Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыКлассный  час «25 –летию вывода войск из Афганистана »

Классный  час «25 –летию вывода войск из Афганистана »

Скачать материал

Классный  час «25 –летию вывода войск из Афганистана »

Цели:

Воспитательные:

 воспитание любви и уважения к своему народу, истории страны, бережного отношения к ветеранам и воинам-интернационалистам; формирование у подростков активной гражданской позиции;

Образовательные:

 познакомить обучающихся с событиями афганской войны 1979-1989 гг.; помочь осмыслению событий афганской войны с общечеловеческой точки зрения;

Развивающие:

 продолжать развивать патриотические и гражданские  чувства, сочувствие, сострадание, нетерпимость к любому виду насилия.

Задачи:

формирование представлений о воинском долге и верности Отечеству;

формирование опыта нравственного поведения личности;

эмоциональное стимулирование патриотических чувств учащихся через приобщение к воинским традициям.

 Оборудование:

мультимедийный  проектор, экран, презентация «Афганистан болит в моей душе»

Ход классного часа:

Ведущий 1

 25 лет прошло с тех пор, как были выведены из Афганистана советские войска. Восемнадцатилетние парни, не ведали, в какую политическую кровавую игру их втянули. Не знали, что некоторые уже никогда не вернуться домой с перевалов черных гор Афганистана, сложат свои юные головы на чужбине.

 Ученик 1                  Нет больше рядом тополей

                И тех цветов, что ты нам подарила.

                Нет больше рядом матерей

                И той земли, которая взрастила.

                О, русские цветы и тополя!

                О, русские рассветы и закаты!

                Родимая, далёкая земля,

                Мы шлём тебе поклон,

                Твои солдаты.

Ведущий 2

Ушла в историю афганская война. Но ещё долго станут тревожить всех нас голоса погибших и живых. Десять страшных лет продолжалась война в Афганистане, когда –то это называлось «выполнением интернационального долга». Незаживающая рана – Афганистан. Для тех, кто потерял близких, для тех, чья  юность оказалась опалённой войной и жарким афганским солнцем. Война давно закончилась, но боль утрат – это живая боль, она на всю оставшуюся жизнь.…

Учитель:

   Немного расскажу об Афганистане.

До середины 70-х годов Афганистан был одним из наиболее отсталых государств мира.86% населения проживали в деревне,  крестьян жестоко эксплуатировали. В Афганистане не было ни современной промышленности, ни железных дорог.

В стране были межнациональные противоречия.

Борьба велась за полный политический контроль над территорией Афганистана. В военный конфликт оказалась непосредственно втянута и Советская Армия

(песня Синева)

12 декабря 1979 года на очередном заседании Политбюро было принято решение о вводе советских войск для оказания интернациональной помощи афганскому народу

Ученик 2.

Всего лишь час до вылета нам дан,

Всего лишь час последней передышки.

Сказали нам: летим в Афганистан,

В Кабул летят вчерашние мальчишки.

 

Сегодня мы не пишем не строки.

И, куполам свою судьбу доверив,

Опустимся в афганские пески

И сапогами скалы будем мерить.

 

В горах у нас один закон, один завет:

Коли – руби душманского бродягу.

И если не поймаешь в грудь свинец,

Медаль на грудь получишь за отвагу.

Ведущий 1

25 декабря 1979 г. начался ввод советских войск в Афганистан.

На аэродромы в Кабуле и Баграме с трехминутным интервалом стали приземляться военно-транспортные самолеты, доставляя в Афганистан первые советские части

Ведущий 2.

 

Основные задачи перед бойцами Советской Армии.

1.Ликвидация бандитских формирований.

2.Провод колонн с горючим и продуктами для местных жителей, помощь им.

3.Охрана специалистов.

4.Прочёска кишлаков, операция по изъятию оружия.

Прежде всего русские пошли помогать строить счастливую жизнь в глубь Азии. Но не все  страны хотели этого укрепления позиций России.

Ведущий 1

Хорошо оснащенная, но не получившая необходимых теоретических и практических знаний Советская армия не была готова к такой войне. Тем, кто первым вошел в Афганистан, было очень тяжело. Начались болезни. Из-за плохой воды почти все переболели, спать приходилось зачастую на земле. .

 

 Подготовленные в лагерях моджахеды (бандиты) проникали горными тропами на территорию Афганистана, вели беспощадную войну с местными властями, поджигали школы  и больницы, разрушали линии электропередач, убивали учителей, врачей.

Ведущий 2.

 

 Настоящую опасность для афганских партизан представляли штурмовики

 Су-25, боевые вертолеты Ми-24. Именно они обеспечивали огневую поддержку пехоте в горах.

   Но в конце 1986 года США начали поставлять повстанцам ракеты «Стрингер» класса «земля-воздух». В итоге, советские войска лишились своего самого эффективного оружия в условиях горной страны – боевого вертолета Ми-24, который теперь являлся легкой добычей любого афганца, вооруженного «Стрингером».

   Но, несмотря на опасность, вертолеты  и самолеты продолжали подвозить в места боев все необходимое, а от оттуда вывозить раненных и убитых - груз 300 и груз 200 – так их называли. Груз 300 – это раненные, которых надо доставить в госпиталь, а груз 200 – те, кто еще недавно был рядом.

(песня «Афганский ветер»)

Учитель:

Сколько жизней было потеряно на этой жестокой беспощадной войне.

Сколько слёз было пролито поседевшим от горя матерями.

15 февраля 1989 года в результате политики М.С.Горбачёва войска генерала Громова были выведены с территории Афганистана. Сам командующий армией пересёк советско-афганскую границу последним.

Десятилетнее пребывание советских войск в Афганистане отрицательно сказалось на престиже СССР на международной арене и вызвало негативное отношение к руководству страны внутри Советского Союза. С материальной точки зрения СССР терял в Афганистане от одного до нескольких миллионов рублей в день. Но самыми невосполнимыми потерями были люди.

- 9 лет  и полтора месяца длилась афганская война.

-Сотни тысяч людей  могут  сказать:  «Афганистан болит в моей душе».

-Афганистан болит в душе тех, кто  шагал горными тропами Афганистана.

-Афганистан болит в  душе тех,  кто терял друзей в той  далекой стране.

-Нестерпимой болью  и горечью Афганистан болит и будет болеть в  душе тех, кто потерял в этой  войне сыновей, мужей, братьев, отцов.

 5.462.555 человек прошли через Афганистан;

13.836 человека убиты или умерли от ран и болезней

49.985 человек получили различные ранения

6.669 человек стали инвалидами

312 пропали без вести

Ведущий 1

Принимали участие в боевых действиях в Афганистане   жители Иглинского района. Погибли в Афганистане – 3 человека: , . Стали инвалидами в результате ранений, увечий, контузий и болезней, полученных в Афганистане в ходе боевых действий – 2человека.

На  горных  заставах, в воздухе и на земле, выполняли  свой  воинский  долг мальчишки. Это  они  попадали  в  засады и заживо  горели  в БТРах. Это  они  глотали  пыль  дорог  под  перекрестным  огнём  пулемётов, это  они, рискуя собственной  жизнью, вытаскивали  с  поля  боя  раненых, это  они, оставаясь  один  на один с  врагами, прикрывали  отход  своих  боевых  товарищей.

          Выжженная  докрасна  афганская  земля, хмурые  горы и  глухие дувалы  вошли  в  их  души  и  до  сих  пор тревожат  их  по  ночам

Ученик 3.  

             А  во  сне  я  опять в Кабуле,

             Где  убитой  лежит  тишина,

             Вздрогнет  выстрелом, свистнет  пулей

             Необъявленная  война.

                      Снятся выстрелы, снятся  взрывы,    

                      Злых  душманских  дувалов стена,

                      Танк, свисающий  над  обрывом,-

                      Необъявленная  война.

           Серпантины  снятся Саланга,

           Чирикал  перевал Хайрхана,

            В БТРах- сожжённых  останках-

            Необъявленная  война.

                       Объясните, зачем  этот  сон?

                       Я во  сне  как- будто  в  ловушке.

                       «Духи» лезут, и, как назло,

                        Два  снаряда  осталось  в  пушке.

            Вытираю  холодный  пот

         И  смотрю  вокруг  удивлённо:

         Что ж  такое? Бьёт  гранатомёт,

         Обстреляли  опять  колонну.

                          Пулемёт, пулемёт, пулемёт…

                          Как  забыть  свист  душманской  пули?

                          Засыпаю, а сон вновь  ведёт

                          По  знакомым  местам  в Кабуле.

                                                             Владимир Савельев.

Ведущий 2

Про  Афганистан  написано  много. Чем  он  стал  для  нас? Расплатой  за  легкомыслие  политиков, Божьей  карой  или  способом  прозренья-истории  предстоит  ещё  ответить, но Родина  посылала  своих  солдат  на  защиту  своих  южных  рубежей, а  не  подчиниться  приказу  они  не  могли. Это  потом  развязывание  этой  колониальной  войны  было  признано  трагической  ошибкой, авантюрой. Во имя  чего  мы  воевали в Афганистане? Чем  оправдать  гибель  тысяч и тысяч  людей?..

                 Афганистан… Высоких слов не надо

Его и так - не спрятать, не забыть.

Тому, кто выжил, будет жизнь наградой,

А кто  погиб, тот в песнях будет жить.

 

Афганистан… Кровавые закаты,

Песок и горечь. Все ни как у нас.

И шли на смерть российские солдаты

Не обсуждая Родины приказ.

 (песня «Черный тюльпан»)

Ведущий 1               

 Афганистан болит в моей душе. Россия! Оглянись на тех, кто   честно и самоотверженно  выполнял свой  интернациональный долг. Ни одна война не заканчивается тем долгожданным моментом, когда смолкает оружие. Она продолжается в душах людей, в душах тех, кто участвовал в этой войне, в душах тех, кто потерял в этой войне сына, мужа, отца, друга.

Мы ушли из  Афганистана. Но не все пули извлечены. Война берет жертвы, калечит судьбы, ранит сердца и души. И эта рана заживёт нескоро. И мы обязаны протянуть руку тем, кто честно выполнил приказ, и чтобы война для них, наконец, закончилась.

Ученик 4

Не берите, парни, не берите

   На себя за прошлое вину…

   Лучше руку дружбы протяните

   Всем, прошедшим через ту войну.

Ведущий 2

 

    Время неумолимо делает своё дело. В глубь истории уходит война в Афганистане. Но память остается.

Память о своих героях народ испокон веков хранил в песнях, сказаниях, легендах. Летопись ратных будней воины - интернационалисты вели в своих песнях, и хочется, чтобы эта летопись не была забыта.

Этими словами мне хотелось бы закончить сегодняшнюю встречу. Всего вам доброго: здоровья, бодрости, уверенности в завтрашнем дне, мира и согласия.

Звучат песни воинов - афганцев.

Желаем вам жить в мире и добре!  Будьте счастливы!

 

Ученик 5

О сколько было подвигов на свете,

Они уже в преданья отошли.

Из уст в уста их повторяют дети

На всех материках большой земли.

И будут повторять из уст в уста,

И в каждом этом подвиге незрима

Своя и глубина, и высота,

И красота своя неповторима.

Но из всего того, о чем мы слышим,

И из того, что мы вершим пока,

Солдатский подвиг я считаю высшим

И самым бескорыстным на века.

 

«Афганцы» вернулись и оказались просто не нужны..

 Парни  возвращаются с войны-

                 Досыта они  навоевались.

                 Не увидят  многие  весны –

                 Там  в ущелье  многие  остались

                 Без  вести  пропавшими. Другим-

                 Памятники  ставят  из  гранита.

                 А живым, Отечество  твой  дым

                 Часто  горек: что-то в них  убито!

                  Что убито? Выполняли  долг,

                  Все  команды с честью  выполняли…

                  Километры вздыбленных  дорог,

                  Жженье  в  теле  от  осколков  стали,

                 Ярость  благородная  порой,

                 Смерть  за  смерть  и рокот  автомата…

                 Всех  прикрыл  собой, и  ты – герой.

                 И селенье  с ходу с боем  взято.

                 Каждый  дом  стреляет, каждый  куст.

                 В рай  спешат  из  жизни  мусульмане.

                 Прёт  десант. Не  до гуманных  чувств!

                 Хочешь  жить  и переходишь  грани..

                 Слава  тебе, армия! Сыны

                 Доблести и чести, вы сражались,

                 Чтоб  вернуться  наконец  с войны-

                  Досыта  до  слёз  навоевались!

Ученик 5

 

Афганистан – моя татуировка

                  И мне теперь её всю жизнь беречь.

                  Не потому ли память, как верёвка, 

                  Мне горло режет чуть повыше плеч.

                  Кто жребий тот тянул за нас, не знаю,

                  Но вытянул нелучший в жизни миг.

                  Теперь, когда ребят я вспоминаю,

                  Я вглядываюсь в каждого из них.

                  В том пекле снова разводили пекло,

                  И автомат мой жарил мясо рук,

                  И от огня чужое солнце меркло,

                  От копоти захватывало дух.

                  Но мы держались, ждали мы подмоги,

  Учени:6

             Тогда у нас горело и у них,

                  И пламя нам поджарило ноги,

                  И два патрона было на троих.

                  Мы взялись за ножи, а как иначе?

                  Двумя патронами троих не застрелить,

                  Нам смерть от жизней считывала сдачу,

                  Но мы решили сдачу не делить.

                  Мы встали так, чтобы прикрыть друг друга,

                  А в случае чего – тогда добить,

                  И не было уже в душе  испуга,

                  И всё-таки хотелось очень жить.

                  Афганистан – моя татуировка,

                 Она на теле и в моей душе.

                 Пусть память давит горло, как верёвка,

                 Пусть ребята вечно снятся мне.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Классный  час «25 –летию вывода войск из Афганистана »"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Копирайтер

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 215 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.11.2016 563
    • DOCX 67 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Гиндуллина Роза Фахразовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Гиндуллина Роза Фахразовна
    Гиндуллина Роза Фахразовна
    • На сайте: 7 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2249
    • Всего материалов: 2

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 227 человек из 59 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 768 человек

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и культура речи: теория и методика преподавания в дополнительном образовании

Педагог дополнительного образования по русскому языку и культуре речи

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 46 человек

Курс повышения квалификации

Родной (русский) язык и родная литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

72/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 57 человек из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 314 человек

Мини-курс

Волонтерство: история, типы и роль в образовании

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Личностное развитие и отношения

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Педагогические аспекты работы с баснями Эзопа

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе