|
№
урока
|
Тема урока
|
Кол-во часов
|
Содержание урока
|
Знания, умения, навыки.
|
Используемая литература,
наглядный и раздаточный материал для учителя и учащихся
|
Домашнее задание
|
Дата проведения
|
|
план
|
факт
|
|
I . «Виды изобразительного
искусства и основы их образного языка»
|
|
1
|
Изобразительное искусство в семье пластических
искусств
|
1
|
Урок – лекция с показом репродукций. Виды ИЗО Язык
художественной выразительности изобразит. видов искусства.
|
Живопись, графика, скульптура. Композиция, линия,
ритм, пятно, цвет, форма, объём, пространство, фактура.
|
И.В.Шешко, стр.42.
Репродукции с видами ИЗО
|
Учебник стр.8 - 22
|
|
|
|
2
|
Рисунок – основа изобразительного творчества. Линия
и её выразительные возможности
|
1
|
Рисунок – основа мастерства художника.
Значение рисунка в работе художника (графика,
живописца, скульптора, архитектора (рисунок железной дороги)
|
Линия, штрих, тон- основные средства выразительности
в рисунке.
|
ИЗО «Искусство в жизни человека» 6 кл.
|
Доработать рисунок
|
|
|
|
3
|
Пятно как средство выражения. Композиция как ритм
пятен.
|
1
|
Рисунок – способ познания окружающего мира
(рисунок с изображением природы в состоянии бури, грозы, шторма)
|
Перспектива, тон, картинная плоскость, предметная
плоскость. Главная точка схода.
|
Репродукции. Живопись, графика.
|
Учебник стр 34 -37.
|
|
|
|
4
|
Объём – основа языка скульптуры
|
1
|
Объём, трёхмерность – основа языка скульптуры.
(Лепка головы человека, пропорции, эмоции)
|
Способы выполнения скульптуры(высекание лепка,
отливка, вырезание)
Материал (глина, пластилин)
|
Репродукция Микеланджело. Давид.
|
Учебник стр.48 -51
|
|
|
|
5
|
Объём – основа языка скульптуры
|
1
|
Определение пропорций фигуры человека. (Лепка
фигуры человека с передачей разных состояний)
|
Виды (монументальная, станковая, декоративная) и
жанры (портретный, бытовой, исторический, анималистический) скульптуры
|
ИЗО «Основы рисунка»
|
Ответить на вопросы стр.51.
|
|
|
|
6
|
Чёрное и белое – основа языка графики
|
1
|
Отношение чёрных и белых пятен, их ритм – способ
решения задач. ( пейзаж настроения, 3-4 плана, светотень)
|
Основы языка графики – тон, пятно, линия, точка.
Линия плавная, округлая; светотень равномерная, спокойная.
|
ИЗО «Основы композиции»
|
Учебник стр.34 – 37.
|
|
|
|
7
|
Цвет. Основы цветоведения.
|
1
|
Нюансы тона в передаче пространства и
эмоциональность состояний. ( Солнечная страна, Замок снежной королевы)
|
Передача тоновой растяжки. Линия и светотень резкие,
напряжённые, спокойные)
|
Плакат «Основы цветоведения»
|
Учебник стр.38 -42
|
|
|
|
8-9
|
Цвет – основа языка живописи
|
2
|
Соотношение тона и цвета. Мазки – пастозный, лёгкий,
прозрачный (осенний букет)
|
Гармония тёплого цвета с различными его смесями.
Гармония холодного цвета
|
Набор репродукций «Живопись 19-20 в.)
|
Учебник стр.43.
|
|
|
|
II . «Мир наших вещей. Натюрморт.»
|
|
10
|
Реальность и фантазия в творчестве художника.
Выразительные средства и правила изображения.
|
1
|
История возникновения жанра натюрморта. Виды ИЗО, в
которых существует этот жанр.
|
Заполнение листа, равновесие и движение. Пропорции
предметов, характер формы.
|
ИЗО. Основы рисунка.стр.79.
|
Учебник стр.56-57
|
|
|
|
11
|
Изображение предметного мира – натюрморт.
|
1
|
Натюрморт как часть картины.(Натюрморт из плоских
изображений знакомых предметов, кухонной утвари. Краски)
|
Свет: освещённость как средство выражения
настроения, состояния. Выделение смыслового центра при помощи освещённости.
|
ИЗО. Основы композиции.стр.38.
|
Учебник. Задание стр.61.
|
|
|
|
12
|
Понятие формы. Многообразие форм окружающего мира.
|
1
|
Схема натюрморта. Заполненность листа.
(Натюрморт «Фрукты»)
|
Локальный цвет. Декоративность.
|
ИЗО. Основы живописи.
|
Учебник. Задание стр.63.
|
|
|
|
13
|
Изображение объёма на плоскости и линейная
перспектива
|
1
|
Натюрморт в тиражной графике. Различные графические
техники, в которых может быть выполнен натюрморт. (правила объёмного
изображения геометрических тел)
|
Особенность языка. Значение линии, пятна, тона. Выразительность
скупого языка чёрного и белого. Схемы выделения акцентов композиции.
|
Журнал «Юный художник». ИЗО «Основы живописи»
стр.53.
|
Вопросы и задания.стр.67.
|
|
|
|
14
|
Освещение. Свет и тень.
|
1
|
Симметрия и асимметрия в композиции натюрморта.
(карандашный рисунок ассиметричной композиции «Нарцисс», «Тюльпаны»
|
Штриховка. Симметрия и асимметрия. Выразительность
линии. Фактура. Свет. Блик. Полутень. Собственная тень. Рефлекс. Падающая
тень.
|
ИЗО. «Основы рисунка» стр.77.
|
Учебник.стр.68-73
|
|
|
|
15
|
Натюрморт в графике
|
1
|
Графическое изображение натюрмортов. Инструменты и
мате – риалы; их влияние на выразительность художественных тех- ник.
(Композиция с натуры «Школьные принадлежности»)
|
Компоновка предметов, выбор освещённости, подбор
цветового решения.
|
Школьные принадлежности.
ИЗО «Основы композиции» стр.29.
|
Учебник стр.76 – 77.
Повторить изученный материал.
|
|
|
|
16
|
Цвет в натюрморте
|
1
|
Цвет в живописи и собственный цвет предмета. Ритм
цветовых пятен. Выражение цветом в натюрморте настроений и переживаний
художника. («Цветы и бабочки», работа по сырому листу)
|
Композиция и образный строй в натюрморте, ритм
пятен, пропорций, движение и покой, случайность и порядок.
|
Гуашевые краски, альбомный лист, стекло.
|
|
|
|
|
III. «Вглядываясь в человека.
Портрет.»
|
|
17
|
Образ человека- главная тема искусства
|
1
|
История возникновения жанра портрета как
самостоятельного жанра. (Урок-лекция. Просмотр СД-диска «Музеи мира»
|
Жанр портрета во всех видах ИЗО (скульптуре,
живописи, графике);
Разновидности портретного жанра: характерный,
парадный, психологический автопортрет
|
ИЗО «Понятийный справочник». Работы школьников.
|
Учебник стр.90-101.
|
|
|
|
18
|
Конструкция головы человека и её пропорции
|
1
|
Портрет-документ эпохи. Закономерности в конструкции
головы человека. Подвижные части лица, мимика.
(Портрет друга, карандаш)
|
Рисование головы человека. Пропорции лица человека.
Средняя линия и симметрия лица. Величина и форма глаз, носа, рта.
|
ИЗО 6 класс. Поурочное планирование.
Стр.142.
|
Учебник стр.102-105.
|
|
|
|
19
|
Изображение головы человека в пространстве
|
1
|
Соотношение лицевой и черепной части головы,
соотношение головы и шеи. Шаровидность глаз и призматическая форма носа.
|
Поворот и ракурс головы. Объёмное конструктивное
изображение головы.
|
ИЗО 6 класс. Поурочное планирование стр.148.
|
Учебник стр.106-107
|
|
|
|
20
|
Графический портретный рисунок и выразительность
образа человека
|
1
|
Композиция и цвет – средства выразительности портретной
живописи
(Портрет защитника родины)
|
Линия горизонта. Точка зрения. Расположение на
листе. Линия и пятно. Колорит.
|
П.Корин. А.Невский.
|
Доработать рисунок
|
|
|
|
21
|
Портрет в скульптуре
|
1
|
Просмотр и анализ репродукций. Выразительные возможности
скульптуры.
(Скульптура «Литературный герой»)
|
Литературный герой- собирательный образ.
Подчёркивание и утрирование некоторых черт.
|
Программный материал по литературе.
Набор репродукций.
|
Учебник стр.108-111.
|
|
|
|
22
|
Сатирические образы человека
|
1
|
Портрет-характер. Сатирические образы в искусстве.
Карикатура. Дружеский шарж. (портрет соседа по парте. Акварель)
|
Изображение сатирических образов. Отбор деталей и
обострение образа. Завершение работы -обобщение формы.
|
ИЗО «Понятийный словарь»
Журнал «Юный художник»
|
Учебник стр.116 – 119.
Выполнить задание №3
|
|
|
|
23
|
Образные возможности освещения в портрете
|
1
|
Изменения образа человека при различном освещении.
Постоянство формы и изменение её восприятия. (портрет девочки в фас, профиль.
Карандаш)
|
Рисунок карандашом. Уточнение пропорций лица.
Светотеневая моделировка формы- создание образа. Свет: направленный сбоку,
снизу, рассеянный, изображение против света.
|
ИЗО «Основы рисунка» стр.80.
|
Учебник, задание №2 стр.121.
|
|
|
|
24
|
Портрет в живописи
|
1
|
Роль и место живописного портрета в истории
искусства. Портрет в мажорной гамме, тёплые тона.
(портрет девочки. Гуашь.)
|
Прокладка основного цвета. Прорисовка деталей.
Образная характеристика девочки. Соблюдение верных тональных и цветовых
отношений.
|
Репродукции живописных портретов.
|
Учебник стр.122-125.
|
|
|
|
25
|
Роль цвета в портрете
|
1
|
Цветовое решение образа в портрете. Цвет и тон. Цвет
и освещение. Цвет и живописная фактура.
|
Работа над созданием автопортрета или портрета
близкого человека (члена семьи)
|
ИЗО 6 класс. Поурочное планирование стр.189.
|
Повторить материал
Реферат на тему «Великие портретисты»
|
|
|
|
26
|
Великие портретисты (обобщение темы)
|
1
|
Выражение творческой индивидуальности художника в
созданных им портретных образах.
|
Галерея образов. Портретисты. Рефераты школьников.
|
Портреты великих портретистов
|
|
|
|
|
IV. «Человек и пространство в
изобразительном искусстве»
|
|
27
|
Жанры в изобразительном искусстве
|
1
|
Предмет изображения и картина мира в изобразительном
искусстве . Изменения видения мира в разные эпохи.
|
Жанры в изобразитель ном искусстве. Портрет,
натюрморт, пейзаж. Тематическая картина: бытовой и тематический жанр.
|
Набор репродукций. ИЗО 6 класс поурочное
планирование стр.196.
|
Учебник стр.138-141
|
|
|
|
28
|
Изображение пространства
|
1
|
Виды перспективы в изобразительном искусстве. Вид
перспективы как средство выражения, вызванное определёнными задачами.
|
Пространство иконы, его смысл. Понятие точки зрения.
Перспектива как изобрази- тельная грамота.
|
Репродукции икон.
ИЗО 6 кл. поурочное планирование стр.199.
|
Учебник стр.145, задание №3.
|
|
|
|
29-30
|
Правила воздушной перспективы
|
2
|
Виды ИЗО, в которых прослеживается пейзаж. Правила воздушной
перспективы. (Изображение аллеи уходящей вдаль с соблюдением правил воздушной
перспективы.)
|
Композиция. Воздушная перспектива, колорит. Гуашь с
ограниченной палитрой.
|
Репродукции с видами пейзажей. И.Б.Шешко
«Построение и перспектива рисунка» стр.90.
|
Учебник.
Вопросы и задания стр 147
|
|
|
|
31-32
|
Пейзаж -большой мир. Пейзаж – настроение. Природа и
художник.
|
2
|
Пейзаж как самостоятельный жанр в искусстве. Природа
как отклик переживаний художника. Многообразие форм и красок окружающего
мира. (Монотипия «Летний луг»)
|
Пейзажный жанр (героический, романтический,
реалистический.) Роль линии, пятна. Роль колорита в пейзаже. Освещение в
природе.
|
Репродукции картин И.К. Айвазовского,
К.Моне, В.Ван Гога.
|
Подобрать стихи с описанием состояния природы.
|
|
|
|
33
|
Городской пейзаж
|
1
|
Понимание красоты природы художника – ми разных
исторических периодов. (Работа над графической композицией «Городской пейзаж»
|
Ритмическая организация листа,
- воздушная перспектива,
- колорит,
- линия горизонта,
- пространство.
|
Репродукции А.Лоренцетти, П.Гонзага, Ф.Я.Алексеева.
|
Учебник стр.171 задание №2.
|
|
|
|
34
|
Выразительные возможности изобразительного
искусства. Язык и смысл.
|
1
|
Построение пространства как средство решения образа
пейзажа.(Открытый и закрытый пейзаж)
|
Выразительность высокого и низкого горизонта. Роль
тона и цвета в изображении пространства.
|
Репродукции известных русских и зарубежных
художников
|
Учебник стр.172.
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.