- 12.01.2015
- 1729
- 6
Калейдоскоп игр
(урок – игра по биологии 7 класс)
Цель: 1. Повторить в игровой форме материал пройденных тем по биологии.
2. Активизировать интерес учащихся к биологии, через урок-игру, с участием 2-х команд.
3. Способствовать развитию у учащихся чувства коллективизма, ответственности.
«Счастливый случай» - конкурс капитанов.
1.Наука о животных (зоология)
2.Растение – растительноядные животные – хищники (цепь питания)
3.Основная единица классификации (вид)
4.Переносчик малярии (комар)
5.Свойство всех живых организмов реагировать на изменение среды (рефлекс)
6. «Болезнь грязных рук», вызываемая видом амеб (дизентерия)
7.Процесс слияния ядер половых клеток (оплодотворение)
8.Процесс восстановления утраченных или поврежденных частей тела (регенерация)
9.Главный органоид животной клетки (ядро)
10.Жидкость, вырабатывающаяся в пищеварительных вакуолях (пищеварительный сок)
11.Организм, живущий за счет другого (паразит)
12.При наступлении неблагоприятных условий у простейших образуется (циста)
«Звездный час»
1.
1.АМЕБА 2.ЭВГЛЕНА 3.ВОЛЬВОКС 4.ИНФУЗОРИЯ- 5.ГИДРА
ТУФЕЛЬКА
1.Имеет признаки растения и животного (2)
2.В переводе это простейшее обозначается «катящийся» (3)
3.Обладает лучевой симметрией (5)
4.В переводе этот организм означает «изменчивая» (1)
5.Этот организм питается и передвигается с помощью ложноножек (1)
6.Передвигается с помощью ресничек (4)
7.Животное, имеющее ответную реакцию в виде яда (5)
8.На переднем конце этого организма имеется жгутик и светочувствительный глазок (2)
9.Это простейшее образует колонию жгутиковых (3)
10.У этого животного, не переварившиеся остатки выбрасываются через отверстие – порошицу (4)
Третий лишний.
2.
1.ПОЛИПЫ 2.КОРАЛЛОВЫЕ РИФЫ 3.МЕДУЗЫ
Что здесь является лишним? (медузы)
Почему? (двигается)
3.
1.АМЕБА 2.ЭВГЛЕНА 3.ИНФУЗОРИЯ – ТУФЕЛЬКА
Процесс размножения. Кто лишний? (эвглена)
Почему? (продольное)
4.
1.ЭВГЛЕНА 2.ГИДРА 3.АМЕБА
Кто лишний? (гидра)
Почему? (многоклеточное)
«Ты мне – я тебе»
По одному вопросу от каждой команды.
«Кто быстрее?»
РАЗГАДАЙ КРОССВОРД:
|
|
1 |
|
||||||||
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
||||||||
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
5 |
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
||||||||
ВОПРОСЫ:
1. Способность восстанавливать поврежденные части своего тела.
2. Цитоплазматические выросты.
3. Студенистое вещество, находящееся между наружными и внутренними слоями клеток.
4. Быстрое деление клеток.
5. Образование простейших в неблагоприятных условиях.
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ.
Использованная литература:
- Анашкина Е.Н. Кроссворды для школьников. Биология. – Ярославль: Академия Развития. 1997. – 128с.
- Оданович М.В. Биология. 7-8 классы: тесты. – Волгоград: Учитель, 2007г. – 150с.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Урок - игра "Калейдоскоп игр" предназначена для учащихся 7 класса. Использование игр на уроках облегчает процесс обучения, делает его интерессным и наиболее содержательным, а это приводит к лучшему усвоению материала, позволяет развивать творческие способности учащихся, так же побуждает поисковую активность. Представленный материал - это урок по биологии. Задачи урока: в игровой форме повторить материал пройденных тем по биологии; через игру активизировать интерес учащихся к биологии , как предмету естественного цикла, развивать чувство коллективизма и ответственности.
6 664 567 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Гамзина Людмила Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.