Классный час в 5-м классе
На тему: «Хлеб всему голова!»
Учитель-
Хлеб – один из самых удивительных продуктов человеческого труда.
Недаром народ создал пословицы:
1.Земля – матушка, а хлеб – батюшка.
2.Хлеб – это жизнь.
3. Без золота проживёшь, без хлеба – нет.
Мы порой забываем об истинной цене хлеба, о том, что
сравнительно недорогие булки, буханки вобрали в себя труд не одного человека,
труд многих людей. Тысячи людей трудятся для того, чтобы зерно вырастить,
собрать, обмолотить, смолоть, и наконец, выпечь хлеб.
1 ученик –
Хлеб! Какое привычное и всё-таки необычное слово. В самом деле
- вдумайтесь! Словом «хлеб» называют непохожие друг на друга растения, зерно,
муку, изделия из муки.
Что такое хлеб?
2 ученик –
Только снег сошёл в апреле,
Как поля зазеленели.
Мы говорим «хлеб».
Золотой простор бескрайний,
Там работают комбайны.
Мы говорим «хлеб».
3 ученик –
Всё зерно течёт рекой,
Чтобы сделаться мукой.
Мы говорим «хлеб».
Тесто кружится в квашне,
Запекается в огне.
Мы говорим «хлеб».
Ешь его, расти и помни:
В мире нет труда огромней,
Чтоб на стол к тебе явился
Свежий хлеб.
Ученик 4-
Хлеб люди едят каждый день, и он никогда не надоедает им. Долго
люди не могли дать ответ, почему хлеб не надоедает им. Оказывается потому
что в нём много питательных веществ – это белки, жиры,
углеводы, минеральные соли, витамины. Учёные-медики подсчитали, что взрослый
человек съедает в день обычно около 500г хлеба, а при тяжёлой работе -800 г. В
хлебе от 4,7% до 7% белка,40-45% углеводов, ежедневно обеспечивающих человека
1000-1600 ккал энергии. Это значит, что почти половину энергетических ресурсов,
необходимых для жизнедеятельности, человек получает от хлеба.
Ученик5- Хлеб.… Наскучит ли он? Никогда.
Без него обойтись и не пробуй,
Без него человеку беда.
Ученик 6-
В нашей стране, залечившей тяжёлые раны войны, выросло не одно
поколение людей, которые не знают, что такое хлебные карточки, бессонные
очереди за хлебом, которым неведомо чувство голода, незнаком вкус хлеба с
примесью мякины, сена, соломы, коры, кореньев, желудей, семян лебеды.
Во время войны в армию были призваны не только из городов, но и
из колхозов. Остались женщины, старики и дети.
За 1941-44 года в стране было заготовлено 4312 млн пудов зерна.
Стране, фронту был нужен хлеб, а люди самоотверженно трудились, выращивая хлеб.
( звучит песня «Слава русскому хлебу» Музыка Массальтинова)
Ученик 7-
Был хлеб всегда в почёте на Руси-
Её просторов главное богатство,
Его ты хочешь цену знать?-
Спроси.
Тебе ответить могут ленинградцы.
Учитель –
900 дней жили в условиях блокады ленинградцы. В это время
рабочие получали по 250 г хлеба, а жители 125г.
(под звук метронома ученик проносит через зал на подносе 125 г
чёрного хлеба, а ведущий читает воспоминание медсестры яслей-сада №5
г. Отрадное Ленинградской области В.И. Богдановой.
Учитель –
«Помню темный, вязкий, маленький кусочек хлеба. Только один
кусочек. На всех – взрослых и детей. На весь день. И мама медленно режет его на
одинаковые кубики… помню, как я на коленях ползала по полу, в надежде найти
хоть какую-нибудь крошку хлеба. Помню свою бабушку, старенькую, худенькую. Она
часто отдавала нам детям свой паёк.
Помню маму, больную, обессиленную, которая вместе с другими
женщинами тащила плуг по колхозной пашне в Вологодской области. И эта память
все годы жжёт моё сердце ненавистью к войне».
Ученик 8 –
В ленинградском музее истории хранится дневник Тани Савичевой.
Женя умерла 28 декабря в 12 часов утра 1941 г.
Бабушка умерла 25 января в 3 часа дня 1942г.
Лена умерла 17 марта в 5 часов утра 1942г.
Дядя Вася умер 1ё3 апреля в 2 часа ночи 1942г.
Дядя Лёша умер 10 мая в 4 часа ночи 1942г.
Мама умерла 13 мая в 7 часов 30 минут утра 1942 г.
Савичевы умерли. Умерли все. Осталась только Таня, которую
увезли в посёлок Шатки Горьковской области, но истощённая голодом девочка
умерла, (звучит «Реквием» В.А.Моцарта)
Ученик 9-
Никто из нас не остаётся равнодушным к историческим документам,
говорящим о судьбах людей, которым не хватала «крошечки»
хлеба, и они умирали.
А в наше время мы бережём и ценим хлеб?
«при сытости помни голод» - это завет, предостережение наших предков,
который мы не должны забывать
И заходятся от гнева, боли, жалости сердца людей старшего
возраста, переживших голод, когда одновременно с пищевыми отходами в мусорный
контейнер выбрасываются куски хлеба.
Необходимо прививать детям трудолюбие, добиваться, чтобы они
знали, сколько труда вкладывают в него люди, какими усилиями достаются булки и
пряники.
Учитель –
Ребята, обращайтесь с хлебом бережно, никогда не выбрасывайте
его.
Помните, что хлеб и через несколько дней не утрачивает своих
вкусовых качеств. Берите хлеба столько, сколько съедите, а если не съели,
посушите и пейте чай с сухарями. Их также можно есть и с первыми блюдами.
Ученик 10 –
Прошу тебя: не оброни сынок,
Когда лепёшку ешь
Хоть крошку хлеба.
Мы собирали каждый колосок,
Когда войной гремело небо.
Тот хлеб спасал Москву и Ленинград,
Жизнь продлевала даже крошка хлеба.
Но и сейчас оплачена стократ
Трудом нелёгким
Каждая лепёшка.
Не раз плошал тебе я озорство,
Я знаю: детство
Без игры нелепо.
Но не смогу простить
Лишь одного-
Хоть крошки
Всуе брошенного хлеба.
Учитель – мы будем помнить о людях, которые растят пшеницу, из
зёрен делают муку, из муки пекут хлеб, булочки, кондитерские изделия, и низко
поклонимся им.
Ученик – Почёт и честь вам, хлеборобы.
За ваш прекрасный урожай,
За то, что Родине вы дали
Душистый хлеба каравай.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.