Классный час "Викторина по сказкам"

«Всех в сказку добрую зовем» Задачи: - создать условия для обобщения, систематизации и расширения у детей представлений об устном народном творчестве, сказках; - создать условия для формирования читательских умений; для обобщения и систематизации знаний о русских народных сказках; - способствовать возникновению интереса к исследовательской деятельности через самостоятельное чтение; - развивать любознательность, внимательность и читательскую память. Цели: обобщить знания учащихся о сказках, развивать умения узнавать сказки и их героев; развивать творческое воображение, ассоциативную память; воспитывать потребность в чтении книг, воспитывать любовь к устному народному творчеству.  К данной викторине следует прочитать следующие русские народные сказки: Оформление: выставка рисунков по русским народным сказкам  Оборудование: телеграммы на карточках, карточки с пословицами, компьютер, мультимедийная система, классная доска, разноцветный мел, силуэты героев сказок из цветной бумаги 2. Вступительное слово учителя.  Ведущая: - Сказки. С начала их рассказывают мамы и папы, бабушки и дедушки, укладывая нас спать. Потом появляются книжки с яркими картинками, и малыши просят взрослых почитать, неуставая слушать одну и ту же сказку сотни раз. Первым чтением становятся тоже сказки. Так в нашу жизнь входит мир, в котором творятся чудеса, мир, полный волшебства. И когда мы становимся взрослыми, нам хочется сохранить этот мир где-то в глубине сердца.  Ведущая: - Ребята, сегодня мы отправляемся в гости к сказке. Вы хотите попасть в сказочную страну? За правильный ответ вы будете получать баллы, по которым потом мы определим победившую команду. Много жанров есть на свете: Басня, повесть и рассказ, Но с рожденья любят дети Волшебство и мир прикрас. Что наш маленький народ В мир волшебный унесет? Полный смеха, света, краски, А зовется чудо – сказки! Бродят сказки по белому свету, Людям дарят  тепло и добро. Как раскроешь ты дивную книгу, Так возьмет тебя в плен волшебство. Вот, как витязь, стоишь на распутье, Ищешь к счастью дорогу свою; Вот в волшебном саду у Кощея Птицы-жар тебе песню поют. Море синее плещет о скалы, Буреломы встают на пути, Машут в небе высоком крылами Гуси-лебеди — слуги Яги. Много в Сказочном царстве историй, И какую ни выберешь ты — Тебе сказка поможет,  расскажет Всё о жизни, добре и любви. СКАЗКИ СЛУШАТЬ Я ЛЮБЛЮ.  Сказки слушать я люблю, Маму вечером молю: - Почитай мне эти сказки, Я потом закрою глазки, Будет сниться мне во сне, Будто на лихом коне Я скачу на бой с Кощеем Или с трёхголовым Змеем. Побеждаю в сказке зло, Людям делаю добро. Все ребята это знают – Сказки в жизни помогают: Быть нам честными всегда, Не бояться никогда, Слабым помогать в пути, К людям с добротой идти.  3. Конкурс «Назови сказку!»  Ведущая: - Ребята, все мы с вами любим сказки, а особенно русские народные. Первый конкурс нам и покажет, кто из вас лучше всех их знает.   Тянут дед, бабка, внучка,  Тянет маленькая Жучка, Кошка с мышкой тянут крепко Догадался?  Это …    (Репка)  Помогала им яблонька, Помогала им печка, Помогала им голубая речка Все им помогали,  Все их укрывали. К матушке и батюшке Они домой попали.          (Гуси-лебеди)  Не послушал брат сестрёнку Превратился он в козлёнка! Во всём ведьма виновата. Звали как сестру и брата?   (Сестрица Алёнушка и братец Иванушка)  Где и когда приключилось такое? Мышка разбила яйцо золотое. Дед горевал, И печалилась баба. Только кудахтала …       (Курочка ряба)  Старухина дочь сидит  Зубами стучит.  А он по лесу потрескивает,  С елки на елку поскакивает, Пощелкивает, на старухину дочь поглядывает. (Морозко)  На печи лежит Емеля, Долго мучался бездельем. А потом пошло везенье Всё …                                     (По щучьему велению)  Красна девица грустна: Ей не нравится весна. Ей на солнце тяжко! Слёзы льёт бедняжка.          (Снегурочка)  Если сбрасывает кожу,  На красавицу похожа.          (Царевна-лягушка)  Он от дедушки ушёл, Он от бабушки ушёл. Круглый сам,  Румяный бок, А зовётся …                             (Колобок)  В этом доме - вот так да! - Поместились без труда Мышь, лягушка, волк с лисой,  Зайка серенький, косой. Мишка втиснулся, как мог,- Развалился...                                (Теремок)  Зайку выгнала лиса... Плачет зайчик: Вот беда! Волк, медведь и петушок Помогали зайке. Вот! Догадались  вы, друзья, Что за сказка эта? Да?         (Заюшкина избушка)  Отворили дверь козлята,  И… пропали все куда-то!      (Волк и семеро козлят)  Колотил да колотил  По тарелке носом -  Ничего не проглотил  И остался с носом...                (Лиса и Журавль) Сидит в корзине девочка У мишки за спиной, Он, сам того не ведая, Несет ее домой. Ну, отгадал загадку? Теперь  скорей ответь! Названье этой сказки…          (Маша и медведь)  Возле леса, на опушке, Трое их живет в избушке. Там три стула и три кружки, Три кроватки, три подушки. Угадайте без подсказки, Кто герои этой сказки?          (Три медведя) 4. Конкурс «Телеграммы»  Кто-то по лесу бродил, Сумку в елках обронил. Что лежит в ней? Погляжу И по секрету вам скажу. Телеграммы! Целых три! Только трудно мне понять, Кто послать их так спешил, Что даже подписать забыл?  «К лисе в гости я иду, прилететь к вам не могу!»  (Жу­равль из русской народной сказки «Лиса и журавль».)   «Щуку в речку отпущу да на печи к вам прикачу!» (Еме­ля из русской народной сказки «По щучьему веленью».)    «Через лес, от пня к пеньку, в деревню короб я  несу. С ношей тяжело в пути, мне до вас уж не дойти!». (Мед­ведь из русской народной сказки «Маша и медведь».)  5. Конкурс «Филфорд» Ведущая: - Найдите в филфорде 10 персонажей сказок. Для этого нужно в каждой строчке среди букв найти слово. Если вы его найдете и правильно назовете, то оно высветится. Начнем искать слова. у м е д в е д ь ю ё л р п в о л к ш э ж п е т у х т и м с и к ч с я и ч к о б к х з щ ш г д е д о т л у ь а п л и с а к н е к р е п к а е у г а с ь т г у с и м ю м а ш а н с л ч и з к о з а ч ц к а й Ответы:  медведь, волк, петух, яичко, дед, лиса, репка, гуси, Маша, коза.  6. Конкурс  «Ассоциации»  Ведущая: - Ребята, следующий конкурс тоже на сообра­зительность. Ассоциации - это слова, которые вызывают в памяти произведение, в котором они встречались. Попро­буйте отгадать сказки по ассоциации со словами: 1.           Дед, Жучка, Внучка. (Русская народная сказка «Репка».) 2.           Царь, стрела, клубок, Иван-царевич, щука. (Русская народная сказка «Царевна-лягушка».) 3.           Лиса, волк, заяц, дед, бабка. (Русская народная сказка «Колобок».) 4.           Коза, петух, козлята, волк. (Русская народная сказка «Волк и семеро козлят».) 5.           Баба-яга, девочка, мальчик, гуси. (Русская народная сказка «Гуси-лебеди».) 6.           Медведь, Машенька, пирожки. (Русская народная сказка «Маша и медведь».) 7.           Заяц, петух, лиса, собаки. (Русская народная сказка «Заюшкина избушка».) 8.           Лиса, кувшин, журавль. (Русская народная сказка «Лиса и журавль»). 7.   Конкурс «Исправь ошибки»  Ведущая: - В названиях следующих сказок есть ошибки. Найди их. «Петушок Ряба» – «Курочка Ряба». «Даша и медведь» – «Маша и медведь». «Волк и семеро ягнят» -  «Волк и семеро козлят». «Утки-лебеди» – «Гуси-лебеди». «Лисичка с кастрюлькой» – «Лисичка со скалочкой». «По рыбьему велению» – «По щучьему велению». «Пять медведей» - «Три медведя» «Домик» - «Теремок» «Морковка» - «Репка»  8. Конкурс «Собери пословицы» Детям выдаются карточки следующего содержания. Друзья познаются За добро Под лежачий камень Без труда не вытащишь Доброе братство рыбку из пруда. дороже богатства. в беде. вода не течёт. добром платят. 9. Конкурс «Продолжи сказку» Ведущая: - Внимательно послушай отрывок из сказки и продолжи её (задание выполняется по командам). 1.  Посадил дед репку и говорит: - Расти, расти, репка, сладкá! Расти, расти, репка, крепкá! Выросла репка сладкá, крепкá, большая-пребольшая. Пошел дед репку рвать: тянет-потянет, вытянуть не может... - А что дальше? (Позвал дед бабку. Бабка за дедку. Дедка за репку — Тянут-потянут, вытянуть не могут). 2. …Бежит Машенька, несет братца, ног под собой не чует. Оглянулась назад – увидела гусей – лебедей. Что делать? Побежала она к молочной реке – кисельным берегам. – А что дальше? («Речка, спрячь нас!» – просит Машенька. Речка посадила её с братцем под крутой бережок, от гусей спрятала.) 3. …Девушка сидит под елью, дрожит, озноб ее пробирает. Вдруг слышит — невдалеке Морозко по елкам потрескивает, с елки на елку поскакивает, пощелкивает. Очутился на той ели, под которой девица сидит, и сверху ее спрашивает:  – А что дальше? («Тепло ли тебе, девица?». « Тепло, Морозушко, тепло, батюшка»). 4. …Идет медведь между елками, бредет медведь между березками, в овражки спускается, на пригорки поднимается. Шел-шел, устал и говорит: - Сяду на пенек, Съем пирожок! А Машенька из короба…. («Вижу, вижу! Не садись на пенек. Не ешь пирожок! Неси бабушке. Неси дедушке!»)  5. … Стоит в поле теремок. Бежит мимо мышка–норушка. Увидела теремок, остановилась и спрашивает… («Терем–теремок! Кто в тереме живёт? Никто не отзывается»). 6. … Емеля, Емеля, отпусти меня в воду, я тебе сделаю все, что ни пожелаешь.  - Ладно, только покажи сначала, что не обманываешь меня, тогда отпущу.  Щука его спрашивает: - Емеля, Емеля, скажи — чего ты сейчас хочешь?  - Хочу, чтобы ведра сами пошли домой и вода бы не расплескалась...  Щука ему говорит: - Запомни мои слова: когда что тебе захочется — скажи только… («По щучьему веленью. По моему хотенью»).  10. Конкурс «Вопрос-ответ»  1. Брат Аленушки, превратившийся в козленочка. (Иванушка.) 2. В сказках ее часто называют Патрикеевной. (Лиса.) 3. Любимый летательный аппарат Бабы Яги? (Метла и ступа) 4. Родственница Деда Мороза. (Снегурочка.) 5. Сказка - ложь, да в ней намек, добрым молодцам... (урок). 6. Русская народная сказка, в которой один малень­кий домик приютил много зверюшек. («Теремок») 7.В сказках его всегда побеждает добро. (Зло) 8.Кого поймал в проруби Емеля? (Щуку) 9.Кем была в русской народной сказке заколдован­ная лягушка?(Царевна) 10.Назовите сказку, герой которой «по сусекам скре­бен».(«Колобок») 11.Кому говорила девочка Маша: «Не садись на пе­нек, не ешь пирожок!»? (Медведь) 12.В этой сказке птицы налетели, подхватили маль­чика и унесли на крыльях. («Гуси-лебеди») 13.Из какой сказки эти слова: «Тепло ли тебе, деви­ца?»(«Морозко») 14.В русских сказках ее называют и Премудрой и Прекрасной.(Василиса) 15.«...А солнце высоко, колодец далеко, жар донимает». Кем является девочка по отношению к мальчику из этой сказки?(Сестрой) 16. Назовите одну особенность известной сказочной избушки? (Курьи ножки) 17. Какой сказочный герой придумал хранить смерть на конце иголки, а иголку в яйце и т.д.? (Кощей Бессмертный) 18. Какие герои сказки кушали из кувшина и из тарелки и оба остались голодными? (Лиса и Журавль)  Ведущая: - Подошла к концу наша литературная игра-виктори­на. Завершая ее, мы желаю вам: «Жить-поживать, зла не встречать, здоровыми быть и сказки любить!». А теперь пора прощаться. До свидания, друзья! До новых встреч со сказкой!

у	м	е	д	в	е	д	ь	ю	ё
л	р	п	в	о	л	к	ш	э	ж
п	е	т	у	х	т	и	м	с	и
к	ч	с	я	и	ч	к	о	б	к
х	з	щ	ш	г	д	е	д	о	т
л	у	ь	а	п	л	и	с	а	к
н	е	к	р	е	п	к	а	е	у
г	а	с	ь	т	г	у	с	и	м
ю	м	а	ш	а	н	с	л	ч	и
з	к	о	з	а	ч	ц	к	а	й

у	м	е	д	в	е	д	ь	ю	ё
л	р	п	в	о	л	к	ш	э	ж
п	е	т	у	х	т	и	м	с	и
к	ч	с	я	и	ч	к	о	б	к
х	з	щ	ш	г	д	е	д	о	т
л	у	ь	а	п	л	и	с	а	к
н	е	к	р	е	п	к	а	е	у
г	а	с	ь	т	г	у	с	и	м
ю	м	а	ш	а	н	с	л	ч	и
з	к	о	з	а	ч	ц	к	а	й