Классный час "Под крышей дома моего"

Классный час

«Под крышей дома моего»

Куровская Валентина Тихоновна

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение
«Ключи-Булакская средняя общеобразовательная школа»
учитель начальных классов

Первая квалификационная категория

уровень образования: 3-4 классы

Цель: довести до сознания детей, что семья – это самое дорогое, самое близкое, что есть у человека. Сплоченность семьи – это фундамент благополучия.

Задачи:
- воспитывать уважительное отношение детей к своим родителям, членам семьи;
- расширить представления детей о семье, ее обязанностях;
- развивать внимание, мышление, коммуникативные умения;
- показать ребятам, что семья — одна из самых главных ценностей человека;

- развитие творческих способностей;

- изготовить лэпбук по теме урока.

Оборудование:

Проектор, компьютер, ребус «семья»,   надпись «Под крышей дома моего»,  легенда «Как появилась дружная семья», карточки с загадками, семейные рисунки, фото членов семьи, заготовки для лэпбуков.

Деятельность обучающихся:

Участие в общей беседе класса и учителя

Самостоятельная творческая работа

Работа в парах или в группах (по желанию)

Коллективная работа по составлению синквейна

Ход урока

1.     Вводная часть

Разгадайте ребус:

(Ответ: Семья)

Ученик читает стихотворение:

Семья – словечко странное,

Хотя не иностранное.

– Как слово получилось,

Не ясно нам совсем.

Ну, «Я» – мы понимаем,

А почему их семь?

Не надо думать и гадать,

А надо просто сосчитать:

Два дедушки,

Две бабушки,

Плюс папа, мама, я.

Сложили? Получается семь человек,

Семь «Я»!

2.     Сообщение темы

Сегодня мы поговорим о семье.

(На доске появляется  надпись «Под крышей дома моего»)
- Что означает выражение «Под крышей дома моего»?
- Что означает слово «семья»?

- В словаре русского языка С.И.Ожегова "семья" определяется как группа живущих вместе родственников. Но для современной действительности семья, прежде всего: это не просто родственники, а дети и их родители.

- Семья- это люди, которые не всегда живут вместе, но они никогда не забывают заботиться друг о друге. А самое главное – они родные друг другу. Раньше семьи всегда были большими. А сейчас есть семьи большие, есть и маленькие. В нашем классе есть семьи, в которых живут до 10 человек, а есть в которых 2-3 человека.

Сегодня мы поговорим о семье — о близких людях, родственниках, живущих под одной крышей.

3.     Отгадайте загадки о близких нам людям  (родственниках)

Кто в семье со всеми дружен?

Кто всегда нам очень нужен?

Кто готовит, шьет, стирает

И почти не отдыхает?

Кто заботится о нас

Каждый день и каждый час?   (Мама)

Детям он решит задачу,

Отвезет семью на дачу.

Починить готов утюг,

Если тот сломался вдруг.

Сильный, ловкий и отважный,

После мамы — самый важный.   (Папа)

Он стар, но это ничего,

Его добрее нет.

Он папа папы моего,

А для меня он ... (дед)

Радость в глазах, в глазах удивленье,

В семье у нас нынче еще прибавленье!

В доме у нас появилась девчонка!

Теперь я ей брат, а она мне ... (сестренка)

Она совсем не старая,

Хотя совсем седая,

Она расскажет сказку мне,

На картах погадает.

Я сяду с нею рядышком:

Продолжи сказку, ... (бабушка)

Она все на свете помнит и знает,

И бабушка мамой ее называет.

И часто приходят к ней в дом доктора,

Она же мне пра..., она же мне пра....   (Прабабушка)

4.  Подведение итогов. Выводы

- В семье идёт всё своим чередом: рождаются дети, которые, повзрослев, сами становятся сначала родителями, а потом стариками: дедушками, бабушками, прадедушками и прабабушками. Когда они были маленькими, то о них заботились их родители, а когда они сами стали родителями, то стали заботиться о своих детях и о своих пожилых родителях. И так повторяется из поколения в поколение на протяжении всей истории человечества.

- В хорошей дружной семье у каждого человека свои обязанности, все помогают друг другу, любят друг друга.

 - А каковы ваши обязанности? Часто ли вы их выполняете? Никогда не забываете о своих обязанностях?

- А вашу семью вы считаете дружной?

- О дружных семьях слагают легенды. Послушайте одну из них.

5.     Легенда « Как появилась дружная семья»

Давным-давно жила семья, в которой было 100 человек, но не было между ними согласия. Устали они от ссор и раздоров.

И вот решили члены семьи обратиться к мудрецу, чтобы он научил их жить дружно. Мудрец внимательно выслушал просителей и сказал: «Никто не научит вас жить счастливо, вы должны сами понять, что вам нужно для счастья, напишите, какой вы хотите видеть свою семью».

Собралась эта огромная семья на семейный совет и решили они, чтобы семья была дружной, надо относиться друг к другу, придерживаясь этих качеств:

Понимание

Любовь

Уважение

Доверие

Доброта

Забота

Помощь

Дружба

Если каждый член семьи будет следовать этим правилам, то в семье будут царить: мир, согласие. А значит, все будут счастливы.

6.     Выставка рисунков

Посмотрите еще раз на рисунки, которые вы нарисовали к данному уроку. Можно ли сказать, что в наших семьях царит мир, согласие и дружба? Почему вы так думаете?

7.     Подготовка к творческой работе

К нашему уроку мы заранее подготовились. На столах заготовки для лэпбука, семейные фотографии и много другой информации для творческой работы. Работаем индивидуально, по желанию парами (сестры или братья), группами (родственники).

8.     Презентация «Лэпбук» (просмотр презентации о работе над проектом)

Помните!
Чтобы красиво выполнить работу, нужно соблюдать правила работы.

9.     Самостоятельная творческая работа по созданию лэпбука «Под крышей дома моего», «Я и моя семья», «Моя семья», «Я люблю свою семью» и т.д.

10. Подведение итогов самостоятельной работы

- Посмотрите, какие интересные работы получились у наших ребят. Все лэпбуки  разные, но выполнены творчески и с большой любовью к своей семье.

Пусть в ваших семьях сияет солнышко мира и доброты.

10.  Рефлексия

Коллективно составляем синквейн по теме проведенного классного часа

Семья

Дружная, счастливая

Любят, трудятся, воспитывают

Помогают преодолевать трудности

Ребенок

  11. Домашнее задание

- Предлагаю к следующему уроку подготовить материал о нашей большой дружной школьной семье – нашем классе. Все приносят любой материал, касающийся нашего класса, нашей школы. Работать будем в группах, поэтому распределяем обязанности уже сегодня.

Результат:

Изготовлены интерактивные папки - лэпбуки «Под крышей дома моего».

Источники:

1.     www.tavika.ru

2.     http://ped-kopilka.ru  

Краткое описание документа:

Урок «Под крышей дома моего» разработан и проведен для обучающихся 4 класса. Данный классный час нацелен на воспитание уважительного отношения детей к своим родителям, членам семьи, расширения представления детей о семье, ее обязанностях. На уроке развиваем творческие способности при изготовлении лэпбука по теме урока.