Классный час "Готов к труду и обороне"

                                            Здравствуй, школа!

                                 (первый классный час во 2 В классе)

Слащева Надежда Алексеевна

Учитель начальных классов

МОУ «Средняя школа №3»

г. Николаевска

Волгоградской области

Цель: приобщение детей к спорту; воспитание патриотизма, уважения к своему прошлому; пропагандировать здоровый образ жизни, развивать коммуникативность, положительные эмоции. 

                                         Сценарий классного часа

-Здравствуйте, ребята! Как приятно увидеться с вами в нашем родной школе. За летние каникулы парты нашего класса заскучали и теперь, нарядные встречают нас в нашем классе.

 (1 слайд)

Здравствуй, школа!
Быстро лето пролетело,
Наступил учебный год, 
Но и осень нам немало 
Дней хороших принесёт.
Здравствуй, осень золотая!
Школа, солнцем залитая!
Наш просторный, светлый класс,
Ты опять встречаешь нас.

Летом вы прочитали много книг, и  с вами произошло много интересного, о чём вам не терпится рассказать друзьям, но я надеюсь, что с вами происходили только добрые приключения.  Есть такая поговорка «Жизнь дана на добрые дела». Как вы её понимаете? (2 слайд)

В рассказе С. Я. Маршака «Рассказ о неизвестном герое» вы тоже услышите о добром героическом поступке. (Просмотр мультфильма часть 1 «что натворил он и в чём виноват?»)

 (3 слайд с гиперссылкой на картинку)

- Ребята, а как вы думаете, почему его ищут, что он натворил?

(просмотр часть 2 «кепкой махнул и пропал за углом»)  (Слайд 4 с гиперссылкой на картинку)

- Можно ли сказать, что этот парень герой? Почему он пропал? Зачем его ищут?

(просмотр части 3 «много таких же плечистых и крепких, …. к славному подвигу каждый готов») (слайд 5 с гиперссылкой на картинку)

- Как вы понимаете фразу «К славному подвигу каждый готов?» 

Опишите неизвестного героя, как он выглядел?

- А что за значок ГТО на груди у него? (слайд 6)

 Кому из вас знаком такой значок?

    Знаете ли вы, что в молодые годы ваших дедушек и бабушек, когда наша страна называлась СССР или Советский Союз, можно было часто встретить юношу или девушку с таким значком на груди.

    Что же он обозначает? На этом значке нанесена надпись «Готов к труду и обороне».  (слайд 7)

     Как вы думаете, какой человек может считать себя готовым к труду и обороне: слабый, вялый или крепкий, физически развитый? (Ответы детей) (8 слайд)

Так вот человеку, который занимался физкультурой, совершенствовал сам себя, вручался, как награда, такой значок, как подтверждение того, что он готов в любую минуту справиться с трудной работой или встать на оборону своей страны, если это понадобится. Как же выяснялось, насколько человек силен, спортивен, подтянут, ловок? Неужели это измерял какой-то прибор? Нет. Для установления этого нужно было сдать определенные нормативы (нормы ГТО).

Что ставят в заслугу ГТО? Он расширял и совершенствовал наше физкультурное движение, помог наладить поиск спортивных талантов. Именно с соревнований по  сдаче норм ГТО начинался путь в большой спорт.

(слайд 9) Идут, не отступят ни шагу,

Идут, не боясь ничего,

Счастливые дети отваги,

Их пропуск – значок ГТО!

(слайд 10)

24 марта2014г. Владимир Путин отметил, что уровень физической подготовки и здоровья школьников России очень низкий. Чтобы исправить ситуацию, пояснил президент, необходимо возродить в нашей стране сдачу норм ГТО.По мнению Путина, это привлечет молодежь к занятиям физической культурой и спортом, а значит, сделает подрастающее поколение более здоровым.

С 1 сентября 2016 года, все желающие  учащиеся смогут приступить к выполнению видов испытаний. 

Ну а пока мы все с вами должны начать подготовку  и борьбу с самим собой: со своей ленью, с нехваткой времени на поддержание своего здоровья… не забывайте «Движенье-это жизнь!», соблюдая рекомендации к недельному двигательному режиму, вы станете на шаг ближе к заветному знаку ГТО, обретете гармонию силы и духа. ГТО - друг здоровья!

- Ребята, а знаете ли вы, что нужно для здоровья?

- Давайте я буду задавать вопросы, а вы отвечайте «да» или «нет».

Что нужно для здоровья?

Может молоко коровье?

А с друзьями эстафета?

Тренажёр и тренировка?

Свёкла, помидор, морковка?

Пыль и грязь у нас в квартире?

Солнце, воздух и вода?

Очень жирная еда?

Страх, уныние, тоска?

Спорт, зарядка, упражнения?

А компьютерные игры?

Бег по парку по утрам?

Сон глубокий до обеда?

- Молодцы! Справились!

- А сейчас наши знакомые доктор Айболит и Мойдодыр приглашают нас  совершить  путешествие в страну Неболейка. В путешествие мы отправимся на самолёте.

- Приготовились, встали, повторяем за мной:

«Руки в стороны – в полёт,

Отправляем самолёт.

Правое крыло вперёд,

Левое крыло вперёд,

Полетел наш самолёт.»

- Мы прибыли в первый город, который называется «Чистюлькино».

- Угадайте, что помогает поддерживать чистоту:

( загадки)

1.      Хожу, брожу не по лесам,

     А по усам, по волосам. (расчёска)

2.      Ускользает, как живое,

Но не выпущу его я.

Белой пеной пениться,

Руки мыть не лениться. ( мыло)

3.      Волосистою головкой

В рот она влезает ловко.

И считает зубы там

По утрам и вечерам. (зубная щётка)

4.      Лёг в карман и караулит

Рёву, плаксу и грязнулю,

Им утрёт потоки слёз,

Не забудет и про нос. (носовой платок)

5.      Вафельное и полосатое,

Гладкое и лохматое,

Всегда под рукою –

Что это такое? ( полотенце)

- Чтобы все с вами дружили, надо никогда не забывать приучать себя соблюдать правила чистоты.

- Наше путешествие продолжается.

- Приготовились, встали, повторяем за мной:

Руки в стороны – в полёт,

Отправляем самолёт.

Правое крыло вперед,

Левое крыло вперёд,

Полетел наш самолёт.

- На нашем пути встречается город «Порядкино».

- Как вы понимаете название этого города?

( жить по распорядку)

- А для чего это нужно?

- Если будешь ты стремиться

Распорядок выполнять,

Будешь лучше ты учиться,

Лучше будешь отдыхать!

С чего же начинается наш день? Для чего мы делаем зарядку?

- Надо всем нам твёрдо знать-

День с зарядки начинать!

И, конечно, закаляться-

Это так поможет вам!

Чтобы не был хилым, вялым,

Не лежал под одеялом,

Не хворал  и был в порядке,

ДЕЛАЙ КАЖДЫЙ ДЕНЬ ЗАРЯДКУ!

- Во время зарядки кровь быстро движется по сосудам, она согревает наше тело, добирается до клеток головного мозга. Наши мускулы становятся  крепче, а значит, и мы чувствуем себя здоровыми и сильными. 

Давайте все вместе выполним зарядку:

Раз, два - мы считаем

И шагаем, и шагаем.

 Три – четыре, три – четыре

Руки в стороны пошире.

А теперь все потянулись,

Оглянулись, улыбнулись.

Вместе дружно все присели,

Потом встали, полетели.

Чтоб здоровым, сильным быть

Со спортом мы должны дружить!

- - В  стране «Неболейка» есть удивительное кафе «Здоровячок».  Сделаем остановку в нём.

-  Можно будет съесть шоколадку, чипсы. Сухарики и выпить лимонад, кока-колу.

- Как вы думаете, если мы съедим всё перечисленное – это будет полезная или вредная пища для нашего организма?

- Вред чипсов и сухариков  заключается в том, что они обжариваются в большом количестве масла. Добавляют специи, которые плохо действуют на  желудок. Конфеты  разрушают зубы. В газированной  воде очень много газов.

Я встряхну бутылку.

Что произошло с водой?   Посмотрите, как пузырьки цепляются за стенки бутылки. Вот и за стенки нашего желудка они цепляются, делают ему больно. Если это будет происходить часто, желудок на нас обидится и заболит. А ещё добавляют подсластители. Газированная вода не утоляет жажду, т. к. во рту у нас остаётся сладость. Надо есть больше овощей и фруктов. Там много витаминов. Они помогают расти и быть сильными.

- Мы послушали и узнали, что полезно кушать.

Наше путешествие продолжается.

- Приготовились, встали, повторяем за мной:

Руки в стороны – в полёт,

Отправляем самолёт.

Правое крыло вперед,

Левое крыло вперёд,

Полетел наш самолёт.

Мы попали на остров «Угадай-ка»

Стать   здоровым  ты  решил

 Значит   выполняй  .......( режим)

 Утром   в   семь  звенит   настырно

 Наш  весёлый  друг   .....( будильник)

На   зарядку  встала  вся

Наша   дружная.....(  семья)

Режим, конечно,  не  нарушу-

Я   моюсь  под  холодным  ..... (душем)

  После  душа  и  зарядки

Ждёт   меня   горячий   .....( завтрак)

 После  завтрака   всегда

В  школу  я  бегу ,....(  друзья)

 В   школе  я  стараюсь  очень,

С  лентяем  спорт  дружить ...(  не  хочет)

 С   пятёрками   спешу   домой

 Сказать,  что  я-  всегда  ...(герой)

 Всегда  я  мою  руки  с   мылом,

 Не  надо  звать  к  нам  ....( Мойдодыра)!

 После  обеда  можно  поспать,

А  можно  во  дворе...(играть).

Мяч, скакалка  и  ракетка,

Лыжи, санки  и  коньки

Лучшие  друзья  ....(  мои)

Мама  машет  из  окна

 Значит, мне  домой  ...(пора)

 Теперь   я  делаю  уроки,

 Мне  нравиться   моя  ....(работа)

 Я  важное  закончил  дело

 И  ,ребята, не  грущу,

 Я   с  работы  папу ...(жду).

Вечером   у  нас   веселье,

В  руки  мы  берём   гантели,

С  папой   спортом  ...(занимаемся),

Маме  нашей  ....(улыбаемся).

Но  смотрит  к  нам   в  окно  луна

Значит, спать  уже  ....(пора)

 Я   бегу  скорей  под  душ,

 Мою  и  глаза, и .....(уши)

 Ждёт   меня   моя  кровать,

 «Спокойной   ночи»!

Надо....(спать)

- Молодцы, вы со всем справились. Наше путешествие по стране «Неболейка» подошло к концу, нам пора возвращаться.

- Приготовились, встали, повторяем за мной:

Руки в стороны – в полёт,

Отправляем самолёт.

Правое крыло вперед,

Левое крыло вперёд,

Полетел наш самолёт.

- Вот мы и вернулись.

- Ребята! Нет богатства краше,

Чем здоровье наше.

На радость всем, и папе с мамой,

Растите, дети, крепышами!

Теперь я вижу, что к получениям знаний готов весь класс. Как хорошо, что наш класс готов к творческому обучению. Пусть в этом учебном году нас сопровождает творчество и здоровье.

-Для себя мы можем сделать такой вывод, что здоровье это неоценимое счастье в жизни любого человека. Каждому из нас хочется  быть сильным и здоровым.