Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Календарно-тематическое планирование по УМК К.И. Кауфман, М.Ю. Кауфман «Happy English.ru». 7 класс

Календарно-тематическое планирование по УМК К.И. Кауфман, М.Ю. Кауфман «Happy English.ru». 7 класс

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Календарно-тематическое планирование для 7 класса по УМК «Happy English.ru»


п\п

в теме

Дата


Тема урока

основное содержание урока

Используемые ресурсы

Основные виды учебной деятельности

Объекты и

формы текущего контроля

план

факт







Раздел 1. Старые друзья.

1

1



Входной контроль

Лексико-грамматический тест

Тест

Письмо

Индивидуальный

2

2



Настоящее простое время. Прошедшее простое время.

Повторение. Настоящее простое время, прошедшее простое время, новые случаи употребления артикля. Работа с новыми словами.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Письмо, аудирование

Фронтальный

3

3



Мы заполняем анкету

Заполнение формуляра, анкеты, сообщая новые сведения о человеке, подготовка краткого сообщения об одном из героев, повторение правила чтения гласных в первом и втором типе ударного слога.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Аудирование, говорение

Фронтальный, индивидуальный

4

4



Вам помочь?

Ознакомление с понятие идиома или идиоматическое выражение, выполнение упражнений по данной теме. Работа с текстом

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Чтение, письмо

Фронтальный

5

5



Произошло что-то ужасное!

Ведение диалога этикетного характера, выражение озабоченности по поводу сообщаемой информации. Прогнозирование хода событий и проверка прогноза после прослушивания текста. Закрепление изученного лексического материала.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Аудирование,, говорение

Фронтальный, групповой

6

6



Активизация изученного материала. Подготовка к тесту.

Повторение изученного лексического и грамматического материала

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Письмо, говорение, чтение

Фронтальный

7

7



Контроль аудирования и чтения


Тест

Аудирование, чтение

Индивидуальный

8

8



Лексико-грамматический тест

Лексико-грамматический тест

Тест

Письмо

Индивидуальный

9

9



Контроль монологической речи


Устное сообщение

Говорение

Индивидуальный

Раздел 2. Поход.

10

1



Мы собираемся в поход

Ознакомление с лексикой по теме «Мы идем в поход», использование лексики «Как я провел каникулы», ознакомление с порядком следования прилагательных в словосочетании: прилагательное + прилагательное +существительное, ознакомление со случаями употребления артикля с географическими названиями

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Письмо, аудирование

Фронтальный

11

2



Сборы в поход

Использование лексики по теме, высказывание по теме «Что я возьму в поход?» с опорой на ситуацию изложенную в тексте

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Говорение, письмо

Фронтальный

12

3



Покупка походного снаряжения

Повторение способов образования степеней сравнения прилагательных, изученных ранее. Ознакомление со способами сравнения прилагательных путем прибавления more, most, less, least. Использование активной лексики в рамках речевой ситуации «Покупка походного снаряжения»

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Аудирование, письмо, говорение

Фронтальный

13

4



Ее рюкзак такой же тяжелый, как и мой

Ознакомление учащихся с абсолютной формой притяжательных местоимений, со способами сравнения прилагательных с помощью конструкций asas, not asas

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Аудирование, письмо

Фронтальный

14

5



Как вести себя в походе

Расширение лексического запаса учащихся за счет идиом. Обучение языковой догадке.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Говорение, письмо

Фронтальный

15

6



Фразеологизмы

Использование активной лексики в рамках речевой ситуации «Как вести себя в походе», чтение с полным пониманием прочитанного, выделение основной мысли в воспринимаемом на слух тексте.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Аудирование, чтение

Фронтальный

16

7



Активизация изученного материала

Повторение изученного лексического и грамматического материала

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Аудирование, говорение, чтение

Фронтальный

17

8



Контроль аудирования и чтения


Тест

Аудирование, чтение

Индивидуальный

18

9



Лексико-грамматический тест

Лексико-грамматический тест

Тест

Письмо

Индивидуальный

19

10



Контроль монологической речи


Устное сообщение по теме

Говорение

Индивидуальный

Раздел 3. Каникулы

20

1



Скаутское движение

Ознакомление учащихся с историей возникновения скаутского движения. Ознакомление с употреблением артиклей с географическими названиями и именами собственными.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Письмо

Фронтальный

21

2



Исторические и культурные ценности Москвы

Ознакомить с историческими и культурными ценностями Москвы. Использование активной лексики по теме «Как я провел каникулы» в рамках тематических речевых ситуаций.

Работа с текстом.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Говорение, письмо

Фронтальный

22

3



Исторические и культурные ценности Санкт-Петербурга

Ознакомить с историческими и культурными ценностями Санкт-Петербурга. Работа с текстом.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Аудирование, говорение

Фронтальный

23

4



В Кремле. Отдых за границей.

Знакомство со способами словообразования с помощью суффикса un-.

Развитие умения вести диалог-расспрос.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Говорение, аудирование

Групповой

24

5



Отдых в Крыму

Трансформирование информации в соответствии с заданием, выполнение комплексных и многофункциональных упражнений

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Аудирование, письмо

Фронтальный

25

6



Как ты проводишь каникулы?

Отработка лексики по теме «Как я провел каникулы», формирование умения делать сообщения по теме «Как я провел каникулы», используя план в качестве опоры.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Письмо, говорение

Фронтальный, индивидуальный

26

7



Активизация изученной лексики

Повторение изученного лексического и грамматического материала

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Аудирование, говорение, письмо

Фронтальный

27

8



Проект «Мои летние каникулы»

Формирование умения делать проекты, выбор формы выполнения.

Компьютер, интернет-ресурсы, интерактивная доска

Говорение

Индивидуальный

28

9



Контроль аудирования и чтения


Тест

Аудирование, чтение

Индивидуальный

29

10



Лексико-грамматический тест

Лексико-грамматический тест

Тест

Письмо

Индивидуальный

30

11



Контроль монологической речи


Устное сообщение

Говорение

Индивидуальный

Раздел 4. Экология

31

1



Загрязнение окружающей среды

Знакомство с лексикой по теме «Окружающая среда», знакомство со способом словообразования с помощью суффикса –tion.

Работа с текстом.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Говорение, письмо

Фронтальный

32

2



Защитим природу

Продолжение знакомства с лексикой по теме «Окружающая среда», знакомство с употреблением артиклей с названиями предметов, единственных в своем роде. Развитие умения выборочного понимания необходимой информации рекламного характера в воспринимаемом на слух тексте.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Письмо, говорение

Фронтальный

33

3



Мы не должны убивать животных

Ознакомление со словообразованием с помощью суффикса –re.

Работа с речевой ситуацией «Как защищают окружающую среду в Англии», чтение текста с полным пониманием, сравнение между тем, что делается для окружающей среды в Англии и России.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Аудирование, говорение

Фронтальный

34

4



Что случится, если загрязнение будет продолжаться

Работа с текстом «Что случится, если загрязнение будет продолжаться», обучение выражать и аргументировать свое отношение к прочитанному.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Говорение, чтение

Фронтальный

35

5



Конструкция «used to»

Ознакомление учащихся с конструкцией «used to», выполнение упражнений для закрепления

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Письмо

Фронтальный

36

6



Проект «Как я могу помочь окружающей среде?»

Формирование умения делать проекты, выбор формы выполнения.

Компьютер, интернет-ресурсы, интерактивная доска

Говорение

Индивидуальный

37

7



Контроль аудирования и чтения


Тест

Аудирование, чтение

Индивидуальный

38

8



Лексико-грамматический тест

Лексико-грамматический тест

Тест

Письмо

Индивидуальный

39

9



Контроль монологической речи


Устное сообщение

Говорение

Индивидуальный

Раздел 5. Путешествие в Англию

40

1



Прошедшее длительное время

Обучение описанию действий, которые происходили в определенный момент в прошлом (утвердительные, отрицательные предложения), обеспечение первичной отработки материала в языковых упражнениях.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Письмо, аудирование

Фронтальный

41

2



Вопросы в прошедшем длительном времени

Обучение образованию вопросительных предложений в прошедшем длительном времени, обеспечение первичной отработки материала в языковых упражнениях.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Аудирование, письмо

Фронтальный

42

3



Вежливые вопросы с глаголом «could»

Знакомство с вежливой структурой Could you…, отработка употребления прошедшего длительного времени, развитие навыков перевода с русского на английский, развитие умения воспринимать на слух информацию.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Аудирование, говорение

Фронтальный

43

4



Миша собирается в Англию. Заполнение анкеты

Знакомство с лексикой в рамках речевой ситуации «Заполнение анкеты для поездки за границу», обучение заполнению анкеты для поездки в Англию, знакомство с союзом while.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

письмо

Фронтальный, индивидуальный

44

5



Каким транспортом можно добраться до Англии?

Знакомство с лексикой по теме «Подготовка к поездке в Англию» в рамках ситуации «Выбор транспортного средства», знакомство с новой структурой It takes../It took../It will take/… somebody to do something.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Говорение, письмо

Фронтальный

45

6



Аудирование диалогов по теме

Прослушивание диалогов, контроль понимания осуществляется с помощью кратких записей. Последующая интерпретация осуществляется с помощью записей.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Аудирование, говорение

Фронтальный, групповой

46

7



Развитие навыков говорения

Выполнение упражнений, отрабатывающие навыки спонтанной диалогической речи.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Говорение

Групповой

47

8



Контроль аудирования и чтения


Тест

Аудирование, чтение

Индивидуальный

48

9



Лексико-грамматический тест

Лексико-грамматический тест

Тест

Письмо

Индивидуальный

10



Страноведение. Кольцо Друидов

Формирование целостного представления о римских завоеваниях Британии с помощью аутентичного художественного текста. Знакомство с наиболее важной лексикой, получение социокультурной информации

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Чтение

Фронтальный

50

11



Работа с текстом «Кольцо Друидов»

Работа с текстом. Предвосхищение возможных событий, выделение главных фактов и составление коротких сообщений, трансформирование поученной информации для ответов на вопросы, использование сносок и комментариев.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Чтение, говорение

Фронтальный

Раздел 6. Школа.

51

1



Типы школ в Англии

Знакомство с типами школ в Англии. Знакомство с субстантивированными прилагательными и их отработкам в речевых упражнениями.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Аудирование, говорение

Фронтальный

52

2



Активизация лексики по теме «Школа»

Активизация лексики по теме «Школа», обучение учащихся начинать и вести беседу в стандартных ситуациях общения, соблюдая нормы этикета.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Говорение, письмо

Фронтальный, гупповой

53

3



Школьные предметы. Местоимения other, another

Обучение учащихся оценивать информацию полученную из текста и выражать свое мнение в рамках учебной ситуации «Будни английской школы». Знакомство со случаями употребления местоимений other, another

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Говорение, письмо

Фронтальный

54

4



Школьные правила

Ознакомление с лексикой по теме «Английская школа» в рамках речевой ситуации «Жизнь школьников в английской частной школе», обучение выражению и аргументированию своего отношения к прочитанному, обучение высказыванию в рамках речевой ситуации «Моя школа»

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Аудирование, говорение

Фронтальный

55

5



Как наладить отношения с одноклассниками

Ознакомление с употреблением глагола should. Обучение высказываться по теме «Как себя вести, если ты новичок в классе». Развитие умения догадываться о значении отдельных выражений с опорой на языковую и контекстуальную догадку.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Письмо, чтение, аудирование

Фронтальный

56

6



Правила поведения за столом

Ознакомление с лексикой по теме «Этикет» в рамках речевой ситуации «Как правильно вести себя за столом».

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Аудирование, говорение

Фронтальный

57

7



Ролевая игра «Хорошие манеры»

Обеспечение применения и закрепления полученных знаний по теме «Как вести себя за столом» в игровой форме.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Аудирование, письмо, говорение, чтение

Групповой

58

8



Англо-саксонское завоевание

Формирование целостного представления об истории Англии, англо-саксонских завоеваниях и их влиянии на формирование английского языка с помощью аутентичных художественных текстов.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Аудирование, говорение

Фронтальный

59

9



Англо-саксонское завоевание

Работа с художественным текстом «Англо-саксонское завоевание». Предвосхищение возможных событий, выделение главных фактов и составление коротких сообщений, трансформирование поученной информации для ответов на вопросы, использование сносок и комментариев.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Чтение, говорение

Фронтальный

60

10



Контроль аудирования и чтения


Тест

Аудирование, чтение

Индивидуальный

61

11



Лексико-грамматический тест

Лексико-грамматический тест

Тест

Письмо

Индивидуальный

62

12



Контроль монологической речи по теме «Моя школа»


Устное сообщение

Говорение

Индивидуальный

Раздел 7. Английская школа

63

1



Настоящее совершенное время

Обучение описыванию действий, которые завершились в прошлом, но своим результатом связаны с настоящим (образование утвердительных и отрицательных предложений во времени Present Perfect). Выполнение упражнений по данной теме.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Говорение, чтение

Фронтальный

64

2



Настоящее совершенное время

Обучение употреблению Present Perfect с наречиями just, yet, already, первичная обработка данного материала в языковых и речевых упражнениях.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Говорение, письмо

Фронтальный

65

3



Общие вопросы в настоящем совершенном времени

Ознакомление с образованием общих вопросов в настоящем совершенном времени, выполнение упражнений. Ознакомление с лексикой по теме «Английские школы»

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Аудирование, письмо

Фронтальный

66

4



Специальные вопросы в настоящем совершенном времени

Ознакомление с образованием специальных вопросов в настоящем совершенном времени, выполнение упражнений. Отработка лексики по теме «Английские школы»

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Говорение, письмо

Фронтальный

67

5



Обобщение грамматического материала

Ознакомление с употреблением Present Perfect с наречиями ever, never, отработка пройденного материала по теме настоящее совершенное время.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Письмо, говорение

Фронтальный

68

6



Игра “Draggy”

Обеспечение закрепления и активизации форм Present Perfect с помощью игры “Draggy

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Аудирование, чтение, письмо, говорение

Групповой

69

7



Работа с текстом «Кольцо показывает дорогу»

Поддержание интереса учащихся к сюжету с помощью коротких текстов для ознакомительного чтения. Формирование целостного представления об истории Англии с помощью аутентичных художественных текстов.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Аудирование, чтение

Фронтальный

70

8



Работа с текстом «Кольцо показывает дорогу»

Работа с текстом «Кольцо показывает дорогу». Предвосхищение возможных событий, выделение главных фактов и составление коротких сообщений, трансформирование поученной информации для ответов на вопросы, использование сносок и комментариев.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Говорение, чтение

Фронтальный

71

9



Контроль аудирования и чтение


Тест

Аудирование, чтение

Индивидуальный

72

10



Лексико-грамматический тест

Лексико-грамматический тест

Тест

Письмо

Индивидуальный

73

11



Контроль монологической речи по теме «Английские школы»


Устное сообщение

Говорение

Индивидуальный

Раздел 8. Спорт.

74

1



Активизация лексики по теме «Спорт»

Ознакомление с лексикой по теме «Спорт» в рамках речевой ситуации «Игра в футбол». Первичная отработка лексики по теме серии. Анализ информации в воспринимаемом на слух тексте.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Аудирование, говорение

Фронтальный

75

2



Контраст грамматических времен

Ознакомление с различиями в употреблении «Present Perfect» и «Present Simple». Формирование умения выборочно воспринимать на слух необходимую информацию.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Аудирование, письмо

Фронтальный

76

3



Наречия. Клубы по интересам в английской школе

Ознакомление с образованием наречий, отработка в языковых упражнениях. Формирование умения определять тему текста по заголовку.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Чтение, письмо

Фронтальный

77

4



Мой любимый вид спорта

Ознакомление с лексикой по теме «Спорт» в рамках речевой ситуации «Игра в футбол», отработка лексики в речевых и языковых упражнениях.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Говорение, письмо

Фронтальный

78

5



Восклицательные предложения

Ознакомление с восклицательными предложениями типа What a …и особенностями их употребления.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Аудирование, письмо

Фронтальный

79

6



Работа с текстом «Кольцо пересекает море»

Поддерживание интереса учащихся к сюжету с помощью текста для ознакомительного чтения.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Письмо, говорение

Фронтальный

80

7



Страноведение. Восстание викингов

Работа с текстом «Восстание викингов». Предвосхищение возможных событий, выделение главных фактов и составление коротких сообщений, трансформирование поученной информации для ответов на вопросы, использование сносок и комментариев.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Чтение, говорение

Фронтальный

81

8



Контроль аудирования и чтения


Тест

Аудирование, чтение

Индивидуальный

82

9



Лексико-грамматический тест

Лексико-грамматический тест

Тест

Письмо

Индивидуальный

83

10



Контроль монологической речи


Устное сообщение

Говорение

Индивидуальный

Раздел 9.Твой образец для подражания

84

1



Прошедшее совершенное время

Обучение описывать действие, которое произошло раньше другого действия в прошлом. Первичная отработка данного материала в серии языковых упражнений.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Аудирование, письмо

Фронтальный

85

2



Обучение чтению. «Скотт в Антарктике»

Ознакомление учащихся с историей покорения Южного полюса. Формирование умения устанавливать логическую последовательность основных фактов текста.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Чтение, говорение

Фронтальный

86

3



Роберт Скотт. История покорения Южного полюса

Работа с текстом «Скотт в Антарктике». Предвосхищение возможных событий, выделение главных фактов и составление коротких сообщений, трансформирование поученной информации для ответов на вопросы, использование сносок и комментариев.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Чтение, говорение

Фронтальный, индивидуальный

87

4



Ролевая игра «Интервью»

Обеспечение закрепления и активизации грамматических правил, лексики в рамках изучаемой темы.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Аудирование, говорение, чтение, письмо

Групповой

88

5



Образец для подражания

Передача основного содержания прочитанного, развитие ценностной ориентации на примере биографий великих людей.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Говорение, чтение

Индивидуальный, фронтальный

89

6



Качества, которые мне нравятся в людях

Ознакомление учащихся с лексикой по теме «Качества людей» в рамках речевой ситуации «Качества, которые мне нравятся / не нравятся в людях». Отработка в речевых упражнениях.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Аудирование, говорение

Фронтальный

90

7



Аудирование. Биографии известных людей

Развитие умения выделять основную мысль в воспринимаемом на слух тексте. Развитие навыков поискового чтения с целью извлечения интересующей информации.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Аудирование, чтение

Фронтальный

91

8



Проект «Мой образец для подражания»

Формирование умения делать проекты, выбор формы выполнения.

Компьютер, интернет- ресурсы, интерактивная доска

Говорение

Индивидуальный

92

9



Страноведение. Битва при Гастингсе

Формирование целостного представления об английской истории, норманнском завоевании: битве при Гастингсе.




93

10



Страноведение. Битва при Гастингсе

Работа с текстом «Битва при Гастингсе». Предвосхищение возможных событий, выделение главных фактов и составление коротких сообщений, трансформирование поученной информации для ответов на вопросы, использование сносок и комментариев.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Чтение, говорение

Фронтальный

94

11



Контроль аудирования и чтения


Тест

Аудирование, чтение

Индивидуальный

95

12



Лексико-грамматический тест

Лексико-грамматический тест

Тест

Письмо

Индивидуальный

Раздел 10. Друзья.

96

1



Введение и активизация лексики по теме «Друзья»

Ознакомление с лексикой по теме «Мои друзья и я» в рамках речевой ситуации «Что такое настоящий друг»

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Говорение, письмо

Фронтальный

97

2



Занятие английских подростков в свободное время

Ознакомление с темой «Чем я занимаюсь в свободное время» в рамках речевой ситуации «На английской дискотеке», повторение грамматического материала, изученного за год.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Аудирование, письмо

Фронтальный

98

3



Друг познается в беде. Работа с текстом

Работа с текстом «Друг познается в беде». Предвосхищение возможных событий, выделение главных фактов и составление коротких сообщений, трансформирование поученной информации для ответов на вопросы, использование сносок и комментариев.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Чтение, говорение, аудирование

Фронтальный

99

4



Что такое настоящий друг? Развитие навыков устной речи

Обучение высказыванию по теме «Что такое настоящий друг» с помощью речевых упражнений, рассказ учащимся о сонете.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Говорение

Фронтальный, групповой

100

5



Хорошо ли ты знаешь своего друга?

Знакомство с употреблением местоимения each other. Обучение высказыванию по теме «Насколько хорошо я знаю своего друга» с помощью речевых упражнений.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Говорение, письмо

Фронтальный, групповой

101

6



Аудирование диалога «Друг не подведет»

Прослушивание диалога, контроль понимания осуществляется с помощью кратких записей. Последующая интерпретация осуществляется с помощью записей

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Аудирование

Фронтальный, групповой

102

7



«Мой лучший друг.» Работа с текстом

Работа с текстом «Мой лучший друг». Предвосхищение возможных событий, выделение главных фактов и составление коротких сообщений, трансформирование поученной информации для ответов на вопросы, использование сносок и комментариев.

Диск, компьютер, учебник, рабочая тетрадь, интернет ресурсы, интерактивная доска

Чтение, говорение

Фронтаьный

103

8



Контроль монологической речи


Устное сообщение

Говорение

Индивидуальный

104

9



Контроль аудирования и чтения


Тест

Аудирование, чтение

Индивидуальный

105

10



Итоговый лексико-грамматический тест

Обобщение лексико-грамматического материала, изученного за год

Тест

Письмо

Индивидуальный





Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 17.05.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Рабочие программы
Просмотров48
Номер материала ДБ-087368
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх