира; наиболее важных открытиях в области физики, оказавших определяющее влияние на развитие техники и технологии; методах научного познания природы;

            - овладение умениями проводить наблюдения, планировать и выполнять эксперименты, выдвигать гипотезы и строить модели, применять полученные знания по физике для объяснения разнообразных физических явлений и свойств веществ; практического использования физических знаний; оценивать достоверность естественнонаучной информации

            - развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе приобретения знаний и умений по физике с использованием различных источников информации и современных информационных  технологии;

            - воспитание убежденности в возможности познания законов природы, в необходимости разумного использования достижений науки и технологии для  дальнейшего развития человеческого общества; в необходимости сотрудничества в процессе совместного выполнения задач, уважительного отношения к мнению оппонента при обсуждении проблем естественно-научного содержания; чувства ответственности за защиту окружающей среды.

            - использование приобретенных знаний и умений для решения практических задач повседневной жизни, обеспечения безопасности своей жизни, рационального природопользования и охраны окружающей среды.

            В результате изучения курса физики 11 класса ученик должен:

            знать/понимать

            - смысл понятий: физическое явление, гипотеза, закон, теория, вещество, взаимодействие, электромагнитное поле, волна, фотон, атом, атомное ядро, планета, звезда, галактика, Вселенная;

            - смысл физических величин: скорость, ускорение, масса, сила, импульс, работа, механическая энергия, внутренняя энергия, абсолютная температура, количество теплоты, элементарный электрический заряд;

            - смысл физических законов классической механики, всемирного тяготения, сохранения импульса, энергии и электрического заряда, термодинамики,  электромагнитной индукции, фотоэффекта;

            - вклад российских и зарубежных ученых, оказавших значительное влияние на развитие физики

            уметь

            - описывать и объяснять физические явления и свойства тел: электромагнитную индукцию, распространение электромагнитных волн, волновые свойства света, излучение и поглощение света атомом, фотоэффект;

            - отличать гипотезы от научных теорий;

            - делать выводы на основе экспериментальных данных;

            - приводить примеры практического использования физических знаний: законов механики, термодинамики и электродинамики в энергетике;

            - использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для обеспечения безопасности жизнедеятельности в процессе использования транспортных средств, бытовых электроприборов.

               Календарно-тематическое планирование по физике

11 классы, 68 часов, 2 часа в неделю 2016-2017 учебный год

№ урока п/п	№ урока в теме	Тема	Домашнее задание	Дата
				11	11
1	1	Повторение некоторых вопросов, изучаемых в 10 классе.	Конспект
		Электродинамика (Продолжение) (12 ч.)
		Магнитное поле (6ч.)
2	1	Магнитное поле, его свойства.	§ 1,2
3	2	Модуль вектора магнитной индукции. Сила Ампера.	§ 3
4	3	Действие магнитного поля на движущийся заряд. Сила Лоренца.	§ 6
5	4	Лабораторная работа № 1 «Наблюдение действия магнитного поля на ток»
6	5	Магнитные свойства вещества.	§ 7
7	6	Решение задач.
		Электромагнитная индукция (6 ч.)
8	1	Электромагнитная индукция. Направление индукционного тока.	§ 8-10
9	2	Закон электромагнитной индукции.	§11
10	3	Лабораторная работа № 2 «Наблюдение явления электромагнитной индукции»
11	4	Самоиндукция. Индуктивность.	§15
12	5	Энергия магнитного поля тока. Электромагнитное поле.	§ 16,17
13	6	Контрольная работа № 1 по теме «Магнитное поле. Электромагнитная индукция»
		Колебания  и волны (11 ч.)
14	1	Механические колебания.	§ 18, конспект
15	2	Лабораторная работа № 3 «Определение ускорения свободного падения при помощи маятника»
16	3	Свободные и вынужденные электромагнитные колебания. Колебательный контур.	§ 27-30
17	4	Аналогия между механическими и электромагнитными колебаниями.	§ 29
18	5	Переменный электрический ток.	§ 31, 37
19	6	Трансформаторы.	§ 38
20	7	Производство, передача и использование электрической энергии.	§39, 40
21	8	Волны. Свойства волн и основные характеристики.	§42-44,46
22	9	Излучение электромагнитных волн.	§ 48,49,54
23	10	Изобретение радио А.С. Поповым. Принцип радиосвязи.	§ 51,52
24	11	Контрольная работа № 2 по теме «Колебания и волны»
		Оптика (16 ч.)
		Световые волны (13 ч.)
25	1	Введение в оптику.	§ 59
26	2	Законы отражения и преломления света.	§ 60,61
27	3	Дисперсия света.	§ 66
28	4	Лабораторная работа № 4 «Измерение показателя преломления стекла»
29	5	Линзы. Построение изображения в линзе.	§ 63,64
30	6	Формула тонкой линзы.	§ 65
31	7	Лабораторная работа № 5 «Определение оптической силы и фокусного расстояния собирающей линзы»
32	8	Интерференция и дифракция света.	§ 68-70
33	9	Поляризация света.	§ 73
34	10	Лабораторная работа № 6 «Измерение длины световой волны»
35	11	Излучение и спектры.	§ 81,83
36	12	Шкала электромагнитных волн. Лабораторная работа № 7 «Наблюдение сплошного и линейчатого спектров»
37	13	Контрольная работа № 3 по теме «Оптика»
		Элементы теории относительности (3 ч.)
38	1	Элементы теории относительности. Постулаты СТО.	§ 75-78
39	2	Элементы релятивистской динамики.	§ 79
40	3	Связь между массой и энергией.	§ 80
		Квантовая физика (14 ч.)
		Световые кванты (3 ч.)
41	1	Фотоэффект. Теория фотоэффекта.	§ 88,89
42	2	Фотоны.	§ 90
43	3	Давление света. Химическое действие света.	§ 92,93
		Атомная физика (3 ч.)
44	1	Строение атома. Квантовые постулаты Бора.	§ 94-96
45	2	Лазеры.	§ 97
46	3	Контрольная работа № 4 по теме «Световые кванты. Атомная физика»
		Физика атомного ядра.  Элементарные частицы 8 ч.)
47	1	Методы наблюдения и регистрации элементарных частиц.	§ 98
48	2	Лабораторная работа № 8 «Изучение треков заряженных частиц по готовым фотографиям»
49	3	Радиоактивность.	§ 99-101
50	4	Строение атомного ядра. Энергия связи атомных ядер.	§ 105, 106
51	5	Деление ядер урана. Цепные ядерные реакции.	§ 108-110
52	6	Применение ядерной энергии. Биологическое действие радиоактивных излучений.	§ 112, 114
53	7	Физика элементарных частиц.	§ 115, 116
54	8	Контрольная работа № 5 по теме «Физика атомного ядра»
		Строение и эволюция Вселенной (7ч.)
55	1	Строение Солнечной системы.
56	2	Система «Земля-Луна»
57	3	Общие сведения о Солнце.
58	4	Звезды и источники их энергий.
59	5	Физическая природа звезд.
60	6	Наша галактика.
61	7	Происхождение и эволюция галактик и звезд.
		Значение физики для объяснения мира и развития производительных сил общества (1 ч.)
62	1	Единая физическая картина мира. Физика и научно-техническая революция.
		Резерв (6 ч.)

МЕТОДИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА

1) Поурочные планы по учебнику  Г. Я. Мякишева, Б. Б. Буховцева.

2) Опорные конспекты и тестовые задания по физике. 11 класс.  Г. Д. Лупов.  М.: Просвещение. 1998г (Л)

3) «Физика в школе»  Методический журнал. (ФШ)

4)Сборник задач по физике 9 – 11 классов  А.П. Рымкевич        Дрофа  1996 год.