Муниципальное бюджетное
общеобразовательное учреждение
«Любавинская средняя
общеобразовательная школа»
Методическая разработка
урока Победы
Составила:
Классный
руководитель
Шеломенцева Л.Н.
с. Любовь
2019-2020 учебный год
СОДЕРЖАНИЕ
Пояснительная записка …………………………………………………………..3
Сценарий урока Победы «Давным – давно была война»
………………….......4
Список используемой литературы ………………………………........................8
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3
Приложение 4
2
Пояснительная
записка
Актуальность. В рамках празднования 75-ой
годовщины победы в Великой Отечественной войне Указом Президента России 2020
год объявлен Годом памяти и славы. Современная молодежь мало знает о подвигах нашего народа в
годы Великой Отечественной войны. С каждым годом все меньше и меньше остается
ветеранов той страшной войны. Но воспоминания об этих людях должны сохраниться.
Необходимо
уделять больше внимания мероприятиям, воспитывающим патриотизм.
Данное
мероприятие соответствует возрастным и психологическим особенностям детей,
направленно на реализацию поставленных целей, занимает важное место в моей
системе воспитательной работы.
Тема урока: Давным - давно была война.
Цель: познакомить с историческими
фактами, развивать способность сопереживать, формировать умение слушать
окружающих, воспитывать чувство патриотизма.
Класс: 6.
Тип урока: классный час.
Оформление: Орден, флаг СССР, флаг
Российской Федерации, надпись 75-летие Победы в Великой Отечественной войне,
вечный огонь, сменный караул.
Оборудование: акустические колонки,
компьютер учителя, проектор, экран, автоматы и оформление кабинета.
План урока:
1. Вступительная часть – 7 мин.
2. Основная часть – 30 мин.
3. Интерактивный блок – 6 мин.
4. Итог урока – 2 мин. 3
Урок
Победы
Давным - давно была война
Сценарий
Вступительная
часть. Действие
происходит возле обелиска «Вечная память землякам павшим за Родину 1941-45
гг.».
Звучит музыка
Владимира Трошина «Давным – давно была война». У обелиска «Вечная память
землякам павшим за Родину 1941-45 гг.» выстраивается часовой караул, ведущие (классный
руководитель и ученик) начинают вести программу. Приложение 1.
Классный
руководитель:
- Добрый день!
Ученик: Здравствуйте ребята!
Классный
руководитель:
Давным – давно
была война, давным – давно прошла она. Для тех, кто жив, она была когда-то. Но
помним мы, как в пламя шли и как страну для нас спасли солдаты, солдаты,
солдаты.
Ученик: Сегодня мы отмечаем 75-летие
Победы в Великой Отечественной Войне. Долгих 1418 дней и ночей шла эта
величайшая в истории битва за свободу, за светлое будущее человечества. Победа
в Великой Отечественной войне для Советского народа далась очень высокой ценой.
Прошу почтить минутой молчания всех, кто не вернулся с той жестокой
войны.
Классный
руководитель:
Годы, сколько - б
не шли, вечно помнить родной стране все, что сделали вы в этой войне, в трудной
войне, в страшной войне.
Выступление
ребят: читают
стихи о войне.
Чтец 1:
Если сердце
причастно
Своей болью и к
дню сегодняшнему,
И к дню
вчерашнему, 4
И к далеким событиям на
земле,
Тогда все дни
превращаются
В один большой
день,
Где живем мы все
вместе –
И тот, кто живет
в России,
И тот, кто живет
в Испании,
И тот, кто погиб
в далекой войне,
И тот, кто
родился сегодня.
Чтец 2.
Какое счастье
Давно закончилась
война.
Земли
зарубцевались раны.
И в роще тишина
«слышна».
Лист источает
запах пряный.
И солнце крабом
золотым
Ползет по пышным
кронам сосен.
И мил Отечества
нам дым
И неба радостного
просинь.
Какое счастье –
созерцать
Красу земли моей
любимой
И восхищаться без
конца
Природы каждою
картиной!
И подставлять
лицо лучам –
Потокам
солнечного света,
И забывать свою
печаль,
И наслаждаться
дивным летом.
Давно закончилась
война.
Окопы поросли
травою…
О, как нужна нам
тишина, 5
И мир, и небо
голубое!
Чтец 3.
И годы летят, и
проходят века,
Но нет до сих пор
покоя планете…
Спросите у
мудрого старика
С медалями:
Что он о жизни
ответит?
Я знаю:
Расскажет он вам
о войне –
Великой, тяжёлой,
Кровавой и
страшной.
Она принесла
столько горя стране!
Старик не забыл
бой с врагом – настоящий,
Как были границы
добра смещены,
Как гибли друзья
Под фашистскими
танками.
В шестнадцать уже
Он «хватил»
седины,
Когда под огнём
Поднимался в
атаку.
И ввек двадцать
первый
Не знает он сна,
И память, как
прежде,
Ведёт за собой,
Где год сорок
пятый:
Победа, весна,
И больше не надо
Готовиться к бою.
Выступление
ребят: маршировка
песни и строя.
Основная
часть. Действие
продолжается в кабинете. 6
Ученик: Утро 22 июня 1941 года на
приграничные города и поселки летели бомбы, шли танки и пехота. Без объявления
войны германия напала на Советский Союз. Просмотр видеоролика «Битвы Великой
Отечественной Войны» (Битва за Москву, Курская битва, Берлинская операция).
Классный
руководитель: Давным – давно была война, и там, где всё сожгла она, хлеба желтеют и
синеют реки. Но тот, кто эту землю спас, остались жить в сердцах у нас навеки,
навеки, навеки.
Ученик: Одни погибли на палях
сражений, других замучили в концлагерях, третьи умерли от голода в блокадном
Ленинграде. Военная блокада Ленинграда немецкими, финскими и испанскими
войсками с участием добровольцев из Северной Африки, Европы и военно-морских сил
Италии во время Великой Отечественной войны. Длилась с 8 сентября 1941 года по
27 января 1944 года – 872 дня. Просмотр видеоролика «Блокада Ленинграда».
Выступление
ребят: доклад
«Блокада Ленинграда», «Блокадный хлеб». Приложение 2.
Ученик: Именно такая самая
минимальная норма выдачи хлеба была установлена в самый трудный период
блокады - зимой 1941/1942 г. Минимальная дневная норма хлеба,
продержалась с 20 ноября по 25 декабря 1941 года. – 125 грамм.
Снижению нормы
хлеба послужило тому, что многие жители города не смогли пережить этот
период. Не имея никаких продовольственных запасов, люди были обречены на
смерть. Ведь, кроме заветных 125 г блокадного хлеба, у них ничего не было.
Только с наступлением морозов, крепких, под «минус 40», когда по льду
Ладожского озера была проложена автомобильная трасса – легендарная
«Дорога жизни», - стало чуть легче, и с конца января 1942-го года пайки
начали понемногу увеличивать.
Выступление
ребят: инсценировка
«Выдача Блокадного хлеба».
Приложение 3.
7
Классный руководитель:
Годы, сколько - б
не шли, вечно помнить родной стране все, что сделали вы в этой войне, в трудной
войне, в страшной войне.
Интерактивный
блок. Для
интерактивного блока необходимо объединить участников в 1 команду. Далее
участникам предлагается представить себя разведчиками – защитниками
Ленинграда – и выполнить ряд заданий верховного командования:
Участникам
выдается распечатка с заданием Шифровка.
Участникам
выдается распечатка с заданием Кроссворд.
Участникам
выдается распечатка с заданием филворд. Приложение 4.
Заключительная
часть.
Классный
руководитель:
просит учащихся назвать основные факты, понятия, явления, о которых они
узнали в ходе урока, благодарит за ответы.
Сегодня на
уроке мы решали небольшие практические задачи, связанные с военным
временем. В завершении классного часа хочется сказать: За годом год стучит в
окно… Была война давным-давно. Давным-давно в запас ушли солдаты. Но быль о ней
всегда нужна. О том какой была война когда-то, когда-то, когда-то.
На этом наш
классный час подошел к концу. Спасибо Вам ребята.
Для фотоотчета необходимо
сделать общее фото с участниками.
8
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ
ЛИТЕРАТУРЫ
1. Основная литература
1. После уроков: общероссийская
образовательная газета. - 2018. – Ст. 32.
2. Последний звонок: общероссийская
образовательная газета. - 2018. – Ст. 32.
9
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.