Классный час "День Земли"

Классный час "День Земли"

Цели:

·         Познакомить с историей праздника.

·         Развивать экологическую грамотность.

·         Воспитывать бережное отношение к природе.

Ход занятия

Учитель: - Много праздников в месяце апреле. Кто помнит названия тех, которые уже прошли? (День смеха, День космонавтики). А какой ещё праздник будет в апреле?

- 22 апреля отмечают праздник "День Земли". Может кто-нибудь про него слышал? (Слайд № 1)

- История этого праздника связана с именем жителя американского континента Джона Мортона. В конце 19 века Дж. Стерлинг Мортон переехал на пустынную территорию, на которые одинокие деревья усиленно вырубались на строительство домов и на дрова. Мортон предложил устроить день, посвященный озеленению, и учредить призы для тех, кто высадит большее количество деревьев. Этот день назвали Днем дерева.

В течение первого Дня Дерева жители штата высадили около 1 млн. деревьев. В 1882 году штат Небраска объявил День Дерева официальным праздником. Он отмечался в день рождения Мортона - 22 апреля. В 1970 году свыше 20 млн. человек в разных странах мира приняли участие в акции, которая получила название День Земли.

В 1990 году праздник стал международным, в акции участвовали уже 200 млн. человек из 141 страны. В России День Земли отмечается с 1992 года.

День Земли - это праздник, призванный пробудить людей быть внимательнее к хрупкой и уязвимой окружающей среде.

Как вы считаете, почему же так важно привлекать внимание общества к экологическим проблемам?

- А что такое земля? Как вы думаете?

Это слово многозначное:

1.      Земля - это планета, на которой мы живём. (Слайд № 2)

2.      Земля - это рыхлое, тёмно-бурое вещество, входящее в состав коры нашей планеты.(Слайд № 3)

3.      Земля - это суша. (Слайд № 4)

4.      Земля - это верхний слой коры нашей планеты, поверхности.

Учитель. Мы сегодня собрались в этом зале поговорить о нашем общем доме, о самой загадочной и неизведанной, о самой красивой и родной Земле. Нашу Землю называют зелёной планетой.

- Кто подарил ей зелёный наряд? (Деревья и травы, цветы и кустарники).

(Слайд № 5)

Долго ли живут растения?

Многие растения имеют одну - двух или многолетнюю жизнь. Кустарники и деревья многолетние. Растения живут дольше, чем животные. Шиповник, брусника и черника могут дожить до 300 лет. Сосна до 400 лет, а дуб 1000 лет и больше. Берёза - 150 лет. Как же узнать возраст дерева? Его можно определить по числу колец на пеньке. Сколько колец - столько лет. Тёплый и влажный год благоприятен для роста дерева, а сухой и холодный - нет.

 Растения всюду вокруг нас: на Крайнем Севере, в тундре, в степи, в жаркой пустыне, высоко в горах и у самой воды. (Слайд № 6)

Хорошо в лесу зелёном!
Травы стелются ковром,
А резные листья клёнов 
Укрывают нас шатром
Мы идём лесной тропою,
Смотрим мы по сторонам -
Пахнет травами и хвоей,
Блики бродят по стволам.
(Т.Шорыгина)

Учитель. Очень разнообразна и природа нашего края. А как хорошо вы её знаете, мы определим, когда вы будете отгадывать загадки о растительном мире.

Русская красавица,
Всем нам очень нравится
Бела она, стройна,
Одежда зелена. (Берёза) (Слайд № 7)

Красавицей русских лесов называют берёзу. Стройная, с тонкими длинными ветвями и раскидистой кроной, она привлекательна во все времена года.

Берёза - символ и гордость русского народа. Из почек берёзы приготавливают лекарства. Из ветвей делают веники. Из бересты мастерят лукошки. Берёзовые дрова - лучшее топливо в русской печке. Из древесины изготавливают фанеру, мебель, прочные лыжи, древесный спирт, уксус. Берёзу невозможно спутать с другим деревом из-за её белого ствола.

Что за дерево такое?
Угощает снегирей?
Снег стоит, трещат морозы,
Ну а ягоды вкусней. (Рябина) (Слайд № 9)

Кстати, знаете ли вы, откуда пошло это название? А называется это дерево так "по вине" своих ярко-оранжевых плодов. Если мы откроем "Словарь живого великорусского языка" В. И. Даля, то увидим, что слово "рябина" имеет основное значение - "крапина, родинка, веснушка". А это слово, в свою очередь, происходит от слова "рябой", которое понимается как "пятнистый в крапинку" или же "неровный, шероховатый", причем неровности эти благодаря игре света и тени дают новые оттенки цвета.

Что же это за девица?
Не швея, не мастерица,
Ничего сама не шьёт,
А в иголках круглый год. (Ель) (Слайд № 11)

Используется при лечении заболеваний органов дыхания и сердца, артрита, радикулита, нервных болезней, почечных коликах. Из хвои ели делают ванны, отвары для примочек.

На зелёной хрупкой ножке
Вырос шарик у дорожки.
Ветерочек поиграл
И развеял этот шар. (Одуванчик) (Слайд № 15)

Придаёт силы, снимает усталость, улучшает пищеварение, лечит печень, желудок. Млечный сок удаляет веснушки. Используется для лечения сахарного диабета, малокровии, при воспалении кожных покровов, укусов ядовитых насекомых. Стимулирует работоспособность, устраняет утомление, усталость. В старину им лечили змеиные укусы.

Знакома с детства каждому их белая рубашка
С серёдкой ярко-жёлтой. Что за цветок? (Ромашка) (Слайд № 16)

- Знаете ли вы, ребята, что существует несколько видов ромашки? Но лекарственной считается только ромашка аптечная. Как отличить её от других? Очень просто. Жёлтая сердцевинка у неё выпуклая и внутри пустая, растение имеет приятный ромашковый запах, который у других видов, как правило, отсутствует.

Чай из неё помогает при простуде, болях в желудке. Восстанавливает аппетит. Подавляет кишечные инфекции.

Учитель:

- Ребята! Помните, от того. Как вы будите относиться к природе, зависит здоровье, жизнь и благосостояние ваше, ваших близких и всего человечества.

Любите и берегите природу.
Ты, дружок, смотри не подкачай:
Правдивым быть и добрым обещай!
Не обижай не птахи, не сверчка.
Не покупай для бабочки сачка!
Люби цветы, леса, простор полей -
Всё то, что зовётся Родиной твоей!

А теперь давайте сформулируем и запишем с Вами правила, и ответим на вопрос: «что нужно делать, чтобы сохранить природу?»

ограничить вырубку лесов.
борьба с пожарами
регулировать охоту, рыболовство.
создавать заповедники.
перерабатывать металлолом, макулатуру и др. отходы.
использовать меньше топлива и больше другие источники энергии.
внедрять новую технику и технологии, менее опасные для природы.
не мусорить, не ломать и т. д.

-Давайте стараться жить так, чтобы земля вокруг нас оставалась щедрой и прекрасной, чтобы журчали на ней ручьи, цвели цветы и пели песни птицы.

- А закончить наше мероприятие о родной Земле хотелось бы словами М.Пришвина: "Рыбе - вода, птице - воздух, зверю - лес, степи, горы. А человеку нужна Родина. И охранять природу - значит охранять Родину". (Слайд № 18)