1140478
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкТестыКарточка -таблицы для проверки знаний по теме"Фонетика"

Карточка -таблицы для проверки знаний по теме"Фонетика"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

В -1 Фонетика. 5 класс. Пятиминутка (уровень2).

  1. Заполни графы таблицы:

    Раздел науки о языке

    Что изучается в разделе

    Фонетика

    ?

    О__ф__э__и__

    Правила произношения

    Графика

    ?

  2. Заполни пропуски :


    Звуки речи

    Буквы

    Гласные




    Шесть:

    [ ], [ ], [ ], [ ],

    [ ],[ ]

    Десять:

  3. Заполни таблицу:

звуки

Глухие - 10

Звонкие - 11

Согласные

[ к ],[п ], [ ],[ ], [ ],[ ], [ ],[ ], [ ],[ ]

[ ],[ ], [ ж ],[ з], [ ],[ ], [ ],[ ], [ ],[ ], [ ].


В -1 Фонетика. 5 класс. Пятиминутка (уровень2).

  1. Заполни графы таблицы:

    Раздел науки о языке

    Что изучается в разделе

    Фонетика

    ?

    О__ф__э__и__

    Правила произношения

    Графика

    ?

  2. Заполни пропуски :


    Звуки речи

    Буквы

    Гласные




    Шесть:

    [ ], [ ], [ ], [ ],

    [ ],[ ]

    Десять:

  3. Заполни таблицу:

звуки

Глухие - 10

Звонкие - 11

Согласные

[ к ],[п ], [ ],[ ], [ ],[ ], [ ],[ ], [ ],[ ]

[ ],[ ], [ ж ],[ з], [ ],[ ], [ ],[ ], [ ],[ ], [ ].


В -1 Фонетика. 5 класс. Пятиминутка (уровень2).

  1. Заполни графы таблицы:

    Раздел науки о языке

    Что изучается в разделе

    Фонетика

    ?

    О__ф__э__и__

    Правила произношения

    Графика

    ?

  2. Заполни пропуски :


    Звуки речи

    Буквы

    Гласные




    Шесть:

    [ ], [ ], [ ], [ ],

    [ ],[ ]

    Десять:

  3. Заполни таблицу:

звуки

Глухие - 10

Звонкие - 11

Согласные

[ к ],[п ], [ ],[ ], [ ],[ ], [ ],[ ], [ ],[ ]

[ ],[ ], [ ж ],[ з], [ ],[ ], [ ],[ ], [ ],[ ], [ ].





В -1 Фонетика. 5 класс. Пятиминутка (уровень2).

  1. Заполни графы таблицы:

    Раздел науки о языке

    Что изучается в разделе

    Фонетика

    ?

    О__ф__э__и__

    Правила произношения

    Графика

    ?

  2. Заполни пропуски :


    Звуки речи

    Буквы

    Гласные




    Шесть:

    [ ], [ ], [ ], [ ],

    [ ],[ ]

    Десять:

  3. Заполни таблицу:

звуки

Глухие - 10

Звонкие - 11

Согласные

[ к ],[п ], [ ],[ ], [ ],[ ], [ ],[ ], [ ],[ ]

[ ],[ ], [ ж ],[ з], [ ],[ ], [ ],[ ], [ ],[ ], [ ].


В -1 Фонетика. 5 класс. Пятиминутка (уровень2).

  1. Заполни графы таблицы:

    Раздел науки о языке

    Что изучается в разделе

    Фонетика

    ?

    О__ф__э__и__

    Правила произношения

    Графика

    ?

  2. Заполни пропуски :


    Звуки речи

    Буквы

    Гласные




    Шесть:

    [ ], [ ], [ ], [ ],

    [ ],[ ]

    Десять:

  3. Заполни таблицу:

звуки

Глухие - 10

Звонкие - 11

Согласные

[ к ],[п ], [ ],[ ], [ ],[ ], [ ],[ ], [ ],[ ]

[ ],[ ], [ ж ],[ з], [ ],[ ], [ ],[ ], [ ],[ ], [ ].


В -1 Фонетика. 5 класс. Пятиминутка (уровень2).

  1. Заполни графы таблицы:

    Раздел науки о языке

    Что изучается в разделе

    Фонетика

    ?

    О__ф__э__и__

    Правила произношения

    Графика

    ?

  2. Заполни пропуски :


    Звуки речи

    Буквы

    Гласные




    Шесть:

    [ ], [ ], [ ], [ ],

    [ ],[ ]

    Десять:

  3. Заполни таблицу:

звуки

Глухие - 10

Звонкие - 11

Согласные

[ к ],[п ], [ ],[ ], [ ],[ ], [ ],[ ], [ ],[ ]

[ ],[ ], [ ж ],[ з], [ ],[ ], [ ],[ ], [ ],[ ], [ ].





В-2 Фонетика. 5 класс. Пятиминутка (уровень1)

  1. Заполни графы таблицы:

    Раздел науки о языке

    Что изучается в разделе

    Ф__н_ __ ика

    ?

    О__ф__э__и__

    ?

    Г_а_и_а

    ?

  2. Заполни пропуски :


    Звуки речи

    Буквы

    Г_л_с_н_е


    Шесть:

    [ ], [ ], [ ], [ ],

    [ ],[ ]

    Десять: __,__,__,__,__,__, __,__,__,__ .

  3. Заполни таблицу:

    звуки

    Глухие - 10

    Звонкие - 11

    Согласные

    [ к ],[п ], [ ],[ ], [ ],[ ], [ ],[ ], [ ],[ ]

    [ ],[ ], [ ж ],[ з], [ ],[ ], [ ],[ ], [ ],[ ], [ ].

  4. Допиши характеристику согласных звуков:

    Всегда мягкие

    [ ___, ___, ___ ]

    Всегда твердые

    [ ___, ___, ___ ]

    шипящие

    [ ___, ___, ___ ]

  5. Какие гласные обозначают 2 звука:

_______________________________________________



В-2 Фонетика. 5 класс. Пятиминутка (уровень1)

  1. Заполни графы таблицы:

    Раздел науки о языке

    Что изучается в разделе

    Ф__н_ __ ика

    ?

    О__ф__э__и__

    ?

    Г_а_и_а

    ?

  2. Заполни пропуски :


    Звуки речи

    Буквы

    Г_л_с_н_е


    Шесть:

    [ ], [ ], [ ], [ ],

    [ ],[ ]

    Десять: __,__,__,__,__,__, __,__,__,__ .

  3. Заполни таблицу:

    звуки

    Глухие - 10

    Звонкие - 11

    Согласные

    [ к ],[п ], [ ],[ ], [ ],[ ], [ ],[ ], [ ],[ ]

    [ ],[ ], [ ж ],[ з], [ ],[ ], [ ],[ ], [ ],[ ], [ ].

  4. Допиши характеристику согласных звуков:

    Всегда мягкие

    [ ___, ___, ___ ]

    Всегда твердые

    [ ___, ___, ___ ]

    шипящие

    [ ___, ___, ___ ]

  5. Какие гласные обозначают 2 звука:

_______________________________________________







В-2 Фонетика. 5 класс. Пятиминутка (уровень1)

  1. Заполни графы таблицы:

    Раздел науки о языке

    Что изучается в разделе

    Ф__н_ __ ика

    ?

    О__ф__э__и__

    ?

    Г_а_и_а

    ?

  2. Заполни пропуски :


    Звуки речи

    Буквы

    Г_л_с_н_е


    Шесть:

    [ ], [ ], [ ], [ ],

    [ ],[ ]

    Десять: __,__,__,__,__,__, __,__,__,__ .

  3. Заполни таблицу:

    звуки

    Глухие - 10

    Звонкие - 11

    Согласные

    [ к ],[п ], [ ],[ ], [ ],[ ], [ ],[ ], [ ],[ ]

    [ ],[ ], [ ж ],[ з], [ ],[ ], [ ],[ ], [ ],[ ], [ ].

  4. Допиши характеристику согласных звуков:

    Всегда мягкие

    [ ___, ___, ___ ]

    Всегда твердые

    [ ___, ___, ___ ]

    шипящие

    [ ___, ___, ___ ]

  5. Какие гласные обозначают 2 звука:

_______________________________________________



В-2 Фонетика. 5 класс. Пятиминутка (уровень1)

  1. Заполни графы таблицы:

    Раздел науки о языке

    Что изучается в разделе

    Ф__н_ __ ика

    ?

    О__ф__э__и__

    ?

    Г_а_и_а

    ?

  2. Заполни пропуски :


    Звуки речи

    Буквы

    Г_л_с_н_е


    Шесть:

    [ ], [ ], [ ], [ ],

    [ ],[ ]

    Десять: __,__,__,__,__,__, __,__,__,__ .

  3. Заполни таблицу:

    звуки

    Глухие - 10

    Звонкие - 11

    Согласные

    [ к ],[п ], [ ],[ ], [ ],[ ], [ ],[ ], [ ],[ ]

    [ ],[ ], [ ж ],[ з], [ ],[ ], [ ],[ ], [ ],[ ], [ ].

  4. Допиши характеристику согласных звуков:

    Всегда мягкие

    [ ___, ___, ___ ]

    Всегда твердые

    [ ___, ___, ___ ]

    шипящие

    [ ___, ___, ___ ]

  5. Какие гласные обозначают 2 звука:

_______________________________________________







В -1 Фонетика. 5 класс. Пятиминутка (уровень3).

  1. Заполни графы таблицы:

    Раздел науки о языке

    Что изучается в разделе

    Фонети__а

    ?

    Орфоэ__ия

    Правила произношения

    Гра__ика

    ?

  2. Заполни пропуски :


    Звуки речи

    Буквы

    Гласные




    Шесть:

    [ а ], [ ], [ ], [ ],

    [ ],[ ]

    Десять: _А_,__,__,__,__,__,__,

    __,___,___,

  3. Заполни таблицу:

    звуки

    Глухие - 10

    Звонкие - 11

    Согласные

    [ к ],[п ], [ ],[ ], [ ],[ ], [ ],[ ], [ ],[ ]

    [ ],[ ], [ ж ],[ з], [ ],[ ], [ ],[ ], [ ],[ ], [ ].

  4. Допиши характеристику согласных звуков:

Ч, ж, ш, щ, ц, й,

Всегда мягкие

[ ___, ___, ___ ]

Всегда твердые

[ ___, ___, ___ ]

шипящие

[ ___, ___, ___ ]

  1. Сколько звуков и букв в словах?

Мера -_ звуков, _ _букв;_ маяк -__ звуков, букв





В -1 Фонетика. 5 класс. Пятиминутка (уровень3).

  1. Заполни графы таблицы:

    Раздел науки о языке

    Что изучается в разделе

    Фонети__а

    ?

    Орфоэ__ия

    Правила произношения

    Гра__ика

    ?

  2. Заполни пропуски :


    Звуки речи

    Буквы

    Гласные




    Шесть:

    [ а ], [ ], [ ], [ ],

    [ ],[ ]

    Десять: _А_,__,__,__,__,__,__,

    __,___,___,

  3. Заполни таблицу:

    звуки

    Глухие - 10

    Звонкие - 11

    Согласные

    [ к ],[п ], [ ],[ ], [ ],[ ], [ ],[ ], [ ],[ ]

    [ ],[ ], [ ж ],[ з], [ ],[ ], [ ],[ ], [ ],[ ], [ ].

  4. Допиши характеристику согласных звуков:

Ч, ж, ш, щ, ц, й,

Всегда мягкие

[ ___, ___, ___ ]

Всегда твердые

[ ___, ___, ___ ]

шипящие

[ ___, ___, ___ ]

  1. Сколько звуков и букв в словах?

Море -_ звуков, _ _букв; Яхта -__ звуков, букв







В -1 Фонетика. 5 класс. Пятиминутка (уровень3).

  1. Заполни графы таблицы:

    Раздел науки о языке

    Что изучается в разделе

    Фонети__а

    ?

    Орфоэ__ия

    Правила произношения

    Гра__ика

    ?

  2. Заполни пропуски :


    Звуки речи

    Буквы

    Гласные




    Шесть:

    [ а ], [ ], [ ], [ ],

    [ ],[ ]

    Десять: _А_,__,__,__,__,__,__,

    __,___,___,

  3. Заполни таблицу:

    звуки

    Глухие - 10

    Звонкие - 11

    Согласные

    [ к ],[п ], [ ],[ ], [ ],[ ], [ ],[ ], [ ],[ ]

    [ ],[ ], [ ж ],[ з], [ ],[ ], [ ],[ ], [ ],[ ], [ ].

  4. Допиши характеристику согласных звуков:

Ч, ж, ш, щ, ц, й,

Всегда мягкие

[ ___, ___, ___ ]

Всегда твердые

[ ___, ___, ___ ]

шипящие

[ ___, ___, ___ ]

  1. Сколько звуков и букв в словах?

Вьет -_ звуков, _ _букв;_ клюв -__ звуков, букв





В -1 Фонетика. 5 класс. Пятиминутка (уровень3).

  1. Заполни графы таблицы:

    Раздел науки о языке

    Что изучается в разделе

    Фонети__а

    ?

    Орфоэ__ия

    Правила произношения

    Гра__ика

    ?

  2. Заполни пропуски :


    Звуки речи

    Буквы

    Гласные




    Шесть:

    [ а ], [ ], [ ], [ ],

    [ ],[ ]

    Десять: _А_,__,__,__,__,__,__,

    __,___,___,

  3. Заполни таблицу:

    звуки

    Глухие - 10

    Звонкие - 11

    Согласные

    [ к ],[п ], [ ],[ ], [ ],[ ], [ ],[ ], [ ],[ ]

    [ ],[ ], [ ж ],[ з], [ ],[ ], [ ],[ ], [ ],[ ], [ ].

  4. Допиши характеристику согласных звуков:

Ч, ж, ш, щ, ц, й,

Всегда мягкие

[ ___, ___, ___ ]

Всегда твердые

[ ___, ___, ___ ]

шипящие

[ ___, ___, ___ ]

  1. Сколько звуков и букв в словах?

Ночь -_ звуков, _ _букв; Яма -__ звуков, букв


































































Общая информация

Номер материала: ДВ-293365

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.