Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Другие методич. материалы / Күн және күн жүйесі 6 сынып ҚМЖ

Күн және күн жүйесі 6 сынып ҚМЖ


  • География

Поделитесь материалом с коллегами:

Сабақ

Сабақ өтілетін уақыт:

Орны:

Барлық оқушы саны:

Қатысқаны:

 

Сілтеме

Күнтізбелік жоспар, оқу жоспары, оқулық

 

Сабақ тақырыбы

Күн және күн жүйесі

 

Жалпы мақсаттар

Күн және күн жүйесімен танысу, күн жүйесіне кіретін планеталарды білу, айырмашылықтарын айта алу.

 

Түйінді идеялар

Күн- тіршілік нәрі. Жер шары- біздің үйіміз.

 

Оқыту нәтижелері

Күн және күн жүйесі туралы біледі, планеталарды танып ажырата алады.

 

Дереккөздер

Интернет  материалдары (видео), оқулықтағы материал

 

Сабақ барысы

Уақыт

 

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау(формативті, суммативті)

 

Сабақ кезеңдері

1-кезең: Қызығушылықты ояту:

ұйымдастыру

- үй тапсырмасын тексеру;

 -қарастырылған тақырып бойынша бұрынғы білім еске түсіріледі;

- белсенді әрекетке жұмылдырылады;

- ойлау жұмысына ынталандырылады

4 Мин.

 

 

 

4 Мин.

 

 

 

 

 

 

 

3 Мин.

 

 

  1. Оқушылардың «Күн шуағы» атты психологиялық ахуалын қалыптастыру, «Күн жүйесі» әдісі бойынша топқа бөледі, көңіл күйді орнықтырады.

  2.  «Миға шабуыл» әдісімен қызықтырады:   1. Бізге бағыт беруші жұлдыз?    2. Ата-бабалар сағат ретінде пайдаланған жұлдыз?                            3. Таңата ең соңынан сөнетін жұлдыз?

  3. Экрандағы суретке қарап ойлану.

ІІ Топқа бөлінеді, өткен жақсы бір естеліктерді еске алу арқылы көңіл күйді орнықтырады, шапалақ арқылы білдіреді.  «Миға шабуыл» сұрақтарына жауап береді.

Жақсы сөз, қол шапалақтау арқылы бағалау.

 

2-кезең: Мағынаны ажырату:

- оқушылар өз тәжірибелері арқылы жаңа білім туралы өзіндік түсінік пен пікір қалыптастырады;

- жаңа білім жайлы өзіндік түсінік қалыптастырады

5 Мин.

 

 

15Мин.

         

1.Күн жүйесі және олардың өлшемдері туралы видео көрсету.

2.  оқулық мәтінімен жұмыс.

І топқа- күнге сипаттама.

ІІ топқа- жерге ұқсас ғаламшарларға сипаттама.


Видео көру және оны оқулық мәтінімен байланыстра түсініп постерлер жасайды.

Топтар бірін-бірі бағалайды, үш шапалақ арқылы.

3-кезең: Ой-толғаныс:

-       анализ, өз ойлары мен түсініктерін өздері игерген мәліметтері арқылы жеткізеді;

 

-       синтез, бір-бірімен ой бөліседі

 

-       сабақ қорытындысы

 

4 Мин.

 

 

4 Мин.

 

 «Сен маған-мен саған» әдісі арқылы топтар бір-біріне сұрақ қояды.

«Экспрес тапсырма»:

I. Бос орынға тиісті сөзді жазыңыз.
1.Балқыған ыстық газды жарқырап тұрған өте үлкен шар______ .
2.Жерге ең жақын жұлдыз _______________.
3.Өздігінен жарық шығармайтын аспан денелері_________ делінеді.
4.Юпитер күн жүйесіндегі ең ________ ғаламшар.
5. _____________ның беткі темперетурасы шамамен 500º.
 
II  иә немесе жоқ -деп жауап беріңіз.
1.Сатурнның серігі ең көп.(      )
2.Күнмен жердің ара қашықтығы 105 млн шақырым. (       )
3.Күн жүйесіндегі ең үлкен ғаламшар-жер. (        )
4.Меркурий күнді 99 тәулікте айналып өтеді. (     )
5.Күн ядросының темперетурасы- 15 млн ˚. (        )

         

Әр топ өзара алған білімдерін бір-біріне сұрақ қою арқылы сынайды, жылдам жауап беретін сұрақтарды орындайды.

Жұптық бағалау, балдық жүйе арқылы бағалау.

Келесі оқуға  арналған тапсырмалар (үй тапсырмасы)

3 Мин.

 

Ғарышты зерттеушілер және кейінгі зерттеушілер, Қазақстандық Ғарышкерлер туралы ақпарат жинау.

Рефлексия

 

3 Мин.

 

 «Өз - өзіме» хат

 

 





Автор
Дата добавления 19.12.2015
Раздел География
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров196
Номер материала ДВ-272761
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх