Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Школьному психологу / Другие методич. материалы / Классный час "Принимайте других такими..."
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Школьному психологу

Классный час "Принимайте других такими..."

библиотека
материалов

Принимайте других такими…

Классный час о толерантности.


Цель: дать учащимся представление о толерантности; обсудить черты толерантной и интолерантной личности; определить наличие толерантности в отношениях между учащимися класса.

Сказка.

Жила-была на земле девушка по имени Любовь. Скучно ей было жить на свете без подружки. Вот и обратилась она к старому, седому, прожившему сто лет волшебнику:

  • Помоги мне, дедушка, выбрать подружку, чтобы я смогла дружить с ней всю отпущенную мне Богом жизнь.

Подумал волшебник и сказал:

  • Завтра утром, когда первые птицы запоют, и роса еще не просохнет, приходи ко мне…

Утром, когда алое солнце осветило землю, пришла Любовь в условленное место… Пришла и видит: стоят пять прекрасных девушек, одна другой краше.

  • Вот, выбирай, - сказал волшебник. – Одну зовут Радость, другую – Удача, третью – Красота, четвертую – Печаль, пятую – Доброта.

  • Они все прекрасны, - сказала Любовь. – Не знаю, кого и выбрать…

  • Твоя правда, - ответил волшебник, - они все хороши, и ты в жизни еще встретишься с ними, а, может, и дружить будешь, но выбери одну из них. Она и будет тебе подружкой на всю твою жизнь.

Подошла любовь к девушкам поближе и посмотрела в глаза каждой. Задумалась Любовь…


А кого выбрали бы вы? Почему?


Любовь подошла к девушке по имени доброта и протянула ей руку.


Почему Любовь выбрала Доброту?


Сегодня наш разговор посвящен толерантности. 16 ноября Международный день толерантности. Не всем, может быть знакомо это слово, и на первый взгляд оно совершенно непонятно.


Что же такое толерантность? Что означает это слово? (ответы)


Подводится итог определений толерантности:

  • Сотрудничество

  • Уважение человеческого достоинства

  • Готовность мириться с чужим мнением

  • Принятие другого таким, какой он есть

  • Отказ от причинения вреда и насилия.

В разных языках это понятие определяется по-разному, но смысл всех значений один – терпимость по отношению к другим людям, непричинение зла и насилия.


У меня в руках обычный лист бумаги. Что с ним можно сделать? Можно сделать самолетик, журавлика, нарисовать на нем солнышко. А можно смять, порвать, втоптать в грязь. Делают и то и другое. От чего это зависит? (ответы) От того, насколько человек добр или зол, насколько он толерантен.


Проведение методики «Черты толерантной личности»


Чем отличается толерантная личность от интолерантной?

Деление на людей толерантных и интолерантных является достаточно условным. Крайние позиции встречаются довольно редко. Каждый человек в своей жизни совершает как толерантные, так и интолерантные поступки.

Как часто с вашего языка срываются в чей-то адрес слова «Терпеть не могу!». Как часто мы кривим губы, демонстрируя иронию по отношению к чьим-то высказываниям. Как часто отвернувшись, мы закатываем глаза, выражая неудовольствие чьим-то поведением. Как часто?… Бывает… Почему? Потому что их мнения расходятся с нашими. То есть это махровая уверенность человека в том, что его мнение единственно правильное! Правильно ли это?


Чтение притчи «Только часть правды» и обсуждение ее.

Только часть правды.

О пророке Мухаммеде рассказывают следующую историю. Пророк с одним из своих спутников пришел в город, чтобы учить людей. Один из сторонников его учения обратился к нему с такими словами: «Господин! В этом городе глупость не переводится. Жители здесь упрямы как ослы и ничему не хотят учиться. Тебе не удастся наставить на путь истины ни одного из этих бесчувственных людей». Пророк выслушал его и ответил благосклонно: «Ты прав!» Вскоре другой член общины с сияющим от радости лицом подошел к пророку; «Господин! Ты в благословенном городе. Люди жаждут услышать праведное учение и открыть сердца твоему слову». Мухаммед благосклонно улыбнулся и опять сказал: «Ты прав!» «О господин! – обратился тогда к Мухаммеду его спутник, - одному ты говоришь, что он прав. Другому, который утверждает обратное, ты тоже говоришь, что он прав. Но не может же черное быть белым». Мухаммед ответил: «Каждый видит мир таким, каким он хочет его видеть. Зачем мне им обоим возражать. Один видит зло, другой – добро. Мог бы ты утверждать, что один из них сказал неправду, ведь люди как здесь, так и везде в мире, одновременно и злые и добрые. Ни один из них не сказал мне ничего ложного, а всего лишь неполную правду».


Итог: каждый имеет право быть правым.


Если каждый прав по-своему, то это может привести к противоречиям, противоречия – у разногласиям, разногласия – к нетерпимости… Так недалеко до конфликтов и войн. Сначала обратимся к себе.


Тест «Балл по поведению»


Толерантный человек сумеет всегда в любом человеке увидеть что-то хорошее. В заключение я предлагаю всем вам по цепочке сказать друг другу комплимент. Старайтесь не повторяться и сделать так, чтобы тем, кто получает комплименты, было приятно.


Упражнение «Комплименты»


Подведение итогов. Рефлексия :

  • что такое толерантность? Интолерантность?

  • Для чего нам всем нужно быть толерантными?


Итог: жизнь в обществе учит людей реализовывать ценности, достигать цели, разрешать проблемы. И мы их можем решать на основе принципа толерантности. Не раздражаясь. Не унижая. Не навязывая своего мнения.



























Расположенность к другим.

Снисходительность.

Терпение.

Чувство юмора.

Чуткость.

Доверие.

Альтруизм.

Терпимость к различиям.

Умение владеть собой.

Доброжелательность.

Умение не осуждать других.

Гуманизм.

Умение слушать.

Любознательность.

Способность к сопереживанию.


Расположенность к другим.

Снисходительность.

Терпение.

Чувство юмора.

Чуткость.

Доверие.

Альтруизм.

Терпимость к различиям.

Умение владеть собой.

Доброжелательность.

Умение не осуждать других.

Гуманизм.

Умение слушать.

Любознательность.

Способность к сопереживанию.


Расположенность к другим.

Снисходительность.

Терпение.

Чувство юмора.

Чуткость.

Доверие.

Альтруизм.

Терпимость к различиям.

Умение владеть собой.

Доброжелательность.

Умение не осуждать других.

Гуманизм.

Умение слушать.

Любознательность.

Способность к сопереживанию.


Расположенность к другим.

Снисходительность.

Терпение.

Чувство юмора.

Чуткость.

Доверие.

Альтруизм.

Терпимость к различиям.

Умение владеть собой.

Доброжелательность.

Умение не осуждать других.

Гуманизм.

Умение слушать.

Любознательность.

Способность к сопереживанию.


Расположенность к другим.

Снисходительность.

Терпение.

Чувство юмора.

Чуткость.

Доверие.

Альтруизм.

Терпимость к различиям.

Умение владеть собой.

Доброжелательность.

Умение не осуждать других.

Гуманизм.

Умение слушать.

Любознательность.

Способность к сопереживанию.


Расположенность к другим.

Снисходительность.

Терпение.

Чувство юмора.

Чуткость.

Доверие.

Альтруизм.

Терпимость к различиям.

Умение владеть собой.

Доброжелательность.

Умение не осуждать других.

Гуманизм.

Умение слушать.

Любознательность.

Способность к сопереживанию.


Расположенность к другим.

Снисходительность.

Терпение.

Чувство юмора.

Чуткость.

Доверие.

Альтруизм.

Терпимость к различиям.

Умение владеть собой.

Доброжелательность.

Умение не осуждать других.

Гуманизм.

Умение слушать.

Любознательность.

Способность к сопереживанию.


Расположенность к другим.

Снисходительность.

Терпение.

Чувство юмора.

Чуткость.

Доверие.

Альтруизм.

Терпимость к различиям.

Умение владеть собой.

Доброжелательность.

Умение не осуждать других.

Гуманизм.

Умение слушать.

Любознательность.

Способность к сопереживанию.


Краткое описание документа:

Классный  час  "Принимайте других такими..." о толерантности.  Рекомендуется  для проведения  с  подростками.

Кроме  упражнений  по теме  в разработку классного часа  включены  небольшой экспресс-тест,  диагностическое  упражнение, а так  же  сказка и  притча  по теме. Детям обычно нравится, когда используются сказки, притчи , анекдоты,  поскольку  метафорическое представление  и разрешение  проблем  они  воспринимают эффективнее.  

Автор
Дата добавления 09.12.2014
Раздел Школьному психологу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров342
Номер материала 181152
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх