Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Тесты / КИМ ЕГЭ 11 класс по биологии (2 вариант)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Биология

КИМ ЕГЭ 11 класс по биологии (2 вариант)

библиотека
материалов

Вариант № 2

Часть 1

При выполнении заданий этой части в бланке ответов № 1 под

номером выполняемого вами задания (A1 – A36) поставьте знак «X» в

клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного вами

ответа.

A1 Доклеточные формы жизни изучает наука

1) вирусология

2) микология

3) бактериология

4) гистология

A2 Примером гомеостаза может служить

1) оборонительный рефлекс при виде опасности

2) переваривание пищи с участием ферментов

3) постоянная кислотность внутренней среды организма

4) утоление голода

A3 Какую из структур клетки можно сравнить по своим функциям с таможней?

1) цитоплазму

2) ядро

3) рибосомы

4) клеточную мембрану

A4 Молекулы ДНК отсутствуют в

1) ядре клетки

2) рибосомах

3) хлоропластах

4) митохондриях

A5 К сапрофитам относят организмы

1) создающие органические вещества

2) живущие в других организмах

3) питающиеся мертвыми органическими веществами

4) живущими в симбиозе с другими организмами

A6 К насекомым, проходящим в своем развитии стадию куколки, относится

1) саранча

2) майский жук

3) клоп

4) кузнечик

A7 Какие типы гамет образует особь с генотипом АаВвСС

1) АВС и авС

2) АВ, АС, вС, аС

3) АВС, АвС, авС

4) АВС, АвС, аВС,авС

A8 Аллельные гены

1) определяют альтернативное развитие одного признака

2) находятся в одной из гомологичных хромосом

3) находятся в негомологичных хромосомах

4) наследуются вместе

A9 Появление розовых цветков от красной и белой форм у растений ночной

красавицы – это пример

1) полного доминирования

2) сцепленного наследования

3) анализирующего скрещивания

4) неполного доминирования

A10 Дети отличаются от своих родителей по внешним и внутренним признакам.

Это пример изменчивости

1) мутационной

2) геномной

3) комбинативной

4) соотносительной

A11 Где происходит двойное оплодотворение у цветковых растений?

1) на рыльце пестика

2) в эндосперме семени

3) в зародышевом мешке

4) в пыльцевом мешке

A12 Какое соцветие у растений семейства сложноцветных?

1) корзинка 2) колос 3) метелка 4) кисть

A13 Модификационная изменчивость возникает под влиянием

1) генных мутаций

2) воздействий внешней среды

3) хромосомных перестроек

4) новых генетических комбинаций

A14 К анаэробным организмам относится

1) бычий цепень

2) кальмар

3) амеба

4) акула

A15 Какие органы дыхания существуют у паука-крестовика?

1) жабры и воздушные мешки

2) воздушные мешки

3) трахеи и жабры

4) легкие и трахеи

A16 Из верхней и нижней полых вен кровь поступает в

1) правый желудочек

2) правое предсердие

3) левое предсердие

4) легочную артерию

A17 Кишечные ворсинки тонкой кишки

1) участвуют в синтезе белков

2) усиливают перистальтику кишечника

3) увеличивают всасывающую поверхность кишки

4) нейтрализуют яды

A18 К гормонам, выделяемым надпочечниками, относится

1) инсулин

2) тироксин

3) соматотропин

4) адреналин

A19 В последнее время населению не рекомендуют покупать в магазинах

готовые салаты. Это связано с опасностью заболеть

1) ВИЧ

2) пневмонией

3) гепатитом А

4) корью

A20 Снижение уровня приспособленности организмов и уменьшение их

численности – это результат

1) ароморфоза

2) биологического регресса

3) биологического прогресса

4) дегенерации

A21 В популяции птиц существуют пары, приносящие разное количество

потомства, вплоть до бесплодных. Какие из них скорее будут сохранены

стабилизирующим отбором?

1) очень плодовитые

2) малоплодовитые

3) среднеплодовитые

4) бесплодные

A22 Какие изменения в орагнизме собаки Жучки могут привести к генетическим

изменениям в организмах ее щенков?

1) модификации, возникшие у Жучки после ee рождения

2) мутации в соматических клетках Жучки

3) мутации в половых клетках Жучки

4) новые условные рефлексы, выработанные у Жучки

A23 Антропоген – это период, относящийся к эре

1) мезозойской

2) палеозойской

3) протерозойской

4) кайнозойской

A24 Укажите правильно составленную пищевую цепь

1) фитопланктон → мелкие рачки → сельдь → треска → тюлень

2) мелкие рачки → треска → сельдь → тюлень → фитопланктон

3) мелкие рачки → фитопланктон → треска → сельдь → тюлень

4) мелкие рачки → сельдь → треска → тюлень → фитопланктон

A25 Для многих лиственных растений средней полосы России характерно

сбрасывание листьев в определенное время. Это приспособление к

1) сухому и холодному климату

2) сокращению длины дня

3) жаркому влажному климату

4) сокращению питательных веществ в почве

A26 Роль продуцентов в биоценозе заключается в

1) разложении органических остатков

2) создании органических соединений

3) обогащении атмосферы углекислым газом

4) обогащении почвы азотом

A27 Синтез белка на рибосомах прекращается в момент, когда

1) закончивается синтез иРНК на ДНК

2) кодон иРНК встречается с антикодоном тРНК

3) появляется триплет – знак препинания на ДНК

4) рибосома «доходит» до стоп-кодона иРНК

A28 Последовательность нуклеотидов в фрагменте молекулы ДНК следующая:

АТТ-ГЦА-ТГЦ. Какова последовательность нуклеотидов иРНК,

синтезируемой на данном фрагменте ДНК?

1) ТАА-ЦУТ-АЦГ

2) УАА-ЦГУ-АЦГ

3) УЦЦ-ЦАТ-ЦЦГ

4) ТУУ-ЦГУ-АЦТ

A29 В какой фазе митоза дочерние хромосомы расходятся к полюсам клетки? В

  1. профазе 2) метафазе 3) анафазе 4) телофазе

A30 Всегда наследуются вместе гены

1) рецессивные

2) аллельные

3) доминантные

4) тесно сцепленные

A31 Чистая линия – это потомство

1) гомозиготное по определенным признакам

2) гетерозиготное по большинству признаков

3) полученное при перекрестном опылении

4) от генетических отдаленных родительских форм

A32 Укажите правильную схему классификации животных.

1) Тип – Класс – Отряд – Семейство – Род – Вид

2) Класс – Семейство – Тип – Вид – Отряд – Род

3) Тип – Отряд – Род – Семейство – Вид – Класс

4) Отряд – Род – Семейство – Тип – Класс – Вид

A33 Активный иммунитет к ветряной оспе (ветрянке) у человека возникает

1) после перенесенного заболевания

2) после введения лечебной сыворотки

3) при передаче антител от матери к плоду через плаценту

4) после введения антибиотиков

A34 Какова функция сетчатки глаза?

1) анализировать световые раздражения

2) фокусировать изображение

3) преобразовывать световой сигнал в нервный импульс

4) регулировать световой поток

A35 В результате органической эволюции возникает разнообразие

1) мутаций

2) ареалов

3) условий среды

4) видов

A36 Учение о биосфере создал

1) Ч. Дарвин

2) Дж. Уотсон

3) В.И. Вернадский

4) И.И. Мечников


Часть 2

Ответом к заданиям этой части (В1–В8) является

последовательность букв или цифр. Впишите ответы сначала в текст

работы, а затем перенесите их в бланк ответов № 1 справа от номера

соответствующего задания, начиная с первой клеточки, без пробелов и

каких-либо символов. Каждую цифру или букву пишите в отдельной

клеточке в соответствии с приведенными образцами.

