Класный час на тему "Тәй-тәй" балама технологиясы

• 1 слайд

  “Тәй – тәй” балама технологиясы “Отбасы” У.Масимова И.Искандеров атындағы орта мектеп мектепке дейінгі шағын орталығымен коммуналдык мемлекеттік мекемесі

• 2 слайд

  Жобаның мақсаты: Жас ерекшелігіне сай танымдық іс-әрекет дағдыларын меңгерген, әлемнің тұтас бейнесін түсі нуге, ақпаратты күнделікті өмірлік мәселелерді шешуде қолдануға қаблетті тұлғаны ата – анамен бірге қалыптастыру

• 3 слайд

• 4 слайд

  Өзектілігі: Әртүрлі бірлескен отбасылық іс – шаралар өткізу арқылы балалардың ой – өрісін дамуына ықпал ету

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

   Сәбидің аттаған алғашқы қадамы – жаңа өмірге басқан қадамы. Бұл ата-ана үшін, біз үшін үлкен қуаныш, айтып жеткізе алмайтын бақыт.

• 11 слайд

• 12 слайд

  “ТӘЙ-ТӘЙ” БАҒДАРЛАМАСЫ ОТБАСЫМЕН БІРЛЕСІП, МЫНА ЖҰМЫСТАРДЫ ІСКЕ АСЫРУҒА МҮМКІНДІК БЕРЕДІ: 1. отбасының топқа келуі;        2.  бірлескен саяхаттар; 3. қызықты отбасылық кештер;  4. отбасылар арасында өзара достықты орнату

• 13 слайд

  Отбасы мүшелерімен танысу мен Атам Әжем Анам мен Әкем Ағам қарындасым

• 14 слайд

  “Әкем, анам және мен спорттық жанұя” сайысы Отбасымен бірге орталық стадионға саяхат; Таңғы жаттығулар; Спорттық сайыстар; Марапаттау.

• 15 слайд

  Менің туған күнім балабақшада Ай сайын топтағы балалардың ағымдағы айдағы туған күні туралы стенд жасау; Құттықтау бағдарламасын балалармен бірге ұйымдастыру, балаларға құттықтау сөздері мен тілек айтуды үйрету; Ата – анамен бірлесіп туған күнді балабақшада атап өту; Ойындар ойнау, би билеу, ән айту. Туған күн иесіне сыйлық беру рәсімі.

• 16 слайд

  “Таза сенбілік” балабақшада Ата – аналар жиналысында сенбілікке қатысуды ұйымдастыру; Көктем – күз мезгілдерінде балалармен, ата – аналармен көшет отырғызу.

• 17 слайд

  ОТБАСЫ ТЕХНОЛОГИЯЛЫҚ КАРТАСЫ Ұйымдастырылған оқу іс –әрекетінің технологиялық картасы Білімдік аймағы: Әлеуметтік Бөлімі: Көркем әдебиет Тақырыбы: Отбасы (сурет бойынша) Мақсаты: Б.м: балалардың отбасы, туыстық, қарым-қатынас, отбасы мүшелерінің міндеттері туралы түсініктерін тиянақтау. Д.м: Отбасы мүшелерін дұрыс атауға, сәлемдесіп, қоштасуға, үлкенді сыйлап құрметтеуге үйрету. Олардың ой-өрісін дамыта отырып, сөздік қорын байыту. Т.м: Инабаттылық пен адамгершілікке тәрбиелеу, өз ойын, пікірін жеткізе білуге баулу. Сөздік жұмыс: қарындас, сіңлі, іні, әпке, апа Іс-әрекет кезеңі Тәрбиешінің әрекеті Бала әрекеті Мотивациялық оятушылық Тәрбиеші балаларды «Мейірім сыйлаймыз» атты шаттық шеңберге тұрғызады Ұ.о.іс-әрекетін сұрақ-жауап арқылы қорытындылау. - Ата, апамен қалай дұрыс амандасуға болады? - Әкең мен анаң саған риза болып қуануы үшін, не істеуің керек? Балалардың жауабы Күтілетін нәтиеже: Нені біледі: Отбасы мүшелерін ажыратуды және олармен дұрыс қарым қатынас жасауды білді Білуі керек: Үлкенді сыйлауды, құрметтеуді, дұрыс сәлемдесуді білуі керек

• 18 слайд

  Бір үйде біз нешеуміз?  Кел, ойнайық екеуміз:  Бас бармағым - әкем,  Балаң үйрек - апам,  Ортан терек - ағам,  Шылдыр шүмек - мен,  Титтей бөбек - сен.  Сергіту сәті: (саусақ гимнастикасы: балалар саусақтарын жұдырықтарына түйеді) 

• 19 слайд

  Күтілетін нәтиже Балалар өз отбасы туралы толық біледі. Балалардың тәрбиесіндегі әрбәр отбасы мүшелірінің рөлі, Отбасы мүшелерін ажыратуды және олармен дұрыс қарым қатынас жасауды білді Балалардың отбасымен қарым - қатынасы

• 20 слайд