Буквы а–о в
корнях -лаг- – -лож-, -раст-, -ращ-, -рос-
Упражнение 1. Выпишите
только слова с чередующейся гласной в корне, графически объясняя.
Роса, растворить, растение, роскошный,
возлагать, предположить, растаять, ложный, лагерь отдыха, расположение,
растяпа, оросил, отрасль, подрастать, вложить.
Упражнение 2. Спишите,
графически объясняя выбор гласной в корне.
а) Пол_жить на полку, удобно распол_житься,
предпол_гать ответ, сл_жить книги, распол_гать запасами, предл_гать помощь,
кратко изл_жить содержание, прол_жить путь.
б) Город Р_стов, устье зар_сло, морские
водор_сли, дети подр_сли, выр_стить в саду, произр_стать в пустыне, богатая
р_стительность, выр_щенные лимоны, мир р_стений, переходный возр_ст, зар_сли
камыша, сберечь пор_сль, подр_стковый врач, р_стущие на берегу, зеленый р_сток,
отр_сль хозяйства.
Упражнение 3. Спишите,
вставляя пропущенные буквы. Подчеркните те словосочетания, в состав которых
входят слова с чередующимися гласными в корне. Графически объясните написание
выбранной гласной.
Простое предл_жение, горная р_стительность,
обильная р_са; сотр_сать воздух, возл_гать надежды, р_скошные цветы, ув_дать
без воды, распол_житься у костра; пор_сло травой, дождь ор_сил травы.
Упражнение 4. Спишите,
вставляя пропущенные буквы, графически объясняя выбор орфограмм в корне.
а) Изл_гать содержание, хорошо изл_жить; знать
признаки прил_гательного; написать изл_жение; оба сл_гаемых; распол_житься на
ночлег; распол_гать свободным временем.
б) Гул нар_стает, р_скошные р_стения, зар_сли камышом,
выр_сли подснежники; зеленые водор_сли, Р_стислав; р_стущий ребенок.
в) Предпол_жения не подтвердились; капельки
р_сы; тропа зар_стает; р_стительное масло; изменить пол_жение; лепестки
р_стений; сл_гать стихи; желуди прор_сли; сберечь р_стения от мороза; просека
зар_стает; предл_жить помощь.
Упражнение 5.
Распределите слова в два столбика, объяснив графически выбор а – о в
корне.
а | о
Подр_сли, распол_гаться, прил_жить, выр_стать,
распол_жение, Р_стов, обр_сли, сл_жить, возл_гать, пол_гаться, р_сток,
выр_щенный, отр_сль, р_сти, нар_щение, прил_гать.
Упражнение 6. Спишите,
вставляя пропущенные буквы, объясняя графически выбор орфограмм в корне.
1. Панды питаются р_стениями, в основном
молодыми р_стками бамбука. (И.Акимушкин) 2. Чахлые сосны
р_стут на отвесной стене, шепчут под солнцем и зябнут при тусклой луне.*(К.Бальмонт) 3.
В зар_слях трос_ника просвечивала вода. 4. С каждым годом р_стет интерес к
исчезающим с лица Земли животным. (И.Акимушкин) 5. Густая трава р_сла
по берегам озера.(Д.Мамин-Сибиряк)
Упражнение 7. Спишите,
вставляя пропущенные буквы, недостающие знаки препинания. Объясните графически
выбор орфограмм в словах с пропуском.
К водопаду мы предпол_гали отправиться на
ра_вете но вышли поз_но. Со_нце уже пекло бе_жалос_но. Дорога к горам т_нулась
по берегу моря. Под ногами хрустели черные водор_сли. Волны выбр_сили их на
берег а со_нце высушило.
К вечеру добрались до ущелья. Товарищ_ предл_жил _делать _десь остановку. Мы
распол_жились у скалы. Подножие ее было покрыто густой р_стительностью. В
зар_слях кустов мы увидели р_скошные цветы.
Но вот со_нце спряталось и сразу спустились сум_рки. Мы разл_жили костер и
устроили _десь ночлег.
Упражнение 8. Спишите,
вставляя пропущенные буквы. Разберите по составу выделенные слова.
1. Из-за ветров горные деревья часто выр_стают однобокими.
2. Плотной стеной темнели зар_сли камыша. 3. Утки зябли в зар_слях и крякали
всю ночь. (К.Паустовский) 4. Я добрался допихтовой зар_сли
и распол_жился на крохотной поляне. (В.Бурлак) 5.
Густые кусты разр_слись по склонам оврага. 6. Кратко изл_жи содержание
параграфа. 7. В густой тени елового леса р_стут лишь немногие
р_стения. (И.Соколов-Микитов)
Упражнение 9. Спишите,
распределяя слова в две колонки, вставляя пропущенные буквы, объясняя выбор
гласной в корне.
проверяемые безударные гласные в корне | чередующиеся
гласные в корне
Распол_гаться, уд_вляться, оч_ровать,
совм_щать, р_стение, р_сток, пол_гаю, зар_сло, изл_жение, распол_житься,
предпол_жение, ок_заться, д_лекий, сокр_тить, просл_влять, р_стущий.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.