ВАРИАНТ №1
1.Проблема взаимоотношений в семье. На чём
основывается благополучие семьи? Почему отец Лизы был “довольно зажиточный
поселянин”? Как бы вы определили “формулу” благополучия семьи? Докажите её
справедливость.
2. Проблема воспитания в повести. Как
нарисован в произведении образ Лизы? Каков характер героини? Почему она именно
такая? Ваша версия смысла названия произведения?
3. Проблема воспитания в повести. Как
представлен в произведении образ Эраста? Объясните причины и мотивы его
поступков, особенности поведения.
ВАРИАНТ №2
1. Проблема любви в повести. Отличается ли
любовь, которая связывает “отцов”? “детей”? Одинаковы ли чувства, которые
испытывает Лиза к Эрасту и Эраст к Лизе? Как ведут себя герои по отношению друг
к другу? Возможна ли любовь между барином и крестьянкой?
ВАРИАНТ №3
1. Почему «Бедную Лизу» мы можем отнести к
произведению сентиментализма? Докажите.
- Что побудило Лизу покончить с собой? Ваше
отношение к ее поступку? Можно ли было иначе избежать позора? Выскажите
свое мнение по финалу повести.
ВАРИАНТ №1
1.Проблема взаимоотношений в семье. На чём
основывается благополучие семьи? Почему отец Лизы был “довольно зажиточный
поселянин”? Как бы вы определили “формулу” благополучия семьи? Докажите её
справедливость.
2. Проблема воспитания в повести. Как
нарисован в произведении образ Лизы? Каков характер героини? Почему она именно
такая? Ваша версия смысла названия произведения?
3. Проблема воспитания в повести. Как
представлен в произведении образ Эраста? Объясните причины и мотивы его
поступков, особенности поведения.
ВАРИАНТ №2
1. Проблема любви в повести. Отличается ли
любовь, которая связывает “отцов”? “детей”? Одинаковы ли чувства, которые
испытывает Лиза к Эрасту и Эраст к Лизе? Как ведут себя герои по отношению друг
к другу? Возможна ли любовь между барином и крестьянкой?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.