В заданиях B1 – B3 выберите три верных ответа из шести. Обведите

выбранные цифры и запишите их в таблицу.

B1 Выберите систематические признаки класса Насекомые, отличающие их от

других членистоногих.

1) три пары ходильных ног

2) тело разделено на два отдела

3) тело сегментировано и разделено на три отдела

4) четыре пары ходильных ног

5) в цикле развития некоторых присутствует куколка

6) дышат легкими и жабрами

Ответ:

B2 Какие симптомы указывают на заболевания эндокринной системы?

1) повышение уровня сахара в крови и моче

2) выпученность глаз

3) заикание

4) плоскостопие

5) снижение уровня тироксина в крови

6) дальнозоркость

Ответ:

B3 Сфагнум относят к царству растений потому, что

1) у него есть корни

2) его клетки окружены целлюлозной клеточной стенкой

3) в его листьях есть хлоропласты

4) он выделяет углекислый газ при дыхании

5) он при разложении образует залежи торфа

6) в его организме солнечная энергия преобразуется в энергию

органических соединений

Ответ:

При выполнении заданий B4 – B6 установите соответствие между

содержанием первого и второго столбцов. Впишите в таблицу цифры

выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр

перенесите в бланк ответов № 1 без пробелов и каких-либо символов.

B4 Установите соответствие между кругом кровообращения и отделами

кровеносной системы человека, которые относятся к этому кругу.

ОТДЕЛЫ КРОВЕНОСНОЙ

СИСТЕМЫ

А) правый желудочек

Б) левое предсердие

В) аорта

Г) сонная артерия

Д) левый желудочек

Е) капилляры легких

КРУГИ

КРОВООБРАЩЕНИЯ

1) Малый

2) Большой

Ответ:

А Б В Г Д Е

B5 Установите соответствие между химическом составом мочи и ее видом.

ХИМИЧЕСКИЙ СОСТАВ

А) хлор – 0,7

Б) хлор – 0,37

В) мочевина – 0,03

Г) мочевина -2,0

Д) мочевая кислота – 0,05

Е) мочевая кислота – 0,004

ВИД

1) первичная моча

2) вторичная моча

Ответ:

А Б В Г Д Е

B6 Установите соответствие между нервным центром головного мозга

человека и отделом, в котором этот центр находится.

НЕРВНЫЙ ЦЕНТР ГОЛОВНОГО

МОЗГА

А) дыхательный

Б) зрительный

В) слуховой

Г) обонятельный

Д) центр кашля, чихания

Е) сосудодвигательный

ОТДЕЛ ГОЛОВНОГО

МОЗГА

1) продолговатый мозг

2) большие полушария

Ответ:

А Б В Г Д Е

При выполнении заданий B7 – B8 установите правильную

последовательность биологических процессов, явлений, практических

действий. Запишите в таблицу буквы выбранных ответов, а затем

получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов №

1 без пробелов и каких-либо символов.

B7 Установите последовательность прохождения нервного импульса на

примере слюноотделительного рефлекса.

А) двигательный нейрон

Б) чувствительный нейрон

В) рабочий орган

Г) рецептор

Д) вставочный нейрон

Ответ:

B8 Установите правильную последовательность основных этапов фотосинтеза.

А) восстановление углекислого газа до глюкозы

Б) перенос электронов переносчиками и образование АТФ и НАДФ·Н

В) окисление НАДФ·Н до НАДФ·Н+

Г) возбуждение молекулы хлорофилла светом

Д) переход возбужденных электронов на более высокий энергетический

уровень

Ответ:

Часть 3

Для ответов на задания этой части (C1 – C6) используйте бланк

ответов № 2. Запишите сначала номер задания (С1 и т. д.), затем

ответ к нему. На задание С1 дайте краткий свободный ответ, а на

задания С2–С6 – полный развёрнутый ответ.

C1 Какие ткани проходят через все органы растения?

C2 Назовите не менее трех приспособлений к опылению, которые существуют у

ветроопыляемых растений.

C3 Какими путями вещества поступают в клетку? Каков механизм их

поступления?

C4 Дайте общую характеристику типа Хордовые?

C5 Антикодоны тРНК поступают к рибосомам в следующей

последовательности нуклеотидов УЦГ-ЦГА-ААУ-ЦЦЦ. Определите

последовательность нуклеотидов на иРНК, последовательность нуклеотидов

на ДНК, кодирующих определенный белок и последовательность

аминокислот во фрагменте молекулы синтезируемого белка, используя

таблицу генетического кода

Генетический код

Первая буква в кодоне

Вторая буква в кодоне

Третья буква в кодоне

У

Ц

А

Г


У

Фен

Сер

Тир

Цис

У

Фен

Сер

Тир

Цис

Ц

Лей

Сер

СТОП

СТОП

А

Лей

Сер

СТОП

Трп

Г

Ц

Лей

Про

Гис

Арг

У

Лей

Про

Гис

Арг

Ц

Лей

Про

Глн

Арг

А

Лей

Про

Глн

Арг

Г

А

Иле

Тре

Асн

Сер

У

Иле

Тре

Асн

Сер

Ц

Иле

Тре

Лиз

Арг

А

Мет (СТАРТ)

Тре

Лиз

Арг

Г

Г

Вал

Ала

Асп

Гли

У

Вал

Ала

Асп

Гли

Ц

Вал

Ала

Глу

Гли

А

Вал

Ала

Глу

Гли

Г



C6 Одна из форм анемии (заболевание крови) наследуется, как аутосомный

доминантный признак. У гомозигот это заболевание приводит к смерти, у

гетерозигот проявляется в легкой форме. Женщина с нормальным зрением,

но легкой формой анемии родила от здорового по крови мужчины

дальтоника, сына, страдающего легкой формой анемии и дальтонизмом.

Определите генотипы родителей и вероятность рождения следующего сына

без аномалий, указав его генотип?

























. Вариант № 2

Ответы к заданиям с выбором ответа

Ответы к заданиям с кратким ответом

задания Ответ

A1 - 1

A2 - 3

A3 - 4

A4 - 2

A5 - 3

A6 - 2

A7 - 4

A8 - 1

A9 - 4

A10 - 3

A11 - 3

A12 - 1

A13 - 2

A14 - 1

A15 - 4

A16 - 2

A17 - 3

A18 - 4

A19 - 3

A20 - 2

A21 - 3

A22 - 3

A23 - 4

A24 - 1

A25 - 1

A26 - 2

A27 - 4

A28 - 2

A29 - 3

A30 - 4

A31 - 1

A32 - 1

A33 - 1

A34 - 3

A35 - 4

A36 - 3

задания Ответ

B1 135

B2 125

B3 236

B4 112221

задания Ответ

B5 211221

B6 122211

B7 ГБДАВ

B8 ГДБВА

Критерии оценивания заданий с развёрнутым ответом

C1 Какие ткани проходят через все органы растения?

Содержание верного ответа и указания к оцениванию

(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Баллы

Элементы правильного ответа

1) Через все органы растения проходят механические ткани,

обеспечивающие опору растения.

2) Через все органы проходят и проводящие ткани, которые обеспечивают

проведение минеральных и органических соединений.

Ответ включает все названные выше элементы, не содержит

биологических ошибок.

2

Ответ включает 1 из названных выше элементов, ИЛИ ответ включает 2

названных выше элемента, но содержит негрубые биологические ошибки.

1

Ответ неправильный. 0

Максимальный балл 2

C2 Назовите не менее трех приспособлений к опылению, которые существуют у

ветроопыляемых растений.

Содержание верного ответа и указания к оцениванию

(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Баллы

Элементы правильного ответа.

1) Мелкие цветки, собранные в соцветия

2) Сухая, мелкая пыльца

3) Тычинки на длинных тычиночных нитях

4) Рыльца пестиков высовываются из цветков

5) Редукция или отсутствие околоцветника

Ответ включает все названные выше элементы, не содержит

биологических ошибок.

3

Ответ включает 2 из названных выше элементов и не содержит

биологических ошибок, ИЛИ ответ включает 3 названных выше элемента,

но содержит негрубые биологические ошибки.

2

Ответ включает 1 из названных выше элементов и не содержит

биологических ошибок, ИЛИ ответ включает 2 из названных выше

элементов, но содержит негрубые биологические ошибки.

1

Ответ неправильный. 0

Максимальный балл 3

© МИОО, 2010 г.

Биология. 11 класс. Вариант № 1-2 2

C3 Какими путями вещества поступают в клетку? Каков механизм их

поступления?

Содержание верного ответа и указания к оцениванию

(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) Баллы

Элементы правильного ответа

Для поступления веществ в клетку существуют следующие пути:

1) фагоцитоз – поглощение, захватывание твердых частиц клеточной

мембраной и последующее их переваривание;

2) пиноцитоз – поглощение жидкостей клеточной мембраной;

3) диффузия и осмос процессы поступления веществ из области с большей

концентрацией, в область с меньшей концентрацией. Частным случаем

осмоса является проникновение веществ через полупроницаемую

мембрану;

4) активный транспорт – перенос веществ против градиента концентрации,

происходящий с затратами энергии.

Ответ включает все названные выше элементы, не содержит

биологических ошибок.

3

Ответ включает 2 из названных выше элементов и не содержит

биологических ошибок, ИЛИ ответ включает 3 названных выше элемента,

но содержит негрубые биологические ошибки.

2

Ответ включает 1 из названных выше элементов и не содержит

биологических ошибок, ИЛИ ответ включает 2 из названных выше

элементов, но содержит негрубые биологические ошибки.

1

Ответ неправильный. 0

Максимальный балл 3


C4 Дайте общую характеристику типа Хордовые?

Содержание верного ответа и указания к оцениванию

(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Баллы

Элементы правильного ответа:

1) Осевой скелет представлен хордой – хрящевым упругим стержнем,

расположенным вдоль спинной стороны тела животного. У большинства

взрослых высших хордовых она имеется только на эмбриональной стадии

развития, а у взрослых замещается позвоночником.

2) Центральная нервная система имеет вид трубки, полость которой

заполнена спинномозговой жидкостью. У позвоночных животных передний

конец этой трубки преобразуется в головной мозг, в туловищном и

хвостовом отделах она представлена спинным мозгом,

3) Передний отдел пищеварительной трубки — глотка — пронизана

жаберными щелями, посредством которых она сообщается с наружной

средой. У наземных животных щели имеются только в ранний период

зародышевого развития, а у водных хордовых они сохраняются всю жизнь.

4) Кровеносная система замкнутая, сердце расположено на брюшной

стороне, под пищеварительной трубкой.

Ответ включает все названные выше элементы, не содержит

биологических ошибок.

3

Ответ включает 2 из названных выше элементов и не содержит

биологических ошибок, ИЛИ ответ включает 3 названных выше элемента,

но содержит негрубые биологические ошибки.

2

Ответ включает 1 из названных выше элементов и не содержит

биологических ошибок, ИЛИ ответ включает 2 из названных выше

элементов, но содержит негрубые биологические ошибки.

1

Ответ неправильный. 0

Максимальный балл 3

C5 Антикодоны тРНК поступают к рибосомам в следующей

последовательности нуклеотидов УЦГ-ЦГА-ААУ-ЦЦЦ. Определите

последовательность нуклеотидов на иРНК, последовательность нуклеотидов

на ДНК, кодирующих определенный белок и последовательность

аминокислот во фрагменте молекулы синтезируемого белка, используя

таблицу генетического кода

Содержание верного ответа и указания к оцениванию

(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Баллы

Элементы правильного ответа

1) ДНК ТЦГ- ЦГА- ААТ - ЦЦЦ

иРНК АГЦ- ГЦУ- УУА - ГГГ

2) антикодоны тРНК УЦГ- ЦГА-ААУ-ЦЦЦ.

3) последовательность аминокислот: СЕР- АЛА-ЛЕЙ-ГЛИ

Ответ включает все названные выше элементы, не содержит

биологических ошибок.

3

Ответ включает 2 из названных выше элементов и не содержит

биологических ошибок, ИЛИ ответ включает 3 названных выше элемента,

но содержит негрубые биологические ошибки.

2

Ответ включает 1 из названных выше элементов и не содержит

биологических ошибок, ИЛИ ответ включает 2 из названных выше

элементов, но содержит негрубые биологические ошибки.

1

Ответ неправильный. 0

Максимальный балл 3

C6 Одна из форм анемии (заболевание крови) наследуется, как аутосомный

доминантный признак. У гомозигот это заболевание приводит к смерти, у

гетерозигот проявляется в легкой форме. Женщина с нормальным зрением,

но легкой формой анемии родила от здорового по крови мужчины

дальтоника, сына, страдающего легкой формой анемии и дальтонизмом.

Определите генотипы родителей и вероятность рождения следующего сына

без аномалий, указав его генотип?

Содержание верного ответа и указания к оцениванию

(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Баллы

Элементы правильного ответа

1) Генотипы родителей АаХdХ и ааХdУ

2) гаметы АХd, АХ, аХd, аХ и аХd, аУ

3) вероятность рождения сына без аномалий с генотипом ааХУ равна 1/8

Ответ включает все названные выше элементы, не содержит

биологических ошибок.

3

Ответ включает 2 из названных выше элементов и не содержит

биологических ошибок, ИЛИ ответ включает 3 названных выше элемента,

но содержит негрубые биологические ошибки.

2

Ответ включает 1 из названных выше элементов и не содержит

биологических ошибок, ИЛИ ответ включает 2 из названных выше

элементов, но содержит негрубые биологические ошибки.

1

Ответ неправильный. 0

Максимальный балл 3

Генетический код

Первая буква в кодоне

Вторая буква в кодоне

Третья буква в кодоне

У

Ц

А

Г


У

Фен

Сер

Тир

Цис

У

Фен

Сер

Тир

Цис

Ц

Лей

Сер

СТОП

СТОП

А

Лей

Сер

СТОП

Трп

Г

Ц

Лей

Про

Гис

Арг

У

Лей

Про

Гис

Арг

Ц

Лей

Про

Глн

Арг

А

Лей

Про

Глн

Арг

Г

А

Иле

Тре

Асн

Сер

У

Иле

Тре

Асн

Сер

Ц

Иле

Тре

Лиз

Арг

А

Мет (СТАРТ)

Тре

Лиз

Арг

Г

Г

Вал

Ала

Асп

Гли

У

Вал

Ала

Асп

Гли

Ц

Вал

Ала

Глу

Гли

А

Вал

Ала

Глу

Гли

Г









Краткое описание документа:

Контрольно-измерительный материал составлен на основе заданий разных годов, начиная с 2007 и заканчивая 2014 г.

КИМ состоит и 36 заданий части А, 8 заданий части В и 6 заданий части С (заданий с развернутыми ответами). Имеются ответы, в которых содержатся  критерии  оценивания заданий частей  В и С.

Данный материал можно использовать при подготовке учащихся 1- - 11 классов к экзамену, а также при проведении пробного тестирования учащихся как в своей школе, так и  при проведении общегородского пробного тестирования в форме ЕГЭ. При составлении КИМа использованы сборники ФИПИ, а также Калиновой

Автор
Дата добавления 16.01.2015
Раздел Биология
Подраздел Тесты
Просмотров2017
Номер материала 309134
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх