Классный час "Главное, ребята, сердцем не стареть..."

Внеклассное мероприятие

 «Главное, ребята, сердцем не стареть»

Образовательная цель:

-привлечь интерес к науке геологии и профессии геолога;

Воспитательная цель:

-воспитать любовь к родному краю.

Ход мероприятия

Геологи – люди романтической, но в тоже время мужественной профессии. Наверно, надо настолько сильно любить свою профессию, быть фанатиком своего дела, чтобы с наступлением тепла уезжать из своих уютных теплых домов в неуютную полевую жизнь.

Но обойтись без таких людей мы не можем. Попробуйте представить нашу жизнь без результата труда геологов: без железа, алюминия, без нефти и газа, без соли.… Недаром в песне поется:

Говорят, геологи – бродяги.
Только это, братцы, ерунда

Вы её попробуйте, достаньте-ка,

Догадайтесь, где она, руда.
Не просто себе бродяги:

Искатели, чудаки.

Геологи – работяги,

Копатели, ходоки.

Песня «Главное, ребята, сердцем не стареть». Посвящается всем геологам страны, республики и города.

Стихи о геологах:

Идет геолог по тайге.

И пыльной буре и в пурге

И по степи не раз пройдет

И через речку, через брод.

Он честно трудится для нас

(нелегкая стезя),

Он ищет нефть, руду и газ –

Без них сейчас нельзя!

А дома ждут,

И мир хорош.

И сыновья растут…

Идет геолог

в стынь и в дождь,

Любя, как жизнь, свой труд.

И ни за что он не отдаст,

Ночевки у костра

За самый дорогой алмаз,

отысканный вчера.

Друзья - геологи –

Таежные бродяги

С душою гордою и полною отваги

Вы слышите?- весенняя капель звенит

И сердце запахом тайги манит…

Пусть будет дождь и град,

И мокрый снег и холод.

Пусть комариный ад,

И макаронный голод.

Вам не свернуть с тропы

И не расстаться с полем,

Как рыбаки и моряки

Не расстаются с морем.

Учитель: Кто же такой геолог?

Ученик: Геолог – это специалист по изучению состава и строения горных пород, который занимается поиском месторождений природных ископаемых. Геолог изучает природные объекты и оценивает возможность их практического использования.

Учитель: Чем занимаются геологи?

Ученики: Чем занимаются геологи? Глубоко под землей ищут они уголь, нефть, золото, алмазы, железную и медную руду, строительный камень, соль воду.

Они поднимаются на горные кручи с тяжелыми рюкзаками за спиной, исследуют глубокие пещеры.

Во время экспедиций им приходиться жить в палатках и готовить пищу на костре.

Деятельность  геолога – это не только постоянные экспедиции и командировки, и работа в лаборатории и составление карт, месторождений ценных  природных ископаемых, а также освоении новых территорий для строительства зданий , мостов, линий метрополитена и др.

Учитель: Где работают геологи?

Ученик:

-НИИ;

-строительные фирмы;

-нефтяные концерны;

- экспедиции.

Учитель: Какой он - геолог? Каким вы его увидели? Какими качествами должен обладать геолог?

Ученики: Отличное здоровье, физическая выносливость, способность переносить длительные физические нагрузки в разных погодных условиях и в различной местности, высокое внимание, ответственность, упорство, самостоятельность, наблюдательность, умение работать в команде.

Стать геологом хочу –

Камни разные учу.

Вот руда, в ней есть металлы

Вот различные кристаллы

Камень здесь – морской коралл,

Рядом жемчуг засверкал

Самый крепкий, знай, алмаз.

Я найду его не раз!

Учитель: Россия – наша Родина, самая большая по площади.

Ученик: Урал -  каменный пояс Земли русской. Посмотрите на карту нашей страны. Можно увидеть полосу, разделяющую её на две части. Это Уральские горы. Об Урале сложено много легенд и сказок. (Бажов Павел Петрович)

Учитель: Есть две легенды об Урале.

Ученик: Есть старая башкирская сказка о великане, который носил пояс с глубокими карманами. Он прятал в них все свои богатства. Пояс был огромный. Однажды великан растянул его, и пояс лег через всю землю от холодного Карского до южного Каспийского моря. Так образовался Уральский хребет.

Ученик: А есть еще одна легенда об Урале: Говорят, будто бы Бог, когда Землю создавал, решил людям добро сделать. Взял золото, меди, камней самоцветных, да и по всей Земле рассыпал. Глядит, еще целая горсть осталась. Подумал Господь, да высыпал их между Европой и Азией. Так и получились Уральские горы.

Презентации:

«Ильменский заповедник»;

«Кунгурская ледяная пещера»;

«Печищинский геологический разрез – музей  под открытым небом».

Заключение.

Песня: «Ничего на свете лучше нету»