Карточки по "Маленькой трилогии" Чехова

Вопросы по маленькой трилогии А.П.Чехова

Карточка 1

1.                  Какие рассказы А. П. Чехова составляют «маленькую трилогию»? 2. Какой герой А. П. Чехова «был замечателен тем, что всегда, даже в очень хорошую осеннюю погоду, выходил в калошах и с зонтиком и непременно в теплом пальто на вате»?

3.                  Кто из героев рассказа А. П. Чехова «постарел, обрюзг, щеки, нос и губы тянутся вперед – того и гляди, хрюкнет в одеяло»?

4.                  Кем работал Иван Иваныч?

Карточка 2

1.                   «Вот подите же, наши учителя народ все мыслящий, воспитанный на Тургеневе и Щедрине, однако же этот человек, ходивший всегда в калошах и с зонтиком, держал в руках всю гимназию целых 15 лет! Да что гимназию? Весь город!» Назовите фамилию этого героя рассказа А. П. Чехова.

2.                  «Недоедал, недопивал, одевался Бог знает как, словно нищий, и все копил и клал в банк». Кто этот герой А. П. Чехова?

3.                  «На пороге стоял сам …., мужчина лет сорока, высокий, полный, с длинными волосами, похожий больше на профессора или на художника, чем на помещика. На нем была белая, давно не мытая рубаха с веревочным пояском, вместо брюк кальсоны, и на сапогах тоже налипли грязь и солома.» О ком идет речь?

4.                  О чем должен напоминать человек с молоточком, долженствующий стоять за каждым счастливым человеком?

Карточка 3.

1.                  Беликов из рассказа А. П. Чехова «Человек в футляре» был учителем …. Языка

2.                  В каком рассказе А.П.Чехов напоминает о том, чтобы за дверью каждого довольного, счастливого стоял кто-нибудь с молоточком и постоянно напоминал бы стуком, что есть несчастье?

3.                  «Спальня у …. Была маленькая, точно ящик, кровать была с пологом. Ложась спать, он укрывался с головой; было жарко, душно, в закрытые двери стучался ветер, в печке гудело…» О ком это?

4.                  Продолжите фразу: «Он чертил план своего имения, и каждый раз на плане выходило одно и то же: а) барский дом; б) людская, с) …… д)…….

Карточка 4.

1.                  Чей это портрет: «Он был замечателен тем, что всегда, даже в очень хорошую погоду, выходил в калошах и с зонтиком и непременно в теплом пальто на вате»?

2.                  Почему в купленном имении вода в реке была цвета кофе?

3.                  На каком виде транспорта уезжает жена Лугановича?

4.                  Кто ведет повествование в рассказе «О любви?»

Карточка 5

1.                  Никанора все считали приличным человеком и уважали его. Правда ли это?

2.                  Откуда взята фраза «Тайна сия велика есть»?

3.                  В чем заключается смысл жизни по мнению Ивана Иваныча?

4.                  «Как бы чего не вышло… Чья это фраза?

Карточка 6

1.                  Луганович – жестокий, деспотичный человек, всячески притесняющий свою жену. Правда ли это?

2.                  Пелагея очень любила  извозчика Никанора и мечтала выйти за него замуж. Какая информация ошибочна?

3.                  Кто жил в Софьино?

4.                  Кто говорит: «Я знаю народ и умею с ним общаться. Меня народ любит. Стоит мне только пальцем шевельнуть, и для меня народ сделает все, что захочу»

18. Контрольные вопросы по рассказу «Ионыч»

1. Как звали Старцева?

2. Где поселился Старцев после назначения на должность?

3. Какая семья в городе считалась самой «образованной и талантливой»?

4.  Как звали Котика?

5. Как звали четырнадцатилетнего лакея в доме Туркиных, который изображал трагическую фигуру и восклицал: «Умри, несчастная!»?

6. Как звали кучера Старцева и как он был одет?

7. Кто в своей речи употреблял слова «недурственно», «он не имеет никакого римского права», «здравствуйте, пожалуйста», «умри, Денис, лучше не напишешь»?

8. Где назначила свидание Старцеву Котик?

9. Почему Екатерина Ивановна не приняла предложение Старцева?

10. Сколько у Ионыча домов в городе, и какой по счету дом он себе присматривает?

11. Куда уезжает лечиться каждую осень Котик со своей матерью?

12. Какое прозвище появилось у Дмитрия Ионыча Старцева?

13.Кто виноват в том, что из деятельного, энергичного молодого человека доктор Старцев превращается в Ионыча – «языческое божество»?

1) «среда заела»

2) в этом его собственная вина

3) неспешный, неостановимый ход времени

4) Екатерина Ивановна

    2. Кого из героев Чехова прозвали «поляком надутым»:
    А) доктора Рагина
   Б) доктора Старцева
  В) доктора Дымова
 Г) доктора Коростелева
3. Чья эта характеристика: « Она постоянно любила кого-нибудь и не могла без этого…»:
    А) Ольга Семеновна Племянникова (рассказ «Душечка»)
    Б) Анна Сергеевна фон Дидериц  (рассказ «Дама с собачкой»)
    В) Анна Алексеевна Луганович (рассказ «О любви»)
    Г) Ольга Ивановна Дымова (рассказ « Попрыгунья»)
4. Откуда эта фраза» « А давеча вы были правы: осетрина-то с душком!»:
   А) «Попрыгунья»
  Б) «Душечка»
  В) « Дама с собачкой»
   Г) «Учитель словесности»
5. В каком городе впервые встретились герои рассказа « Дама с собачкой»:
     А) в Москве
     Б) в Саратове
     В) в Петербурге
      Г) в Ялте
6. Кто не является героем рассказа «Душечка»:
  А) Иван Петрович Кукин
  Б) Дмитрий Дмитриевич Гуров
  В) Василий Андреич Пустовалов
  Г) Владимир Петрович Смирнин
7. Откуда эта фраза: «Мисюсь, где ты?»:
  А) из рассказа «Невеста»
  Б) из рассказа «Душечка»
   В) из рассказа «Дом с мезонином»
   Г) из рассказа «О любви»
8. Сколько раз героиня рассказа «Душечка» выходила замуж:
    А) один
    Б) два
    В) три
    Г) четыре
9. В своих философских высказываниях доктор Рагин опирался на учение о стоицизме. Кто автор этого учения?
   А) римский император Аврелий
    Б) немецкий ученый-идеалист Шопенгауэр
    В) английский философ-эмпирик Джон Стюарт Милль
    Г) родоначальник немецкой  классической философии И. Кант
10. Какой из рассказов Чехова первоначально имел название «Обыватели»:
   А) «Ионыч»
    Б) «Дом с мезонином»
    В) «Невеста»
     Г) «Учитель словесности»
11) Как фамилия чиновника, умершего по причине страха из рассказа «Смерть чиновника»:
     А) Комаров
      Б) Червяков
      В) Жуков
      Г) Синичкин
12) Какой рассказ, по мнению критиков, является «самым поэтическим»:
      А) «Дом с мезонином»
      Б) «О любви»
      В) «Невеста»
      Г) «Душечка»
13) Кто это? «…ей было 17-18 лет, не больше…тонкая, бледная, с большим ртом и большими глазами»:
      А) Женя Волчанинова («Дом с мезонином»)
      Б) Надя Шумилина («Невеста»)
 В) Маша Шелестова («Учитель словесности»)
 Г) Ольга Племянникова («Душечка»)
14) Кто не является героем рассказа «Учитель словесности»:
 А) сестры Шелестовы
  Б) Никитин
  В) Дмитрий Дмитрич Гуров
   Г) Ипполит Ипполитыч
15) Какой из рассказов Чехова первоначально был назван «Великий человек»:
    А) «Попрыгунья»
     Б) «Учитель словесности»
     В) «Ионыч»
          Г) «Человек в футляре»
16) Из какого рассказа эти герои: Дмитрий Гуров, Анна Сергевна фон Дидериц:
  А) «Попрыгунья»
  Б) «Дама с собачкой»
   В) «Душечка»
          Г) «О любви»
17) Герой какого рассказа так думает: «Моя жизнь скучна, тяжела, однообразна, потому что я художник…»
    А) «Попрыгунья»
    Б) «Невеста»
     В) «Дом с мезонином»
     Г) «Ионыч»
18. Эта отличительная особенность не характерна для творчества А. П. Чехова:
   А) объективность изображаемого
     Б) краткость произведений
     В) морализация, назидательность
     Г) контрастность в изображении героев
19) Кто это? «…ей было уже 18 лет, но в семье еще не отвыкли считать ее маленькой и потому все звали ее…Манюсей»:
     А) Мисюсь
     Б) Маша Шелестова
     В) Надя Шумилина
Г) Катя Туркина
20) Кому принадлежит высказывание по поводу рассказа «Палата № 6»: «Вся Россия – палата № 6»:
   А) Лескову
   Б) Чернышевскому
     В) Салтыкову-Щедрину
Г) Тургеневу
21) Подберите произведения Чехова в соответствии с темами:
 1. Обобщающая картина деспотизма в России
 2. Типичная картина обывательской жизни, разлагающей человеческую душу
  3. Величие человеческого труда, общественная ценность человека, подлинная и  мнимая значимость человека в обществе
4. Осуждение духовного застоя и нравственной деградации интеллигенции под воздействием обывательской, мещанской среды
     А) «Крыжовник»
     Б) «Попрыгунья»
В) «Палата № 6»
Г) «Учитель словесности»
22) Газета «Московские ведомости» писала: «Мы должны беречь школу как зеницу ока, не допуская в нее ничего, что в каком бы то ни было отношении было бы нечистым или сомнительным, и беспощадно удаляя из нее все нечистое и сомнительное, что так или иначе в нее прокрасться» Кто из чеховских героев выражал идеи газеты и времени 90-х годов XIX столетия:
А)  Дымов
Б)  Беликов
В) Буркин
Г) Рагин
23) Какие временные рамки охватывает Мелиховский период в творчестве Чехова:
 А) 1884-1890
 Б) 1892-1898
 В) 1898-1904
24) Подберите произведения, соответствующие указанным проблемам:
         1. Приспособленчество, угодничество
2. Добровольное самоунижение
3. Бескорыстный шпионаж, жандармская тупость
    А) «Унтер Пришибеев»
     Б) «Смерть чиновника»
     В) «Хамелеон»
25) Соотнесите героев с их профессиями, укажите название рассказа:
   1) учитель словесности
    2) учитель греческого языка
     3) учитель географии
   А) Беликов
    Б) Ипполит Ипполитыч
     В) Никитин
26) Соотнесите фамилии героев с рассказами:
 1. доктор Рагин
  2. доктор Старцев
  3. доктор Дымов
   4. доктор Чимша-Гималайский
  А) «Попрыгунья»
   Б) «Ионыч»
    В) «Крыжовник»
      Г) «Палата № 6»
Ключ к тестовой работе по рассказам А. П. Чехова
   1-а («Стрекоза»)
  2-б (Старцева)
  3-а (Ольга Семеновна Племянникова)
4-в («Дама с собачкой»)
5-г (в Ялте)
6-б (Гуров)
7-в («Дом с мезонином»)
8- б (два раза)
9- а (Аврелий)
10- д («Учитель словесности»)
11-б (Червяков)
12-а («Дом с мезонином»)
13-а (Женя Волчанинова «Дом с мезонином»)
14-в (Гуров)
15-а («Попрыгунья»)
16-б («Дама с собачкой»)
17-в («Дом с мезонином»)
18-в (морализация, назидательность)
19-б (Маша Шелестова)
20-а (Лескову)
21  1-в («Палата № 6»), 2-а («Крыжовник»), 3-б («Попрыгунья»), 4-г («Учитель словесности»)
22-б (Беликов)
23-б (1892-1898)
24  1-в («Хамелеон»), 2-б («Смерть чиновника»), 3-а («Унтер Пришибеев)
25   1-в (Никитин «Учитель словесности»), 2-а (Беликов «Человек в футляре»), 3-б (Ипполит Ипполитыч «Учитель словесности»)
26     1-г (доктор Рагин «Палата № 6»), 2-б (доктор Старцев «Ионыч»), 3-а (доктор Дымов «Попрыгунья»), 4-в (доктор Чимша-Гималайский «Крыжовник»)
Информация для обучающихся
В тестовой контрольной работе использованы следующие рассказы А. П. Чехова:
«Хамелеон», «Смерть чиновника», «Унтер Пришибеев», «Палата № 6», «Ионыч», «Дом с мезонином», «Дама с собачкой», «Попрыгунья», «Учитель словесности», «Крыжовник», «О любви», «Человек в футляре», «Невеста», «Душечка»
Темы для  домашнего сочинения:
1)     Образ врача в произведениях А. П. Чехова
2)     Образ учителя в произведениях А. П. Чехова