Классный час «Синичкин день» для учащихся 1-2 классов.

Внеклассная разработка для учащихся 1-2 классов.

Классный час «Синичкин день»

   Цель данного мероприятия: приобщение школьников к традициям и обычаям русского народа; формирование любви к природе, чувства ответственности за «братьев наших меньших».

   Мероприятие разработано с учетом возрастных, психологических особенностей младших школьников. В этом возрасте дети очень эмоциональны, подвижны, непосредственны, их легко заинтересовать и увлечь, но ненадолго. Детям данного возраста необходима смена деятельности, поэтому в классный час включена не только беседа педагога о чувстве ответственности и любви к природе и животным (в частности к птицам), но и небольшая инсценировка по сказке П. Сладкова «Зимние долги». В сценке задействованы школьники. Они также читают стихи, исполняют песни, участвуют в подвижных играх.

   После мероприятия дети вместе с педагогом идут в школьный сад развешивать кормушки, сделанные своими руками, насыпают в кормушки семечки, крошки, пшено и т.п.

   Материал взят из пособия: Арсенина Е.Н., Кислова Л.Б. Внеклассные мероприятия в начальной школе. - Волгоград: Учитель, 2006.- 185 с.

   Оформление:   Декорация весеннего леса, на переднем плане – дерево, чуть дальше другое, со скворечником с прорезанным окошечком. Аппликация - птички-синички, объёмные поделки.

Ход мероприятия

   Рассказ учителя.

   Когда-то на Руси наши предки отмечали замечательный, добрый и мудрый праздник, который призывал бережно относиться к природе, заботиться о птицах в трудный для них период. Праздник этот назывался «Синичкиным днем» и приходился он на 12 ноября. В народе даже говорили: «Невелика птичка-синичка, а свой праздник знает.»

   С этим праздником связаны народные обряды кормления синиц и других птиц. Именно в этот день прилетали синички из лесов и жались поближе к домам, к людям, в то время как многие другие, более теплолюбивые птицы улетали в теплые края. Синицы же, как и воробьи, круглый год с нами. Если в теплое время они обитают больше в лесу, то с наступлением холодов прилетают поближе к людям, надеясь на их помощь.

   Зачитывается небольшой фрагмент  из книги Г. Снегирева «Птицы наших лесов»:

   «…Без синиц зимний лес кажется мертвым. Только сосновая ветка заскрипит да снежная шапка обрушится с елки. Но как налетит стайка синиц, лес оживет. Синицы с писком, с пиканьем перелетают с ветки на ветку, с дерева на дерево – осматривают каждую тропинку в коре: нет ли деревянного семечка, не притаился ли где уснувший жучок. Каких только нет синиц в стайке: и лазоревки, и московки, и гренадерки с полосатыми хохолками на голове.

   Летом весь лес звенит птичьими голосами, и синиц не видно да и не слышно с их скромной песенкой. Но синицы не улетают на зиму в теплые страны и звонко перекликаются в зимнем лесу.

   В лютую стужу синицы прилетают к избам, и ребята сыплют для них зерно или кладут кусочки хлеба на кормушку, а то голодные синицы замерзнут в лесу…»

   Вопрос классу:

-Как вы помогаете птицам пережить холодную и тяжелую для них зиму?

Ваша помощь не останется без ответа. Птицы обязательно по-своему отблагодарят человека за заботу и внимание.

   У известного детского писателя П.Сладкова есть небольшая сказка, которая так и называется:

«Зимние долги»

(по мотивам одноименной сказки П.Сладкова)

Действующие лица:

   Воробей – мальчик одет в серый свитер, в брюки того же цвета, шея обмотана пестрым шарфом, на голове кепка.

   Ворона – девочка одета в черный свитер, в юбку того же цвета и небольшую шляпку. В руках – черный ридикюль.

   Синица – в серой юбке, в свитере зеленого цвета, в черной вязаной шапочке и в таких же перчатках.

   Дятел – в белом халате, на голове шапочка с красным крестом, в одной руке небольшой чемоданчик, в другой – лупа.

   (Декорация весеннего леса, на переднем плане – дерево, чуть дальше другое, со скворечником с прорезанным окошечком.

  Звучит веселая музыка. На поляну «вылетает Воробей». Весело чирикая, он танцует.

   Неожиданно появляется Ворона. Неслышно подкравшись к Воробью сзади, она неожиданно громко каркает. Воробей пугается.)

Ворона (хриплым, простуженным  голосом). Чему Воробей возрадовался, чего расчирикался?

Воробей (нахохлившись, сжимает кулаки). Страсть драться охота. А ты (наступает на Ворону) тут не каркай, не порть мне весеннего настроения!

Ворона (невозмутимо). А вот испорчу! Как задам вопрос…

Воробей (беззаботно). Во, напугала!

Ворона (руки в боки) И напугаю! Ты крошки зимой в птичьей столовой у школы клевал?

Воробей. Ну, клевал. Ребята подкармливали.

Ворона (радостно каркнув). То-то! А чем ты за все это расплачиваться думаешь? Своим чириканьем?

Воробей (растерянно). А я один, что ли, пользовался? И Синица там была, и Дятел, и Галка. И ты, Ворона, была…

Ворона (с самодовольным видом расхаживая взад-вперед). Я раньше всех расплачусь! Слышишь, в поле трактор пашет? А я за ним из борозды всяких вредителей выбираю. Сорока с Галкой мне помогают. А на нас глядя, и другие птицы стараются.

Воробей (упираясь). Другие, может и думать забыли…

Ворона (не унимаясь). А ты слетай, да проверь!

   (Ворона важно уходит. Вновь звучит музыка. Воробей «летит в сад». В окошечке нарисованного скворечника появляется Синичка. Она с любопытством озирается по сторонам, заметив Воробья «вылетает из скворечника» - выходит из-за декорации.)

Воробей (остановившись перед Синицей). Поздравляю с новосельем! Небось, и про долги забыла?

Синица. Не забыла, Воробей! Меня ребята зимой вкусным сальцем угощали, а я их осенью сладкими яблочками угощу. Сад стерегу от плодожорок и листогрызов.

  (Вновь звучит веселая музыка. Воробей «летит» дальше, в «лес». Около «дерева» стоит Дятел. Он внимательно через лупу всматривается в кору дерева. Увидев Воробья, Дятел удивленно спрашивает.)

 Дятел. По какой нужде, Воробей, ко мне в лес прилетел?

Воробей (чирикнув). Да вот расчет с меня требуют… А ты, Дятел, как расплачиваешься?

Дятел (важно). Уж так-то стараюсь… (стучит по «стволу дерева»). Лес от древоточцев и короедов оберегаю… Так, это дерево здорово. Очень хорошо. Займемся следующим больным (убирает лупу в свой чемоданчик. Подает руку Воробью).

   -Ну, будь здоров, старик. Извини, у меня дела…

  Дятел уходит. Воробей в задумчивости протягивает:

Воробей. Ишь ты, а я думал…

(Приглушенно звучит музыка. Неторопливо выходит Ворона и, подкравшись к задумавшемуся о чем-то своем Воробью, громко каркает.)

Ворона. Каррр-каррр!... (Воробей, испуганно чирикнув, подпрыгивает от неожиданности).

Воробей. Тьфу ты, Ворона, опять меня напугала! Права ты была. Все зимние долги отрабатывают…

Ворона (самодовольно выпятив грудь). А я что тебе говорила?

Воробей. А я что – хуже других? Как начну вот комаров, слепней да мух ловить! Чтобы эти кровососы ребят не кусали! Мигом долги верну!

   (Звучит музыка. Выходят действующие лица. Взявшись за руки, они говорят по очереди.)

Ворона. Мы благодарим, ребята, вас…

Синица. За вашу помощь в трудный час!

Дятел. Заботу, понимание…

Воробей. А главное – внимание!

Все вместе. Спасибо, спасибо, спасибо!... (Под веселую музыку птицы «разлетаются».)

- Поняли ли вы, о каких долгах говорили птицы?

- Понравилась ли вам сказка и почему?

- А сейчас мы поиграем в одну старинную игру, в которую когда-то в далеком детстве играли ваши бабушки и дедушки. Игра называется:

«Воробушки и хитрая ворона»

      При помощи русской народной считалочки выбирается «хитрая ворона», остальные -«воробушки».

Катилось яблоко мимо сада,

Мимо огорода,

Мимо частокола.

Кто его поднимет,

Тот вон выйдет!

      Кладется на пол обруч – это «гнездо» вороны.

      «Воробушки» «летают» вокруг «вороньего гнезда», подразнивая «ворону»:

«Карр-карр-карр – воровка1

Карр-карр-карр- - плутовка!

Высунь нос ты из гнезда,

Не догнать нас никогда!»

Но ворону не зря прозвали в народе хитрой: едва прозвучат последние слова дразнилки, она, не выходя из круга, хватает зазевавшегося дразнилку. Выигрывает тот, кто спасся от «вороны» и не попал в ее «гнездо».

«Воробьиная песенка»

Слова П.Синявского, музыка З.Компанейца

«Синичкин календарь»

   - А сейчас мы познакомимся с народными приметами и пословицами, связанными с поведением птиц.

Приметы: Птицы вечером садятся ближе к стволу дерева – ночью ожидаются заморозки.

Воробьи вялые, сидят на веточках, нахохлившись – это к непогоде.

Если в зимнее время воробьи расщебетались – это к оттепели.

Пословицы: Вороне соколом не быть.

Птицу узнают в полете, человека в работе.

Лучше синица в руках, чем журавль в небе.

«Птичья викторина» (для уч-ся 3-4 классов)

1.      Почему снегирю дали снежное имя? (Снегири прилетают с первым снегом.)

2.      Какое дерево дятла поит? (Берёза своим соком.)

3.      У какой птицы самая большая семья? (У серой куропатки 26-28 птенцов)

4.      Кто ни разу шага не сделал? (Воробей.)

5.      Какая птица умеет дразниться? (Попугай.)

6.      Какая птица летает в «очках» на носу? (Филин.)

7.      Почему клёст зимой гнёзда вьёт? (Зимой много еловых семя для птенцов, а весной нет.)

Это интересно!

   Зимой можно наблюдать, как за дятлом летает стайка синиц. Они кормятся около дятла. То, что не доклевал дятел из шишек, доклёвывают синицы. Раздолбит дятел какое-нибудь трухлявое дерево, а птички-синички тут ка тут: лакомятся жучками или личинками, оставленными дятлом.

Конкурс на лучшую кормушку - «столовую»

- Помните, ребята, что надо как можно чаще устраивать для птиц благотворительные «обеды».