Классный час на тему"Огонь ошибок не прощает"

Урок «Огонь ошибок не прощает».

Цель:

1.     привлечь внимание учащихся к профилактике возникновению пожаров;

2.     формировать представления о правилах пожарной безопасности детей;

3.     развивать чувство осторожного обращения с огнём,

4.     воспитывать уважение к профессии пожарного.

Оборудование: выставка книг, мультимедийный проектор.

На стендах выставлены детские книги:

 Б. Житков. «Пожар в море», «Дым», «Пожар»;

Л. Н. Толстой. «Пожар», «Пожарные_собаки»;

 Е.   Пермяк.  «Как огонь воду  замуж  взял»;

 Ю. Яковлев. «Кто о чем поет»;

 С.   Я.   Маршак.   «Кошкин   дом»,   «Пожар», «Рассказ о неизвестном герое»;

К. Чуковский. «Путаница»;

Г. Ц ы ф е р о в. «Жил на свете слоненок».

Ход урока.

1.     Вступительная беседа. (Слайд 1)

Сегодня на уроке мы поговорим о правилах обращения с огнём и правилами безопасности во время пожара. Прочитайте эпиграф нашего урока:

Чтобы в ваш дом

Не пришла беда,

Будьте с огнем

Осторожны всегда.

2 Огонь друг. (Слайд 2)

 Учитель: - Ребята! Слово пожар вам приходилось слышать и раньше. Может быть, некоторым из вас при­ходилось наблюдать его или видеть последствия разбушевавшейся стихии.

Огонь — давний друг человека, с его помощью совершается много полезных дел. Он верно слу­жит людям в повседневном быту и на произ­водстве.

1-й ученик.

А без доброго огня

Обойтись нельзя и дня.

Он надежно дружит с нами:

Гонит холод, гонит мрак.

Он приветливое пламя

Поднимает, будто флаг.

Всем огонь хороший нужен.

 И за то ему почет,

Что ребятам греет ужин,

Режет сталь

И хлеб печет.

                       Е. Ильин

2-й ученик.

В работе электросварщика используются полез­ные свойства огня.

Ты видел, как он

Управляет огнем?

Железная маска

Надета на нем.

Вот строится дом —

Посмотри поутру:

Он в стеганной куртке.

Сидит на ветру.

Варил он опоры

Могучих мостов,

Варил он суда

Из огромных листов...

Железо с железом

Он может сварить!

Он добрый волшебник,

Что тут говорить?!

                                Л. Куклин

3. Огонь - враг.  (Слайд 3)

Учитель:- Но случается, что когда огонь из верного дру­га превращается в беспощадного недруга, уничто­жающего в считанные минуты то, что создава­лось долгими годами упорного труда.

3-й ученик.

 Он всегда бывает разным,

Удивительный огонь.

То буяном безобразным,

То тихоней из тихонь.

То он змейкой торопливой

По сухой скользит коре,

То косматой рыжей гривой

Полыхает на заре.

4-й ученик.

Вот на спичке, как на ветке,

Голубой дрожит листок.

 Вот, ломая прутья клетки

Хищный делает бросок!..

5-й ученик.

Да, огонь бывает разный —

Бледно-желтый, ярко-красный,

Синий или золотой,

Очень добрый,

Очень злой.

6-й ученик.

Злой огонь — огонь пожара,

Злой огонь — огонь войны!

От безжалостного жара

Дни темны,

Поля черны.

Жители земного шара,

Граждане любой страны

Злой огонь

Гасить должны!             _{Е  Шшн}

Учитель: - Давайте вспомним, ребята, что может спровоцировать пожар? (Слайд 4)

 (Оставленные без присмотра газовая печь,  утюг, игра со спичкам, короткое замыкание  электроприборов и т. д.)

Учитель: - Часто пожары возникают по вине школьни­ков. Очень хорошо, что многие из вас помогают своим родителям в домашних делах, умеют приго­товить обед или выгладить белье. И здесь также надо помнить о пожарной безопасности. Грозит пожаром оставленный без присмотра включенный утюг или плитка. Уходя из дома, никогда не забывайте выключать их или другие электриче­ские приборы.

7-й ученикЛенту гладила Анюта

 И увидела подруг,

Отвлеклась на три минутки

И забыла про утюг.

Тут уж дело не до шутки!

Вот что значит — три минутки!

Ленты нет, кругом угар,

Чуть не сделался пожар.

Учитель: - Очень большую опасность представляют собой костры, которые разводят ребята вблизи строе­ний или строительных площадок. Увлекшись игрой, дети забывают потушить костер, и тогда разду­ваемые ветром искры разлетаются на большие расстояния.

Всем надо помнить, что в городе не разрешено разжигать костры или сжигать мусор.

4. Правила пожарной безопасности: (Слайд 5)

Чтобы   не  было   пожара:

1.              Никогда и нигде не играйте со спичками   и   зажигалками.

2.         Самостоятельно не зажигайте га­зовую плиту, а в сельском доме не пытайтесь   растапливать   печь.

3.         Не оставляйте без присмотра включённый   утюг   или   чайник.

4.         Не играйте с бензином, кероси­ном и другими жидкостями, которые могут   вспыхнуть.

5.         В лесу не разжигайте костёр без взрослых.

7. Действия человека при пожаре.

Учитель: - Что же делать, если случился пожар? (Слайд 6)

(Рассказывают ученики)

1. Во время пожара главное не паниковать, а действовать решительно и быстро. Если огонь разгорается и захватывает все большую площадь, необходимо немедленно покинуть квартиру. Перед этим следует перекрыть газ и помочь выйти из опасной зоны маленьким детям и старикам. Спускаться лучше по лестнице, а не в лифте: в случае распространения пожара по всему зданию лифт может остановиться и превратиться в страшную ловушку. (Слайд 7)

2. Если пожар совсем маленький, вызвав по телефону О1 пожарных, стоит тушить огонь самостоятельно, с помощью огнетушителя, воды, или просто накрыв пламя ковром или одеялом. Горящие электроприборы можно тушить, лишь отключив их от источника тока. (Слайд 8)

3. Нельзя открывать окна во время пожара: приток кислорода только даст огню силы разгореться. Если пожар потушить не удалось, а покинуть здание уже трудно, нужно вывесить в окне «знак беды» — белую простыню.  (Слайд 9)

4. Если ты живешь на одном из первых этажей, путь к спасению лежит только через окно, брось вниз матрасы, подушки, одеяла; сократить высоту прыжка можно, используя привязанные к батареям отопления веревки, шторы или простыни.

5. Очень опасны пожары в нашей степной местности в сухую погоду при сильном ветре (суховее). Всего в Краснодарском крае насчитывается за тёплое время 75 дней с суховеем. При пожарах выгорает трава, кустарник и молодая поросль. Ветер разносит искры с большой скоростью. (Слайд 10)

8. Пожарные. (Слайд 11)

Учитель: -Из    каких    произведений    взяты    следующие строки?

1. «Море пламенем горит,

Выбежал на море кит,

«Эй, пожарные, бегите!

Помогите! Помогите!»

                                (К. Чуковский. «Путаница»)

2. «И    вдруг    заголосили:  

 «Пожар!  Горим! Горим!»

С треском, щелканьем и громом

Встал огонь над новым домом.

Озирается кругом, машет красным рукавом.» (С. Маршак. «Кошкин дом»)

3. «Что за дым над головой?
Что за гром над мостовой?
Дом пылает за углом.
Что за мрак стоит кругом?
Ставит лестницы команда,
От огня спасает дом.»

(С. Михалков. «Дядя Степа»)

4. Ищут пожарные,

Ищет милиция,

Ищут фотографы

В нашей столице,

Ищут давно,

Но не могут найти    

Парня какого-то

Лет двадцати.

-Но иногда в жизни случается и так, как на­писано в стихотворении С. Я. Маршака «Рас­сказ о неизвестном герое».

- Вот таких героев, ваших сверстников, в нашей стране сотни. Все они, не дожидаясь пожарных, рискуя своей жизнью, бросались в огонь, спасали жизни других людей, спасали государственное имущество.

Юных героев награждают медалями «За отвагу на пожаре».

Вот какая славная профессия – пожарник. Рискуя своей жизнью они спасают других людей.

Пусть помнит

Каждый гражданин —

Пожарный номер —

Ноль-один!

Ребята, соблюдение всех правил пожарной безопасности поможет государству сберечь сотни тысяч рублей, а зачастую — здоровье и жизнь людей.

9. Подведение итога урока.

Какие правила пожарной безопасности надо помнить?

Игра: Это я, это я, это все мои друзья!»

·        Кто услышав запах гари сообщает о пожаре?

·        Кто из вас, заметив дым, говорит:- Пожар! Горим!

·  Кто из вас шалит с огнём утром, вечером и днём?

· Кто, почуяв газ в квартире, позвонит по «04»?