Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / География / Другие методич. материалы / Календарно-тематическое планирование по географии. 10 класс.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • География

Календарно-тематическое планирование по географии. 10 класс.

библиотека
материалов

Календарно-тематическое планирование по географии 10 класс на 2014 – 2015 учебный год


Оборудование

Наглядность

Дата проведения

план

факт

1

Тема: Человек и ресурсы Земли (10 часов)

1.От древности до наших дней.

Изучение нового материала


Вводная беседа

Узнают научные методы восстановления прошлого географической среды; ойкумена; присваивающее и производящее хозяйство.


П.1отв. на вопросы.

Учебник ,карты, атлас



2

2.Современное освоение планеты.

Комбинированный, урок актуализации знаний и умений

№1.Выявление изменений характера связей с окр. прир.средой на протяжении истории


Эвристическая беседа, фронтальный , индивид. опрос

Узнают этапы освоения Земли человеком ,изменение характера связи человека с природой.


п.2 отв. на вопросы.

Учебник ,карты, атлас



3

3.Природные ресурсы и экономическое развитие.

Комбинированный, урок актуализации знаний.

Работа с картой, фронтальный , индивид. опрос

Узнают особенности

размещения основных видов природных ресурсов, их главные месторождения и территори­альные сочетания.

п.3отв. на вопросы.

Учебник ,карты, атлас



4

4.Ископаемые ресурсы.


Практикум

2.Определение ресурсообеспеченности стран (страны по выбору)

Учебное исследование по картам, составление таблицы по результатам сравнения.

Узнают Минеральные ресурсы. Месторождения минеральных ресурсов. Горючие ископаемые.

Научаться определять ресурсообеспеченность стран.

п.4 отв. на вопросы.

Учебник ,карты, атлас



5

5.Земельные ресурсы.

Комбинированный, урок актуализации знаний и умений


Работа с картой, фронтальный , индивид. опрос

Узнают Земельный фонд мира. Структура земельного фонда. Рекультивация земель.

п.5 отв. на вопросы.

Учебник ,карты, атлас



6

6.Водные ресурсы.

Комбинированный, урок актуализации знаний и умений


Работа с картой, фронтальный , индивид. опрос

Узнают Различия в обеспечении стран и регионов пресной водой. Водопотребление. Гидроэнергетический потенциал.

п.6 отв. на вопросы.

Учебник ,карты, атлас



7

7.Лесные ресурсы.

Комбинированный


Работа с картой, фронтальный , индивид. опрос

Узнают Размещение лесных ресурсов по планете. Лесные пояса: северный ,южный. Лесистость, лесоиспользование.

п.7 отв. на вопросы.

Учебник ,карты, атлас



8

8.Ресурсы Мирового океана.

Комбинированный, урок актуализации знаний и умений

.


Работа с картой, фронтальный , индивид. опрос

Узнают Биологические, минеральные, энергетические ресурсы океана.

П.8

Учебник ,карты, атлас



9

9.Агроклиматические ресурсы. Рекреационные ресурсы.

Комбинированный, урок актуализации знаний и умений


Работа с картой, фронтальный , индивид. опрос

Узнают Территориальное сочетание природных ресурсов.

География природных ресурсов Земли.

п.9 отв. на вопросы.

Учебник ,карты, видеофрагмент.атлас



10

10.Природопользование и устойчивое развитие.

Комбинированный, урок актуализации знаний и умений

 №3 Подбор информации о направлениях рационального использования природных ресурсов из материалов периодической печати, Интернета

Работа сматериалами периодической печати, фронтальный , индивид. опрос

Тест

Узнают Виды природопользования. Источники загрязнения окружающей среды. Геоэкологические проблемы регионов различных видов природопользования. Пути сохранения качества окружающей среды.

п.10. отв. на вопросы.

Учебник, материалы периодической печати, атлас



11

Тема: География населения мира (6 часов)

1.Рост населения Земли.

Изучение нового материала



Работа с картой, фронтальный , индивид. опрос

Узнают численность и динамику населе­ния мира, отдель­ных регионов и стран, фазы демографического перехода.

п.11 отв. на вопросы.










Учебник, политическая карта мира.



12

2.Этническая и языковая мозаика.

Изучение нового материала


Работа с картой, фронтальный , индивид. опрос

Узнают структуру населения(этническая, религиозная)

П.12 отв. на вопросы.

Учебник ,карты, атлас



13

3.Возрастно-половой состав и занятость.

Практикум

4.Анализ и сравнение половозрастных пирамид развитой и развив. стран.

Анализ половозрастных пирамид, составление характеристики населения.

Узнают о возрастной структуре населения;

Научаться анализировать половозрастные пирамиды стран мира.

п.13отв. на вопросы.

Учебник ,карты, атлас



14

4.Расселение: жители городов и деревень.

Практикум

№5. Обозначение на контурной карте крупнейших агломераций и мегаполисов мира


Работа с картой, фронтальный , индивид. опрос

Узнают о размещении населения по территории Земли; урбанизации, мегаполисах.

Закрепять свои умения работы с контурными картами.

п.14 отв. на вопросы.

Учебник ,карты, атлас



15

5.Миграции населения.

Комбинированный, урок актуализации знаний и умений

№6.Сравнение показателей качества населения отдельных стран.

Работа с картой, фронтальный , индивид. опрос

Узнают о причинах миграций, географию международных миграций.

п.15 отв. на вопросы.

Учебник ,карты, атлас



16

6.Зачет по теме:»Население»

Обобщение и систематизация знаний


Тест






17

Тема: География культуры и цивилизаций (5 часа)

1.Понятие «География культуры»

Изучение нового материала

7. Описание одного из памятников Всемирного культурного наследия ( по выбору)

Индивид. опрос

Узнают о «географии культур», традиционных и техногенных цивилизациях.

п.16.отв. на вопросы.

Учебник ,карты, атлас

Презентация.



18

2. География религий

Комбинированный



Работа с картой, фронтальный , индивид. опрос

Узнают культурно- исторические центры мировых религий,

п.17 отв. на вопросы.

Учебник ,карты, атлас

Презентация



19

3.Цивилизации Востока

Изучение нового материала

.

Работа с картой, фронтальный , индивид. опрос

Узнают крупнейшие цивилизации Востока и их особенности.


п.18 отв. на вопросы.

Учебник ,карты, атлас ,видеофрагмент видеофрагмент..



20


4.Цивилизации Запада.


Изучение нового материала


Работа с картой, фронтальный , индивид. опрос т

Узнают крупнейшие цивилизации Запада и их особенности.


п.19 отв. на вопросы.

Учебник ,карты, атлас

видеофрагмент.



21

5.Россия – мост между западным и восточным миром.

семинар


Фронтальный , индивид. опрос Тест






22

Тема: Политическая карта мира (4 часа)

1.Понятие «Политическая карта мира». Периоды формирования.

Изучение нового материала


Эвристическая беседа, фронтальный , индивид. опрос тест

Узнают идею устойчивого развития общества, этапы формирования политической карты.

п.20.тв. на вопросы.

Учебник ,карты, атлас



23

2.Государство-главный объект политической карты

Комбинированный, урок актуализации знаний и умений

Работа с картой, фронтальный , индивид. опрос

Узнают Государство-главный объект политической карты

П21. отв. на вопросы.

Учебник ,карты, атлас



24

.

3.Типы государств

Практикум

8.Составление классификационной таблицы «Крупнейшие страны мира по формам правления»


Учебное исследование по картам, составление таблицы по результатам .

Узнают формы правления, государственный строй, типологию на политической карте мира.

Научаться классифицировать страны по формам правления.

п.22 отв. на вопросы.

Учебник ,карты, атлас



25

4.Политическая география и геополитика.


Изучение нового материала


Эвристическая беседа, фронтальный , индивид. опрос

Узнают Политическая география, ПГП, геополитика, много-полярный мир, региональные конфликты, «горячие точки», сферы влияния, международные организации.

п.23. отв. на вопросы.

Учебник ,карты, атлас



26

Тема: География мировой экономики (13 часов)

1.Мировая экономика: состав, динамика, глобализация.


Изучение нового материала


Эвристическая беседа ,работа с картой.

Узнают мировое хозяйство, основные типы его развития.

п.24 отв. на вопросы.

Учебник ,карты, атлас



27

2.НТР на современном этапе.

Комбинированный, урок актуализации знаний и умений


Фронтальный , индивид. опрос

Узнают основное содержание научно-технической революции на современном этапе.

п.24 отв. на вопросы

Учебник ,карты, атлас



28

3.Международное разделение труда.

Изучение нового материала


Работа с картой, фронтальный , индивид. опрос

Узнают понятие международное географическое разделение труда, международную специализацию государств.

п.2 4тв. на вопросы

Учебник ,карты, атлас.



29

4.Промышленность мира. Горнодобывающая промышленность

Комбинированный, урок актуализации знаний и умений


Работа с картой, фронтальный , индивид. опрос

Узнают особенности размещения отраслей промышленности и с/хозяйства.

Научаться определять факторы, определяющие размещение экономики.

п.25 отв. на вопросы

Учебник ,карты, атлас



30

5.Энергетика.

Урок актуализации знаний.


Работа с картой, фронтальный , индивид. опрос

Узнают особенностях размещения энергетики. Факторы, определяющие ее размещение.

. п.25 отв. на вопросы

. Учебник ,карты, атлас



31

6.Обрабатывающая промышленность.Металлургия и машиностроение.


Комбинированный

Урок актуализации знаний


Работа с картой, фронтальный , индивид. опрос

Узнают географию основных отраслей промышленности

П.26 отв. на вопросы.

Учебник ,карты, атлас



32

7.Химическая промышленность

Практикум

9.Характеристика отрасли промышленности по плану.

Учебное исследование по картам.

Индивидуальный опрос.

Научаться составлять характеристику отрасли промышленности.

П.26 отв. на вопросы.

Учебник ,карты, атлас видеофрагмент.



33.

8.Лесная и деревообрабатывающая промышленность.

Комбинированный, урок актуализации знаний и умений

№10.Подготовка сообщения» Развитие промышленности и экологические проблемы»

Индивидуальный опрос.

Узнают географию основных отраслей промышленности

п.28 отв. на вопросы.

Учебник ,карты, атлас



34

9.Легкая и пищевая промышленность.

семинар

11.Обозначение на контурной карте мировых центров производства важнейших отраслей продукции промышленности (по выбору).

Учебное исследование по картам, обозначение на карте мировых центров производств.

Узнают географию основных отраслей промышленности

п.29отв. на вопросы.

Учебник ,карты, атлас видеофрагмент.



35

10.Сельское хозяйство.

Комбинированный, урок актуализации знаний и умений


Работа с картой, фронтальный , индивид. опрос

Узнают потребительское сельское хозяйство.»Зеленая революция». Экстенсивный и интенсивный характер.


П29.отв. на вопросы.

Учебник ,карты, атлас



36

11.Транспорт и сфера услуг.

Комбинированный, урок актуализации знаний и умений

№12Проложение на контурной карте маршрута международного туризма( по выбору)

Работа с картой, фронтальный, индивид. опрос

Узнают о

мировой транспортной системе, основные показатели развития мировая транспорта.

п.30 отв. на вопросы.

Учебник ,карты, атлас



37

12.Мировые экономические связи.

семинар


Работа с картой, фронтальный , индивид. опрос

Узнают об экономической интеграции. Интеграционные группировки

Научать различать формы мирохозяйственных связей.

П.31

Учебник ,карты, атлас



38

13.Зачет по теме «География мировой экономики»

Обобщение и систематизация знаний


Тест.






39

Тема «Регионы и страны» (24 часа)

1.Регионы и региональная география.

Урок изучения нового материала.


Фронтальный , индивид. опрос

Узнают о принципах построения культурно-исторических регионов.

П.32

Учебник, политическая карта мира.



40

2. Центры экономической мощи и «полюсы» бедности.

Урок изучения нового материала


Работа с картой, фронтальный , индивид. опрос

Узнают о центрах экономической мощи и «полюсах бедности»

П.33

Учебник, политическая карта мира.



41.

3.США. Территория. Природа, население. Экономика, внутренние отличия.

. Практикум.

13.Оценка природных условий и ресурсов страны для жизни и хозяйственной деятельности человека.

Учебное исследование по картам атласа, фронтальный опрос.

Узнают природные условия и ресурсы, особенности населения;

Определят природные предпосылки для развития промышленности; закрепят навыки работы с картами.


П.34

Учебник, политическая карта мира, атлас.

Презентация.



42

4.США: экономика, внутренние различия

Комбинированный, урок актуализации знаний и умений


Работа с картой, фронтальный , индивид. опрос

Узнают о внутренних различиях США.

П.35

Учебник, политическая карта мира, атлас.



43

5.Канада. Особенности регионов.

Урок исследование


Учебное исследование по картам. Эвристическая беседа по результатам работы.

Узнают об особенностях территории, природе, природных ресурсах, особенностях экономики страны.

Закрепять умения работы с картами атласа.


П.35

Учебник, политическая карта мира, атлас.



44.

6. Латинская Америка. Политическая карта региона, природа, население. Экономика Латинской Америки.

Урок изучения нового материала.


Работа с картой, фронтальный , индивид. опрос

Узнают о природных условиях, ресурсах региона, населении, экономике регионов.

П.36

Учебник, политическая карта мира, атлас.



45

7.Экономика регионов Латинской Америки.

Комбинированный, урок актуализации знаний и умений


Работа с картой, фронтальный , индивид. опрос

Узнают о природных условиях, ресурсах региона, населении, экономике регионов.

П.37

Учебник, политическая карта мира, атлас.



46.

8.Западная Европа. Географическое положение, население, экономика.

Комбинированный, урок актуализации знаний и умений


Работа с картой, фронтальный , индивид. опрос

Узнают о природных условиях, ресурсах региона, населении, экономике региона.

П.38

Учебник, политическая карта мира, атлас.



47.

9.Германия.

Практикум.

14. Экономико-географическая характеристика страны

Работа с картой, фронтальный , индивид. опрос

Узнают об особенностях территории, природе, природных ресурсах, особенностях экономики страны.

Составят характеристику страны на основе карт атласа.

П.39

Учебник, политическая карта мира, атлас.

Презентация.



48

10. Великобритания

Комбинированный, урок актуализации знаний и умений


Работа с картой, фронтальный , индивид. опрос

Узнают об особенностях территории, природе, природных ресурсах, особенностях экономики страны.


П.40

Учебник, политическая карта мира, атлас. Видеофрагмент



49

11. Франция.

Комбинированный, урок актуализации знаний и умений

№ 15.Сравнительная характеристика двух стран ( по выбору)

Работа с картой, фронтальный , индивид. опрос

Узнают об особенностях территории, природе, природных ресурсах, особенностях экономики страны.


П.41

Учебник, политическая карта мира, атлас.

Видеофрагмент



50.

12. Италия.

Комбинированный, урок актуализации знаний и умений


Работа с картой, фронтальный , индивид. опрос

Узнают об особенностях территории, природе, природных ресурсах, особенностях экономики страны.


П.42

Учебник, политическая карта мира, атлас.

Видеофрагмент.



51.

13.Цетрально-Восточная Европа.

Комбинированный, урок актуализации знаний и умений


Работа с картой, фронтальный , индивид. опрос

Узнают о природных условиях, ресурсах региона, населении, экономике региона.

П.43

Учебник, политическая карта мира, атлас.



52.

14. Постсовесткий регион.

Комбинированный, урок актуализации знаний и умений


Работа с картой, фронтальный , индивид. опрос

Узнают о природных условиях, ресурсах региона, населении, экономике региона.

П.44

Учебник, политическая карта мира, атлас.



53.

15.Зарубежная Азия.

Комбинированный, урок актуализации знаний и умений


Работа с картой, фронтальный , индивид. опрос

Узнают о природных условиях, ресурсах региона, населении, экономике региона.

П.45

Учебник, политическая карта мира, атлас.



54.

16.Китайская Народная Республика.

Комбинированный, урок актуализации знаний и умений


Работа с картой, фронтальный , индивид. опрос

Узнают об особенностях территории, природе, природных ресурсах, особенностях экономики страны.


П.46

Учебник, политическая карта мира, атлас.

Презентация



55.

17.Япония.

Комбинированный, урок актуализации знаний и умений


Работа с картой, фронтальный , индивид. опрос

Узнают об особенностях территории, природе, природных ресурсах, особенностях экономики страны.


П.47

Учебник, политическая карта мира, атлас.

Презентация.



56.

18.Юго-Восточная Азия.

Комбинированный, урок актуализации знаний и умений


Работа с картой, фронтальный , индивид. опрос

Узнают о природных условиях, ресурсах региона, населении, экономике региона.

П.48

Учебник, политическая карта мира, атлас.



57.

19.Южная Азия.

Комбинированный, урок актуализации знаний и умений


Работа с картой, фронтальный , индивид. опрос

Узнают о природных условиях, ресурсах региона, населении, экономике региона.

П.49

Учебник, политическая карта мира, атлас.



58.

20.Юго-Западная Азия и Северная Африка.

Комбинированный, урок актуализации знаний и умений


Работа с картой, фронтальный , индивид. опрос

Узнают о природных условиях, ресурсах региона, населении, экономике региона.

П.50

Учебник, политическая карта мира, атлас.



59.

21.Тропическая Африка и ЮАР.

Комбинированный, урок актуализации знаний и умений


Работа с картой, фронтальный , индивид. опрос

Узнают о природных условиях, ресурсах региона, населении, экономике региона.

П.52

Учебник, политическая карта мира, атлас.



60

22.Австралия и Океания

Комбинированный, урок актуализации знаний и умений


Работа с картой, фронтальный , индивид. опрос

Узнают об особенностях территории, природе, природных п.53ресурсах, особенностях экономики страны.


П.53

Учебник, политическая карта мира, атлас.



61

23.Австралия и Океания.

Комбинированный, урок актуализации знаний и умений


Работа с картой, фронтальный , индивид. опрос

Узнают об особенностях территории, природе, природных ресурсах, особенностях экономики страны.


П.53

Учебник, политическая карта мира, атлас.



62.

24.Зачет по теме: Регионы и страны

Урок обобщающего повторения.


Тест



Учебник, политическая карта мира, атлас.



63.

Тема: Глобальные проблемы человечества.

1. Понятие о глобальных проблемах человечества.

Урок изучения нового материала.


Фронтальный , индивид. опрос

Узнают о глобальных проблемах человечества; глобалистике; роли географии в изучении глобальных проблем.

П.54

Учебник, политическая карта мира, атлас.



64

2.Отсталость, голод, болезни.

. Практикум.

16. На примере одной из глобальных проблем человечества раскрыть ее причины ,сущность, предложить пути решения.

Фронтальный , индивид. опрос

Узнают причинах отсталости стран, продовольственной проблеме.

П.54

Учебник, политическая карта мира, атлас.



65.

3.Энергетическая и сырьевая проблемы.

Урок систематизации знаний и умений


Фронтальный , индивид. опрос

Узнают о энергетической и сырьевой проблемах, путях их решения.

П.55

Учебник, политическая карта мира, атлас.



66.

4.Экологические проблемы.

Комбинированный. Практикум.

№17. На основе различных источников информации показать общие и специфические проявления одной из глобальных проблем.

Фронтальный , индивид. опрос

Узнают о экологической проблеме и устойчивом развитии.

Научаться работать с различными источниками информации.

П.56

Учебник, политическая карта мира, атлас.



67.

5.География современного мира.

Урок систематизации знаний и умений


Тест



Учебник, политическая карта мира, атлас.



68.

6.Обобщение по теме; Глобальные проблемы человечества.

Урок обобщающего повторения.





Учебник, политическая карта мира,




Резерв – 2ч.










Автор
Дата добавления 11.10.2016
Раздел География
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров40
Номер материала ДБ-252798
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх