Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыКИМы по русскому языку,4 класс

КИМы по русскому языку,4 класс

Скачать материал

Урок 7.                                              Словарный   диктант.

Человек, пожалуйста, каникулы, хозяин, хозяйство, одуванчик, воскресенье, завтрак, квартира, спасибо, лестница, облако, быстро, жёлтый.

 

 

Урок 12.                                         Контрольное  списывание.

                                                                  Грустный  вид.

  Грустный  вид   у  природы.   Земля  оделась  сухими  листьями.  Они  в  сырую  погоду  мягкие  и  пухлые.  В  морозные  дни  листья  жёсткие  и  хрупкие. Одинокие   золотые  монетки  висят  на  осине  берёзе.  Ветер  несёт  их  к  опушке  леса  к  реке.  Мы  подъезжаем  к  реке. От  холода  в  ней  пропал  водяной  цвет.  От  морозов  трава  у  берегов  завяла  опустилась  на  дно  речки.  Тишина  стоит.  Смолкли  птичьи  голоса.

             Грамматические  задания:            

1).  Вставить  пропущенные  запятые.                                                                  

2).  Разобрать  по  членам  предложения: 

                    1 вариант   -   5 предложение;               2 вариант   -   6 предложение.

 

 

  Урок 18.                                                      Контрольный   диктант.

                                                                            В  осеннем  лесу.

Красиво  было  в  лесу  в  этот  ранний  час.  Тихо  шумели,  качались  деревья.  С  листьев  стекали  свинцовые  капли  росы.  На  мху,  в  траве  уже  лежали  следы  осени.  Остро  пахло  сырой  землёй,  прелыми  листьями.  Из  вороха  старых  листьев,  травы,  валежника  выглядывают  грибы.  Мы  вошли  в  редкий  березняк.  А  вот  и  лесной  царь  -  белый  гриб.  Он  стоял  на  крепкой  ножке,  в  золотисто – коричневой  шапке.  Гриб  был  очень  хорош.

                       Грамматические  задания:                                                                                                          Найти  в  тексте  предложение  с  однородными  дополнениями,   разобрать  его  по  членам,  выписать  словосочетания.     

 

          Урок 23.                                                  Словарный   диктант.

Горизонт, комбайн, комбайнер, комбайнёр, багаж, календарь, прекрасный, библиотека, библиотекарь, ещё, шофёр, корабль, костюм, железо.

 

 

        Урок 31.                                               Контрольный   диктант. 

                                                                                                     Друзья.     

В  воскресенье  Стёпа  Весёлкин  встал  рано. Он  смочил  чуб  водой  и  побежал  на  конюшню.                                                                                                                                        Дядя  Кузьма  чистил  коня  Сокола. Гладкая  шерсть  коня  отливала  тёмным  золотом. Сокол  повернул  голову  и  посмотрел  на  Стёпу.                                       Мальчик  улыбнулся, протянул  своему  любимцу  кусок  хлеба.  Конь  осторожно  взял  хлеб  с  руки. Стёпа  угостил  Сокола  сахаром.                                                         Дядя  Кузьма  дал  мальчику  щётку.  Счастливый  Стёпа  стал  чистить  и  гладить  Сокола.

             Грамматические  задания: 

1.     Во  втором  предложении  указать  падеж  имён  существительных.

2.     Разобрать  слова  по  составу.          

           Заморозит, лесистый, сторож, предъюбилейный, серебряный, выползает.

3.     Выполнить  фонетический  разбор  слова  смелость. 

 

 

      Урок 39.                                                Словарный   диктант. 

Вокзал, пассажир, билет, двенадцать, одиннадцать, шестнадцать, двадцать, впереди, медленно, здесь, вчера, теперь, завтра, телефон.

 

 

 

 

 

        Урок 44.                                         Контрольное  списывание.

                                                                         Кот   воришка.

1.     Лёнька  привязал  к  леске  за  хвост  небольшую  плотвицу  и  закинул  её  через  лаз  в  подполье. Кот  вцепился  зубами  в  рыбью  голову  мёртвой  хваткой. Лёнька  вытащил  его  наружу.

 

2.     Наконец  кот  попался. Он  украл  кусок  колбасы, полез  с  ним  на  берёзу,  сорвался  с  ужасающим  воем  и  умчался  под  дом  в  единственный  узкий  лаз. Выхода  оттуда  не  было. Вытащить  из – под  дома  кота  поручили  Лёньке.

 

3.     Рыжий  кот  обворовывал  нас  каждую  ночь. Он  воровал  всё:  рыбу, мясо, сметану  и  хлеб. Почти  месяц  мы  выслеживали  кота.  

                                                                                                                           По  К. Паустовскому.       

          Задание:

Расположите  части  текста  так, чтобы  получился  связный  рассказ.  Обозначьте  склонение  существительных.

 

 

      Урок 47.                                                Словарный   диктант. 

Телепередача, аллея, беседа, беседовать, агроном, пейзаж, инженер, инженеры, хлебороб, овца, адрес, автомобиль, аппетит, берёза.   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                   Урок 55.                                               Контрольный   диктант. 

                                                                           Дыхание  зимы.

            Вчера  я  прощался  с  осенним  лесом. Берёзки – подружки  стояли  молча. Кое – где  листочки  одиноко  пылали  на  солнце. Они  готовы  были  упасть  с  берёзки  и  лететь  по  тропинке  в  чащу. Листочки  осины, липы, ясеня  лежали  пышным  ковром.

         Хорошо  в  осеннем  лесу! Самый  тихий  звук  разносился  далеко  по  окрестности. Послышался  хруст. Это  лось  зацепился  за  дерево  ветвистыми  рогами. Со  стороны  болота  потянуло  прохладой. Под  свист  ветра  налетела  туча. Пошёл  дождь  со  снегом.

                    Грамматические  задания: 

1.      Списать,  обозначить  падежи  имён  существительных.

         1 вариант:           Сны  играют  на  просторе     

                                     Под  магической  Луной …

                             2 вариант:           … Ветка  белых  роз

                                                                                                 В  окно  мне  дышит  ароматом.

2.      Поставить  данные  существительные  в  родительном, дательном  и  творительном  падежах.

          1 вариант:           крыша, город, изгородь. 

                              2 вариант:          голубка, огород, смелость.

3.      Разобрать  имя  существительное  как  часть  речи:

                                   1 вариант:           в  лесу.

                                    2 вариант:          по  тропинке.

 

 

       Урок 70.                                                Словарный   диктант.

Вчера, сегодня, костёр, портрет, путешествие, путешественник, директор, килограмм, грамм, газета, автомобиль, семена, электричество, электрический, сейчас.

 

 

    

  Урок 77.                                                Словарный   диктант.

Правительство, аппетит, космос, космический, космонавт, космодром, километр, издалека, экскурсия, берег, берёзка, альбом, вдруг, вместе.

    

  Урок 86.                                                Словарный   диктант.

Вагон, кастрюля, тарелка, салют, богатство, ботинки, сапоги, платок, костюм, вокруг, герой, горох, восемь, воскресенье.

 

  Урок 90.                                            Контрольный   диктант.

                                                                       Снег.

       Великолепен  был  вид  зимней  природы. Мороз  вытянул влагу  из  древесных  сучьев  и  стволов. Кусты, деревья  опушились  блестящим  инеем. Лучи  солнца  осыпали  холодным  блеском  всю  местность. Стояли  короткие  зимние  дни. 

        Мороз  стал  спадать. Померкла  ясность  синего  неба. Надвинулась  пухлая  белая  туча. Большими  хлопьями  стал  падать  снег. Наступали  зимние  длинные  сумерки. Небо  сыпало  снежный  пух. Я  подходил  к   деревне. 

                                                                                                                                        (С. Аксаков)                        

            Грамматические  задания: 

1.     Подпишите  падежи, вопросы, прилагательные (вместе  с  существительными), к  которым  относятся  данные  окончания.

             … ?  -ое,  -ее,  … ,  …

             … ?  -ую,  -юю,  … , …

             … ?  -ым,  -им,  … , …

             … ?  -ом,  -ем,  … , …

2.     Спишите  словосочетания, обозначьте  падежи  имён  прилагательных  и  существительных, выделите  окончания.

Над  обрывистым  берегом,  в  узкую  долину,  на  утренней  заре,                в  весеннем  воздухе,  под  могучим  зверем.

3.     Выписать  словосочетания,  указать  род, число, падеж.

Мы  остановились  у  ручья  и  напились  воды.

 

Урок 97.                                            Контрольный   диктант.

                                                                          Воробей.

            Я  возвращался  с  охоты  и  шёл  по  аллее  сада. Собака  бежала  впереди  меня.

            Вдруг  она  остановилась. Я  посмотрел  вдоль  дороги  и  увидел  молодого  воробья. Он  упал  из  гнезда  и  сидел  неподвижно.

             Моя  собака  медленно  приближалась  к  нему. С  ближнего  дерева  кам-нем  упал  старый  воробей. Он  заслонил  собой  своё  детище.  Всё  его  маленькое  тельце  трепетало  от  страха. Он  замирал.  Он  жертвовал  собой.

              Мой  Трезор  остановился  и  попятился. Я  поспешно  отозвал  его  и  удалился  из  сада.

 

               Задание:

              Выпишите  любые  пять  местоимений, сделайте  морфологический  разбор.

 

 

Урок 99.                                                Словарный   диктант.

          Металл, металлический, железо, победа, солдат, герой, председатель, гореть, сверкать, дежурный, деревня, декабрь, дорога,  до  свидания.

 

 

Урок 103.                                                Словарный   диктант.

           Лучше, расстояние, свитер, везде, сверху, снизу, сеялка, желать, жёлтый, завод, животное, завтракать, здравствуйте, заря.

 

 

 

 

 

 

Урок 120.                                            Контрольный   диктант.

                                                               Половодье.

          На  сирени, тополе, берёзе  набухли  почки. Наступает  пора  бурного  таяния  снега. Лёд  на  реке  намокает, темнеет. Недалеко  от  берега  показались  талые  оконца. Придёшь  через  неделю  и  не  узнаешь  реки. Кругом  вода. Проснулась, ожила  река  и  затопила  кусты  у  берега. Вода  наступает  и  на  покрытый  сухой  травой  луг. Над  водой  на  тихом  месте  торчат  верхушки  стебельков. Быстро  проносятся  мимо  сухие  листья, ветки, доски.

          Грамматические  задания: 

1.     Над  первым  словом  каждого  предложения  надпишите, какое  это  предложение:  пр. (простое), с  одн. чл. (с  однородными  членами).

 

2.     Укажите  падежи  имён  прилагательных  и  выделите  окончания.

 

3.     Выделите  безударные  окончания  глаголов  3-го  лица  в  форме  единственного  числа.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "КИМы по русскому языку,4 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Кризисный психолог

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 120 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 05.12.2016 2067
    • DOCX 27.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Каспарова Римма Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Каспарова Римма Ивановна
    Каспарова Римма Ивановна
    • На сайте: 8 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 29197
    • Всего материалов: 21

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Развитие критического мышления у младших школьников в условиях обновленного ФГОС НОО

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 74 человека из 27 регионов
  • Этот курс уже прошли 719 человек

Курс профессиональной переподготовки

Теория и методика обучения информатике в начальной школе

Учитель информатики в начальной школе

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 96 человек из 34 регионов
  • Этот курс уже прошли 222 человека

Курс повышения квалификации

Организация системы внутришкольного контроля качества образования на уровне начального общего образования

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 251 человек

Мини-курс

Психологическая экспертиза в юридической сфере: теоретические аспекты

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективные практики по работе с тревожностью

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 112 человек из 46 регионов
  • Этот курс уже прошли 53 человека

Мини-курс

Эволюция классической музыки до романтизма

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе