Календарно-тематическое планирование по учебному предмету "Технология" по АООП НОО для обучающихся с ОВЗ (ЗПР, В.7.2) для 1 классас

                                      Календарно-тематическое планирование

по учебному предмету «Технология»

1 класс

Всего 33 ч, 1 ч в неделю

№ п/п		№	Дата			Содержание учебного материала (наименование раздела, темы)
			план	факт
Раздел. Общекультурные и общетрудовые компетенции. Основы культуры труда и самообслуживание (6 ч)
1	1					Давайте познакомимся. Я и мир вокруг.  Сбор природного материала для уроков технологии. Урок-экскурсия.
2	2					Рукотворный мир как результат труда человека. Урок-путешествие.
3	3					Трудовая деятельность в жизни человека. Основы культуры труда. Профессии.  Урок –игра.
4	4					Узоры природы – источник украшения быта человека. Составление узора в полосе. Урок-игра.
5	5					Природа и техническая среда. Машины. Виды специальной техники. Урок- путешествие.
6	6					Дом и семья. Самообслуживание. Урок –игра.
Раздел. Технология ручной обработки материалов. Элементы графической грамоты (16 ч)
7	1					Материалы и инструменты в руках человека. Природный материал. Изделие: «Аппликация из листьев». Урок- исследование.
8	2					Природный материал (трава, крупа, горох). Изделие: «Ёжик в лесу».
9	3					Пластилин: его назначение и свойства. Инструменты и приспособления для работы с пластилином. Лепка предметов шаровидной формы. Изделие: « Медвежонок».
10	4					Лепка предметов вытянутой формы. Фрукты.
11	5					Лепка предметов конусовидной формы. Овощи с грядки.
12	6					Организация рабочего места при работе с бумагой. Свойства бумаги. Резанье бумаги ножницами. Изготовление счётного материала.
13	7					Бумага как материал. Приёмы работы с бумагой (сминание, сгибание, разрывание). Обрывная аппликация. Изделие: «Осеннее дерево».
14	8					Резанье бумаги ножницами. Правила безопасности при работе с инструментами. Изделие «Волшебные фигуры».
15	9					Клеящие материалы. Аппликация. Изделие «Новогодняя ёлочка».
16	10					Технические сведения: свойства бумаги.                                             Изделие: «Украшение на елку».
17	11					Бумага. Приемы разметки квадрата, круга, треугольника на глаз, по шаблону. Изделие: «Варежка».
18	12					Приемы вырезания геометрических фигур. Составление узоров в круге. Изделие: «Тарелочка».
19	13					Текстиль. Способы получения ткани и ниток. Изделие: «Тряпичная кукла».
20	14					Процесс изготовления одежды. Изделие: «Наряд для куклы».
21	15					Профессии, связанные с обработкой ткани. Изделие: «Салфетка»
22	16					Видеоурок. Видеопутешествие на швейную фабрику. Фурнитура. Тесьма, пуговицы. Коллективная работа «Панно».
Раздел. Конструирование и моделирование (8 ч)
23	1					Технологический процесс (общее представление).  Изделие:  «Кораблик».
24	2					План. План как один из главных компонентов созидательной деятельности. Изделие «Грузовик».
25	3					Виртуальная экскурсия на производство «Мебельная фабрика».  Изделие: «Стол и стул».
26	4					Технологические операции ручной обработки материалов. Составление фигур из танграма.
27	5					Изделие и его конструкция. Плоскостная аппликация: панно «Аквариум».
28	6					Конструирование и моделирование несложных объектов. Объёмная аппликация. Изделие «Ваза с цветами».
29	7					Предметное симметричное вырезание. Изделие: «Хоровод».
30	8					Рисуем жгутиками из пластилина. Изделие: «Веселый алфавит».
Раздел. Практика работы на компьютере (3 ч)
31	1					Компьютер. Информация. Способы хранения информации. Способы передачи информации. Изделие: рисунчатое письмо.
32	2					Общение. Способы общения. Важные телефонные номера. Изделие: Памятка « Важные номера».
33	3					Компьютер и его устройство. Правила движения. Экскурсия «Дорожные знаки». Коллективная работа «Безопасная дорога в школу»

Краткое описание документа:

Календарно-тематическое планирование по учебному предмету "Технология. 1 класс (33ч)" составлено по АООП НОО для обучающихся с ОВЗ (ЗПР, В.7.2).

Роль предмета «Технология» велика и для успешной реализации программы духовно-нравственного развития, поскольку формирование нравственности непосредственно сопряжено с пониманием значения труда в жизни человека.

Коррекция отдельных сторон психической деятельности происходит через развитие восприятия, зрительной памяти и внимания. Уточняются представления о свойствах предметов (цвет, форма, величина) и способах их преобразования. Выполнение различных операций осуществляет пропедевтическую функцию, обеспечивающую усвоение таких тем как измерение, единицы измерения, геометрические фигуры и их свойства, симметрия и др.

Обучающиеся с ЗПР характеризуются существенными индивидуально-типологическими различиями, которые проявляются и устойчивостью учебных затруднений (из-за дефицита познавательных способностей), и мотивационно-поведенческими особенностями, и степенью проявления дисфункций (нарушений ручной моторики, глазомера, возможностей произвольной концентрации и удержания внимания). В связи с этим от учителя требуется обеспечение индивидуального подхода к детям, и уроки по предмету «Технология» создают полноценную возможность для этого.