|
№
п/п
|
Дата
|
Тема
урока
|
Кол-во
часов
|
Приме
чание
|
|
По
плану
|
Фактически
|
|
|
|
|
«Мир
общения»
|
17
|
|
|
1
|
02. 09
|
|
Знакомство с учебником.
Мир общения. Собеседники.
|
1
|
|
|
2
|
05. 09
|
|
Мир общения. Собеседники.
|
1
|
|
|
3
|
06. 09
|
|
Мир общения. Собеседники.
|
1
|
|
|
4
|
07. 09
|
|
Слово, предложение и
текст в речевом общении.
|
1
|
|
|
5
|
08. 09
|
|
Слово, предложение и
текст в речевом общении.
|
1
|
|
|
6
|
09. 09
|
|
Слово, предложение и
текст в речевом общении.
|
1
|
|
|
7
|
12. 09
|
|
Слово, предложение и
текст в речевом общении.
|
1
|
|
|
8
|
13. 09
|
|
Слово, предложение и
текст в речевом общении.
|
1
|
|
|
9
|
14. 09
|
|
Слово, предложение и
текст в речевом общении.
|
1
|
|
|
10
|
15. 09
|
|
Слово, предложение и
текст в речевом общении.
|
1
|
|
|
11
|
16. 09
|
|
Слово, предложение и
текст в речевом общении.
|
1
|
|
|
12
|
19. 09
|
|
Административная(
входная) контрольная работа (диктант№1).
|
1
|
|
|
13
|
20. 09
|
|
Слово, предложение и
текст в речевом общении. Работа над ошибками.
|
1
|
|
|
14
|
21. 09
|
|
Слово, предложение и
текст в речевом общении.
|
1
|
|
|
15
|
22. 09
|
|
Главный помощник в
общении - родной язык.
|
1
|
|
|
16
|
23. 09
|
|
Главный помощник в
общении - родной язык.
|
1
|
|
|
17
|
26. 09
|
|
Обобщение знаний по теме
«Мир общения». Проверочная работа №1.
|
1
|
|
|
|
|
|
«Звуки и буквы.
Слог. Ударение»
|
67
|
|
|
18
|
27. 09
|
|
Гласные и согласные звуки
и буквы, обозначение их буквами.
|
1
|
|
|
19
|
28. 09
|
|
Гласные и согласные звуки
и буквы, обозначение их буквами. Алфавит.
|
1
|
|
|
20
|
29 .09
|
|
Гласные и согласные звуки
и буквы, обозначение их буквами. Алфавит.
|
1
|
|
|
21
|
30. 09
|
|
Гласные и согласные звуки
и буквы.
|
1
|
|
|
22
|
03. 10
|
|
Гласные и согласные звуки
и буквы.
|
1
|
|
|
23
|
04. 10
|
|
Гласные и согласные звуки
и буквы.
|
1
|
|
|
24
|
05. 10
|
|
Гласные и согласные звуки
и буквы.
|
1
|
|
|
25
|
06.10
|
|
Звук [Й] и буква Й.
|
1
|
|
|
26
|
07. 10
|
|
Обучающее изложение по
сказке К. Д. Ушинского «Утренние лучи»
|
1
|
|
|
27
|
10.10
|
|
Звук [Э] и буква Э.
|
1
|
|
|
28
|
11.10
|
|
Твердые и мягкие
согласные звуки, их обозначение на письме.
|
1
|
|
|
29
|
12.10
|
|
Твердые и мягкие
согласные звуки.
|
1
|
|
|
30
|
13.10
|
|
Твердые и мягкие
согласные звуки. Обозначение их на письме.
|
1
|
|
|
31
|
14.10
|
|
Твердые и мягкие
согласные звуки. Волшебный мягкий знак.
|
1
|
|
|
32
|
17 10
|
|
Обозначение мягкости
согласных с помощью букв е,е,ю,я,и.
|
1
|
|
|
33
|
18. 10
|
|
Твердые и мягкие
согласные звуки. Обозначение их на письме.
|
1
|
|
|
34
|
19.10
|
|
Твердые и мягкие
согласные звуки. Обозначение их на письме.
|
1
|
|
|
35
|
20.10
|
|
Диктант№2 с грамматическим
заданием по теме: «Гласные и согласные звуки. Твердые и мягкие согласные
звуки»
|
1
|
|
|
36
|
21.10
|
|
Анализ и работа над
ошибками в диктанте.
Шипящие согласные звуки.
Правописание буквосочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу, чк, чн, щн.
|
1
|
|
|
37
|
24.10
|
|
Шипящие согласные звуки.
|
1
|
|
|
38
|
25.10
|
|
Правописание
буквосочетаний жи-ши,ча-ща, чу-щу, чк, чн,щн.
|
1
|
|
|
39
|
26.10
|
|
Правописание
буквосочетаний жи-ши,ча-ща, чу-щу, чк, чн,щн.
|
1
|
|
|
40
|
27.10
|
|
Отработка навыка
правописания слов с шипящими согласными звуками.
|
1
|
|
|
41
|
28.10
|
|
Шипящие согласные звуки.
Правописание
буквосочетаний жи-ши,ча-ща, чу-щу, чк.
|
1
|
|
|
42
|
31.10
|
|
Шипящие согласные звуки.
Правописание
буквосочетаний жи-ши,ча-ща, чу-щу, чн.
|
1
|
|
|
43
|
01.11
|
|
Слог. Перенос слова.
|
1
|
|
|
44
|
10.11
|
|
Слог. Перенос слова.
|
1
|
|
|
45
|
11.11
|
|
Слог. Перенос слова.
|
1
|
|
|
46
|
14.11
|
|
Ударение. Ударный слог.
|
1
|
|
|
47
|
15.11
|
|
Ударение. Ударный слог.
|
1
|
|
|
48
|
16.11
|
|
Ударение. Ударный слог.
|
1
|
|
|
49
|
17.11
|
|
Безударные гласные звуки.
Обозначение их на письме.
|
1
|
|
|
50
|
18.11
|
|
Проверка слов с
безударной гласной.
|
1
|
|
|
51
|
|
|
Проверка слов с
безударной гласной.
|
1
|
|
|
52
|
|
|
Проверка слов с безударной
гласной.
|
1
|
|
|
53
|
|
|
Проверка слов с
безударной гласной.
|
1
|
|
|
54
|
|
|
Безударные гласные звуки.
Обозначение их на письме.
|
1
|
|
|
55
|
|
|
Правописание безударных
гласных
|
1
|
|
|
56
|
|
|
Правописание безударных
гласных
|
1
|
|
|
57
|
|
|
Правописание безударных
гласных
|
1
|
|
|
58
|
|
|
Правописание слов с
непроверяемыми написаниями.
|
1
|
|
|
59
|
|
|
Правописание слов с
непроверяемыми написаниями.
|
1
|
|
|
60
|
|
|
Диктант №3 с
грамматическим заданием по теме: «Шипящие согласные звуки. Перенос слов.
Безударные гласные»
|
1
|
|
|
61
|
|
|
Анализ и работа над ошибками
в диктанте .
Звонкие и глухие
согласные звуки. Обозначение их на письме.
|
1
|
|
|
62
|
|
|
Звонкие и глухие
согласные звуки. Обозначение их на письме.
|
1
|
|
|
63
|
|
|
Звонкие и глухие
согласные звуки. Обозначение их на письме.
|
1
|
|
|
64
|
|
|
Звонкие и глухие согласные
звуки. Обозначение их на письме.
|
1
|
|
|
65
|
|
|
Звонкие и глухие
согласные звуки. Обозначение их на письме.
Списывание.
|
1
|
|
|
66
|
|
|
Анализ и работа над
ошибками в списывании.
Звонкие и глухие
согласные звуки. Обозначение их на письме.
|
1
|
|
|
67
|
|
|
Звонкие и глухие
согласные звуки. Обозначение их на письме.
|
1
|
|
|
68
|
|
|
Звонкие и глухие
согласные звуки. Обозначение их на письме.
|
1
|
|
|
69
|
|
|
Слова с удвоенными
согласными.
|
1
|
|
|
70
|
|
|
Слова с удвоенными
согласными.
|
1
|
|
|
71
|
|
|
Слова с удвоенными согласными.
|
1
|
|
|
72
|
|
|
Непроизносимые согласные.
|
1
|
|
|
73
|
|
|
Итоговая контрольная
работа за первое полугодие (диктант №4)
|
1
|
|
|
74
|
|
|
Анализ и работа над
ошибками в итоговой контрольной работе.
|
1
|
|
|
75
|
|
|
Непроизносимые согласные.
|
1
|
|
|
76
|
|
|
Непроизносимые согласные.
|
1
|
|
|
77
|
|
|
Непроизносимые согласные.
|
1
|
|
|
78
|
|
|
Разделительный мягкий и
твердый знаки
|
1
|
|
|
79
|
|
|
Разделительный мягкий и
твердый знаки
|
1
|
|
|
80
|
|
|
Разделительный мягкий и
твердый знаки
|
1
|
|
|
81
|
|
|
Написание
поздравительного письма.
|
1
|
|
|
82
|
|
|
Разделительный мягкий и
твердый знаки.
|
1
|
|
|
83
|
|
|
Написание объявления
|
1
|
|
|
84
|
|
|
Проверочная работа №2 по
разделу «Звуки и буквы. Слог. Ударение»
|
1
|
|
|
|
|
|
«Слово и его значение»
|
19
|
|
|
85
|
|
|
Анализ проверочной работы
№2.
Что рассказало слово.
|
1
|
|
|
86
|
|
|
Что рассказало слово.
|
1
|
|
|
87
|
|
|
Что рассказало слово.
|
1
|
|
|
88
|
|
|
Что рассказало слово.
|
1
|
|
|
89
|
|
|
Имена собственные и
нарицательные.
|
1
|
|
|
90
|
|
|
Слова с несколькими
значениями.
|
1
|
|
|
91
|
|
|
Имена собственные и
нарицательные.
Диктант №5 с
грамматическим заданием по теме «Разделительный мягкий и твердый знаки. Имена
собственные и нарицательные»
|
1
|
|
|
92
|
|
|
Анализ и работа над
ошибками в диктанте .
Слова с несколькими
значениями.
|
1
|
|
|
93
|
|
|
Слова с несколькими
значениями.
|
1
|
|
|
94
|
|
|
Слова, похожие по
звучанию и написанию, но разные по значению. (омонимы)
|
1
|
|
|
95
|
|
|
Слова, близкие по
значению (синонимы)
|
1
|
|
|
96
|
|
|
Слова, близкие по
значению (синонимы)
|
1
|
|
|
97
|
|
|
Слова, противоположные по
значению (антонимы)
|
1
|
|
|
98
|
|
|
Слова, противоположные по
значению (антонимы)
|
1
|
|
|
99
|
|
|
Устойчивые сочетания
слов.
|
1
|
|
|
100
|
|
|
Тематические группы слов.
|
1
|
|
|
101
|
|
|
Тематические группы слов.
|
1
|
|
|
102
|
|
|
Проверочная работа №3 по
разделу «Слово и его значение»
|
1
|
|
|
103
|
|
|
Анализ и работа над ошибками
в проверочной работе.
|
1
|
|
|
|
|
|
«Состав слова»
|
15
|
|
|
104
|
|
|
Корень-главная часть
слова. Однокоренные (родственные слова)
|
1
|
|
|
105
|
|
|
Корень-главная часть
слова. Однокоренные (родственные слова)
|
1
|
|
|
106
|
|
|
Корень-главная часть
слова. Однокоренные (родственные слова)
|
1
|
|
|
107
|
|
|
Как собрать и разобрать
слово.
|
1
|
|
|
108
|
|
|
Как собрать и разобрать
слово.
|
1
|
|
|
109
|
|
|
Корень-главная часть
слова. Однокоренные (родственные слова)
|
1
|
|
|
110
|
|
|
Приставка.
|
1
|
|
|
111
|
|
|
Приставка.
|
1
|
|
|
112
|
|
|
Приставка. Списывание.
|
1
|
|
|
113
|
|
|
Анализ и работа над
ошибками в списывании.
Суффикс.
|
1
|
|
|
114
|
|
|
Суффикс.
|
1
|
|
|
115
|
|
|
Окончание.
|
1
|
|
|
116
|
|
|
Обобщение знаний по
теме «Состав слова»
|
1
|
|
|
117
|
|
|
Проверочная работа №4 по
разделу «Состав слова»
|
1
|
|
|
118
|
|
|
Диктант №6 с
грамматическим заданием по теме «Слово и его значение. Состав слова»
|
1
|
|
|
|
|
|
«Части речи»
|
31
|
|
|
119
|
|
|
Анализ и работа над
ошибками в диктанте и прове-рочной работе. Что такое части речи.
|
1
|
|
|
120
|
|
|
Что такое части речи.
|
1
|
|
|
121
|
|
|
Что такое части речи.
|
1
|
|
|
122
|
|
|
Имя существительное.
|
1
|
|
|
123
|
|
|
Имя существительное
|
1
|
|
|
124
|
|
|
Составление словосочетаний
с именами существительными
|
1
|
|
|
125
|
|
|
Собственные и
нарицательные имена существительные.
|
1
|
|
|
126
|
|
|
Правописание собственных
имен существительных
|
1
|
|
|
127
|
|
|
Имя существительное
|
1
|
|
|
128
|
|
|
Имя существительное
|
1
|
|
|
129
|
|
|
Глагол.
|
1
|
|
|
130
|
|
|
Глагол
|
1
|
|
|
131
|
|
|
Тематические группы
глаголов.
|
1
|
|
|
132
|
|
|
Тематические группы
глаголов.
|
1
|
|
|
133
|
|
|
Глагол.
Списывание.
|
1
|
|
|
134
|
|
|
Анализ и работа над
ошибками в списывании.
Глагол.
|
1
|
|
|
135
|
|
|
Имя прилагательное
|
1
|
|
|
136
|
|
|
Роль имен прилагательных.
|
1
|
|
|
137
|
|
|
Имя прилагательное.
|
1
|
|
|
138
|
|
|
Число имен прилагательных
|
1
|
|
|
139
|
|
|
Имя прилагательное
|
1
|
|
|
140
|
|
|
Имя прилагательное. Р/р
сочинение-миниатюра «Весеннее утро»
|
1
|
|
|
141
|
|
|
Тематические группы имен
прилагательных.
|
1
|
|
|
142
|
|
|
Тематические группы имен
прилагательных
|
1
|
|
|
143
|
|
|
Имя прилагательное.
|
1
|
|
|
144
|
|
|
Предлог.
|
1
|
|
|
145
|
|
|
Правописание предлогов.
|
1
|
|
|
146
|
|
|
Правописание предлогов.
|
1
|
|
|
147
|
|
|
Литературные нормы
употребления в речи предлогов.
|
1
|
|
|
148
|
|
|
Проверочная работа №5 по разделу
«Части речи»
|
1
|
|
|
149
|
|
|
Диктант №7
с грамматическим заданием по теме «Части речи»
|
1
|
|
|
|
|
|
«Предложение. Текст»
|
15
|
|
|
150
|
|
|
Анализ и работа над
ошибками в диктанте и проверочной работе .
Предложение.
|
1
|
|
|
151
|
|
|
Предложение. Главные
члены предложения.
|
1
|
|
|
152
|
|
|
Предложение. Главные
члены предложения.
|
1
|
|
|
153
|
|
|
Предложение.
|
1
|
|
|
154
|
|
|
Р/р Изложение текста
|
1
|
|
|
155
|
|
|
Предложение.
|
1
|
|
|
156
|
|
|
Итоговая контрольная
работа (диктант №8 с грамматическим заданием) по теме «Повторение изученного
во 2 классе»
|
1
|
|
|
157
|
|
|
Анализ и работа над
ошибками в итоговой контрольной работе.
Текст.
|
1
|
|
|
158
|
|
|
Текст. Записка. Письмо.
|
1
|
|
|
159
|
|
|
Текст. Приглашение.
|
1
|
|
|
160
|
|
|
Текст.
|
1
|
|
|
161
|
|
|
Текст.
|
1
|
|
|
162
|
|
|
Проверочная работа №6 по
разделу «Предложение. Текст»
|
1
|
|
|
163
|
|
|
Анализ и работа над
ошибками в проверочной работе№6. Текст.
Р/р Составление рассказа
по опорным словам.
|
1
|
|
|
164
|
|
|
Текст.
|
1
|
|
|
|
|
|
«Повторение»
|
6
|
|
|
165
|
|
|
Повторение изученного за
год.
Части речи.
|
1
|
|
|
166
|
|
|
Повторение изученного
|
1
|
|
|
167
|
|
|
Повторение изученного
|
1
|
|
|
168
|
|
|
Повторение изученного
|
1
|
|
|
169
|
|
|
Повторение изученного
|
1
|
|
|
170
|
|
|
Повторение изученного
|
1
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.