Классный час по ПДД (1-2 класс)

Классный час по правилам дорожного движения для учащихся 1-2 класса «Помни правила движенья как таблицу умноженья!»

Цели:

1.       Систематизация знаний детей о сигналах светофора, о значении дорожных знаков;

2.       Воспитание культуры общения между детьми, этических норм поведения.

3.       Развивать умение анализировать, делать выводы.

Оборудование: проектор, ПК, презентация (см. приложение), карточки с изображением зелёного и красного цветов светофора.

Ход классного часа

Организационный момент

Учитель. Ребята, сейчас мы с вами поиграем, а вы после игры постарайтесь догадаться, о чём мы с вами будем говорить.

2. Постановка цели игры и определение её темы.

Учитель. Встаньте, пожалуйста, ребята, и начинайте свободно, беспорядочно двигаться по кабинету. Стоп!

Учитель. Легко было передвигаться? (Нет)

Учитель. С какими трудностями вы встретились? (Мы мешали друг другу, сталкивались)

Учитель. А теперь образуем два круга. Девочки - внутренний круг, а мальчики – внешний. Двигаться по кругу можно по следующему правилу: девочки по часовой стрелке, а мальчики - против часовой стрелки.

Учитель. Понравилось ли вам передвигаться по классу таким образом? Чем отличалось от первого передвижения? (Были заданы правила)

Учитель. Что помогает участникам дорожного движения не попасть в ДТП ?

(Светофоры, знание правил дорожного движения, дорожные знаки)

Учитель. Значит, чему посвящен наш классный час сегодня? (Правилам дорожного движения) - Какие знания вам понадобятся? (Знание правил дорожного движения)

Работа по теме

1. Повторение правил дорожного движения

Учитель. Все люди, как только выходят на улицу, становятся пешеходами. Настоящий пешеход ведёт себя на улице уверенно, и шофёры относятся к нему с уважением. Машины ездят по строгим правилам. Для пешеходов тоже есть правила. Если их не знать, ни за что не стать хорошим пешеходом.

Учитель. Сегодня каждый школьник должен знать, что улица очень опасна для того, кто не умеет правильно ходить по ней. Но тот, кто твёрдо знает и точно выполняет строгие правила дорожного движения, может не опасаться самой быстрой машины. Давайте повторим эти правила.

- Правило 1: пешеходы должны ходить только по …(тротуару). И идти по нему нужно, придерживаясь правой стороны, чтобы не сталкиваться со встречными людьми.

- Правило 2: если дорога небольшая, пешеходы по обочинам идут … (навстречу транспорту).

- Правило 3: при переходе улицы обязательно надо посмотреть сначала … (налево, а потом направо).

- Правило 4: где попало и как попало дорогу переходить нельзя! А где можно переходить улицу? ... (по пешеходным переходам).

- Правило 5: правильно переходить дорогу на перекрёстке помогает «трёхглазый командир улицы» …(светофор).

Физминутка

Учитель. Мы повторили основные правила дорожного движения, а теперь отдохнём. Я буду вам показывать разные сигналы светофора, а вы должны выполнять следующее:

• красный  – стоять на месте
• жёлтый  – хлопать в ладоши
• зелёный – шагать на месте.

Продолжение работы по теме (викторина)

Учитель.  А сейчас выполните следующие задание ( слайд 1-8)

- Место движения транспорта? (дорога, тротуар, обочина)

- На какой сигнал светофора можно переходить улицу? (зелёный, красный, жёлтый)

- На колесах чудо-дом,

  На работу едут в нем,

  И на отдых, на учебу.

  А зовется он ... (автобус, автомобиль, мотоцикл)

- Я в любое время года

  И в любую непогоду,

  Очень быстро в час любой

  Повезу вас под землей. (метро, автобус, трамвай)

- Место, где «встречаются» дороги? (перекрёсток, поворот, остановка)

- Что такое тротуар? (Дорога для пешеходов; Дорога для велосипедистов; Дорога для транспорта).

- Опасно ли ходить по краю тротуара? (Опасно, так как можно быть задетым близко идущим транспортом; Не опасно, так как тротуар предназначен для пешеходов; Не опасно, так как транспорт не должен ехать близко к тротуару).

Учитель. Молодцы, ребята, вы очень хорошо знаете правила дорожного движения. А сейчас подведём итог и вместе составим правила юного пешехода.

ПАМЯТКА ЮНОГО ПЕШЕХОДА

- ПЕРЕХОДИ УЛИЦУ ТОЛЬКО ПО ПЕШЕХОДНОМУ ПЕРЕХОДУ

- ПЕРЕХОДИ УЛИЦУ ТОЛЬКО НА ЗЕЛЕНЫЙ СИГНАЛ

- НЕ ИГРАЙ НА ПРОЕЗЖЕЙ ЧАСТИ

- СОБЛЮДАЙ ПРАВИЛА ДОРОРЖНОГО ДВИЖЕНИЯ

- В ТЁМНОЕ ВРЕМЯ СУТОК НЕ ЗАБЫВАЙ НАДЕВАТЬ ФЛИКЕР!

Учитель.  ПРАВИЛА ДОРОЖНЫЕ ЗНАТЬ КАЖДОМУ ПОЛОЖЕНО

Осторожно на дороге,

Берегите руки, ноги.

Соблюдайте ПДД

А иначе быть беде!

Учитель. Молодцы, ребята! Спасибо за урок!

• 1 слайд

  «ПОМНИ ПРАВИЛА ДВИЖЕНЬЯ КАК ТАБЛИЦУ УМНОЖЕНЬЯ»
  Кузнецова И. В. учитель начальных классов
  МБОУ СОШ № 96 с углубленным изучением английского языка
  

• 2 слайд

  Место движения транспорта?
  Верно
  Неверно
  

• 3 слайд

  На какой сигнал светофора можно переходить улицу?
  Верно
  Неверно
  

• 4 слайд

  На колесах чудо-дом,
  На работу едут в нем, И на отдых, на учебу. А зовется он ... 
  Верно
  Неверно
  

• 5 слайд

  Я в любое время года
  И в любую непогоду,
  Очень быстро в час любой
  Повезу вас под землей.
  Ответ1 метро
  Ответ 3 трамвай
  Ответ2 автобус
  

• 6 слайд

  Место, где «встречаются» дороги.
  Ответ1 перекрёсток
  Ответ 3 остановка
  Ответ2 поворот
  

• 7 слайд

  Что такое тротуар?
  
  Ответ1 Дорога для пешеходов.
  
  
  Ответ 3 Дорога для транспорта.
  Ответ2 Дорога для велосипедистов.
  

• 8 слайд

  Опасно ли ходить по краю тротуара?
  Ответ1 Опасно, так как можно быть задетым близко идущим транспортом.
  
  Ответ 3 Не опасно, так как транспорт не должен ехать близко к тротуару.
  
  Ответ2 Не опасно, так как тротуар предназначен для пешеходов.
  

• 9 слайд

  ПАМЯТКА ЮНОГО ПЕШЕХОДА
  - ПЕРЕХОДИ УЛИЦУ ТОЛЬКО ПО ПЕШЕХОДНОМУ ПЕРЕХОДУ
  - ПЕРЕХОДИ УЛИЦУ ТОЛЬКО НА ЗЕЛЕНЫЙ СИГНАЛ
  - НЕ ИГРАЙ НА ПРОЕЗЖЕЙ ЧАСТИ
  - СОБЛЮДАЙ ПРАВИЛА ДОРОРЖНОГО ДВИЖЕНИЯ
  - В ТЁМНОЕ ВРЕМЯ СУТОК НЕ ЗАБЫВАЙ НАДЕВАТЬ ФЛИКЕР!
  

• 10 слайд

  ПРАВИЛА ДОРОЖНЫЕ ЗНАТЬ КАЖДОМУ ПОЛОЖЕНО
  Осторожно на дороге,
  Берегите руки, ноги.
  Соблюдайте ПДД
  А иначе быть беде!
  

• 11 слайд

  https://yandex.ru/images/search?p=4&text=%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F%20%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%87%D0%B8%D0%BA%20%D0%BD%D0%B0%20%D1%81%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%B5&lr=65
  Автор проекта: Кузнецова И. В. учитель начальных классов
  МБОУ СОШ № 96 с углубленным изучением английского языка