Тема: Книга дарит тебе откровения мудрости
Цели и задачи урока:
·
формирование представления о книге как о средстве сохранения и передачи
нравственных ценностей и традиций народа;
·
осознание значимости чтения для личного развития; формирование
представлений о книге, первоначальных этических представлений, понятий о добре
и зле, нравственности; формирование потребности в систематическом чтении;
·
понимание роли чтения;
·
расширение читательского кругозора;
·
воспитание
любви к книге и потребности в чтении, формирование индивидуальных читательских
интересов, умение и желание обсуждать прочитанное.
Ход занятия.
Учитель: Ребята, сегодня наше мероприятие посвящено
нашему другу - книге. Ведь книга – источник знаний.
(Выходят ученики)
Ученик 1: Хорошая книга - мой спутник, мой друг,
С
тобой интересней бывает досуг,
Мы
время отлично проводим вдвоём.
И
наш разговор потихоньку ведём.
Я
слышу тебя, я иду за тобой.
Я к
морю спускаюсь и вижу прибой.
Ученик 2: С тобой дорога моя далека-
В
любую страну и в любые века.
Ты
мне отвечаешь на каждый вопрос:
Как Пешков Алёша учился и рос,
Какие
он первые книжки читал,
Что
в жизни он видел,
Как
Горьким он стал.
Ученик 3: Ты мне говоришь про дела смельчаков,
Про злобных врагов и смешных чудаков,
Про
тайны Земли и движенье планет,
С
тобой ничего непонятного нет,
Ты
учишь правдивым и доблестным быть,
Природу, людей понимать и любить.
Все (хором): Тобой дорожу я, тебя берегу,
Без
книги хорошей
Я жить не могу!
Учитель:
- Великий русский
писатель М. Горький писал: «Когда у меня в руках новая книга, я чувствую, что в
мою жизнь вошло что-то живое, говорящее… Я люблю книги: каждая из них кажется
мне чудом».
- А какие пословицы о
книгах знаете вы? Как вы их понимаете?
Ø Книга- источник знаний.
Ø Книга – лучший подарок.
Ø С книгой жить – век не тужить.
Ø Ум без книги, что птица без крыльев.
Учитель:
- Глава ДНР Александр Захарченко объявил в
Республике 2016 год Годом чтения для того,
чтобы поддержать интерес к чтению и книге, содействовать развитию читательской
грамотности в современном обществе.
Слайд 4 Ученик: Я очень начитан. Читаю, читаю…
Мне все
говорят, что я книги глотаю.
Когда-то
глотал я коньков с горбунками,
Сейчас
– Гарри Поттера вместе с очками.
Шпионов
в шпинате, вампиров в томате,
Принцессу
в сиропе и в сахарной вате,
И трёх
мушкетёров с оружием вместе,
И
острых драконов в мифическом тесте.
Потом
Робин Гуда попробовал с луком.
Вот
только никак не грызётся наука!
То
сахара мне не хватает, то соли.
Вареньем
намазать учебники, что ли?..
Учитель:
Учитель:
- Давайте поиграем и
с помощью викторины определим, кого в нашем классе можно назвать «Лучшим
читателем ».
(Викторина, награждение победителей)
Ученик: Сколько звёзд в небесах,
Сколько цвету в лесах,
Сколько
капель в воде,-
Столько
книг на земле!
Есть-
с ладошку одни,
Есть
большие тома.
Проживают они
Вместе с нами в домах.
Учитель:
- А как книги
попадают в наши дома?
- Книги проходят
долгий путь¸ прежде, чем они попадают в руки читателей. Я предлагаю вам
посмотреть фрагмент детской передачи «Шишкин лес» о рождении книги.
(просмотр видео
«Рождение книги», беседа по содержанию)
Учитель:
- В 2016 году свой
юбилейный день рождения празднуют многие замечательные детские книги. Давайте
узнаем о них.
290 лет (1726 г.)
• Дж. Свифт
«Путешествия Гулливера»
190 лет (1826 г.)
• Братья Гримм
«Сказки» (первый русский перевод)
185 лет (1831 г.)
• А. С. Пушкин
«Сказка о попе и работнике его Балде», «Сказка о царе Салтане»
145 лет (1871 г.)
• Л. Кэрролл «Алиса
в Зазеркалье»
140 лет (1876 г.)
• М. Твен
«Приключения Тома Сойера»
90 лет (1926 г.)
• А. Милн
«Винни-Пух
• К. И.
Чуковский «Федорино горе», «Чудо-дерево», «Путаница», «Телефон»
80 лет (1936 г.)
• С. В. Михалков
«Дядя Стёпа»
• А. Н. Толстой
«Золотой ключик, или Приключения Буратино»
75 лет (1941 г.)
• А. П. Гайдар
«Тимур и его команда»
65 лет (1951 г.)
• Н. Н. Носов
«Витя Малеев в школе и дома»
• Дж. Родари
«Приключения Чиполлино»
55 лет (1961 г.)
• В. Ю.
Драгунский «Он живой и светится»
45 лет (1971 г.)
• Н. Н. Носов
Трилогия о Незнайке
(Выставка книг)
Учитель:
- А какие книги вы
прочитали в последнее время?
- Кто их написал?
- Книга – наш друг. Я
хочу, чтобы каждый из вас рассказал о своём любимом друге, той книге, которая
нравится вам больше всех.
- Дома вы подготовили
мини-рассказ на тему: «Моя любимая детская книга». Сейчас вам будет нужно
записать и красиво оформить своё сочинение на подготовленном шаблоне.
- Самые интересные
сочинения мы послушаем в классе.
(несколько учеников зачитывают сочинение вслух,
остальные работы прикрепляются на выставку)
Учитель:
- Скажите, чему же учат книги?
- Как мы должны
относиться к нашему другу?
Учитель:
- Читая классиков, трудно не согласиться с ними, что книга – лучший
друг, а в нашем современном мире нельзя прожить без друзей. Многие книги мы
помним с детства, и учат нас они добру, честности, верности, любви и уважению
ко всему окружающему. Читайте книги, ведь книга — чудесный мир превращений,
через который мы «видим» прошлое, чужую боль, страдания, радость, счастье.
Недаром в пословице говорится: «Книга – маленькое окошко, через него весь мир
видно».
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.