Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
КОЛИЧЕСТВО ВЕЩЕСТВА, МОЛЬ, МОЛЯРНАЯ МАССА
Решение задач в 8 классе
Учитель химии: Васильева К.Г.
МБОУ «Харыялахская СОШ им.Х.А.Христофорова»
2 слайд
Цель урока: - формирование знаний по решению расчетных задач по неорганической химии, закрепление практических и теоретических знаний на уроках
3 слайд
Задачи:
-научить решать задачи с использованием понятий «количество вещества» и «молярная масса»
- научить оформлению решения задачи;
Уметь:
- работать по таблице «Периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева»;
- составлять алгоритм решения задач;
- правильно писать и уравнивать химические реакции разного типа;
- определять массу (объём, количество вещества) продукта реакции
- вычислять массу или объём продукта реакции по известной массе или объёму исходного вещества.
4 слайд
Разминка
- где приведено значение относительной атомной массы в периодической системе Д.И.Менделеева?
- как рассчитать относительную молекулярную массу вещества?
- что такое количество вещества или моль вещества?
- что такое уравнение химической реакции?
5 слайд
Количество вещества. Моль.
Молярная масса
Количество вещества – это отношение массы вещества к молярной массе вещества. Выражается в молях.
Моль – это количество вещества, содержащее столько же частиц(атомов, молекул и др.), сколько содержится атомов углерода в 0,012 кг (12г) углерода, масса которого равна 12 а.е.м.
Молярная масса – это масса одного моля вещества
6 слайд
Используя соотношение между массой и количеством вещества, можно решать различные химические задачи.
7 слайд
Вычисление массы вещества по известному
количеству вещества
Задача:
В реакции с серой взаимодействуют 0,5 моль железа. Определите массу железа, которую следует взять для реакции.
8 слайд
Решение:
Используем формулу
М= m/n , где n – количество вещества, m – масса вещества, отсюда :
m= M*n
Найти:
m-?
m=M*n= 56* 0,5= 28 г
Дано:
n- 0,5 моль
М(Fe) – 56г/моль Ответ : 28г железа
9 слайд
2. Вычисление количества вещества по известной
массе вещества
Задача:
В результате реакции получено 22г сульфида железа (II) FeS. Какое количество сульфида железа (II) соответствует этой массе?
10 слайд
Решение:
Найти: 1-й способ: М= m/n; отсюда,n=m/M = 22/88= 0,25 моль
n -? 2-й способ: 88г/моль FeS соответствует 1 моль
22г/моль FeS соответствует x моль
Дано:
m(FeS)- 22г 88г : 22г = 1 моль : x моль
М(FeS) – 88г/моль
x= 22*1/ 88= 0,25 моль
Ответ: 0,25 моль
11 слайд
3. Вычисление по химическим уравнениям массы или количество
вещества по известной массе или количеству одного из вступающих
или получающихся в реакции веществ
Задача:
В реакции алюминия с серной кислотой образовалось 3,42 сульфата алюминия. Определите массу и количество алюминия, вступившего в реакцию.
12 слайд
Решение:
Найти: 2 Al + 3 Н 2SО4 = Al2 (SO4)3 + 3Н2
n-?, m-? (алюминия) 2 моль 1 моль
Дано: М= m/n;
m (Al2 (SO4)3) -3,42г отсюда n (Al2 (SO4)3) = m/M = 3,42/342=0,01 моль
М(Al2 (SO4)3) – 342г/моль по уравнению n (Al) = 2*0,01 = 0,02 моль
m(Al) =n*M = 0,02*27= 0, 54г
13 слайд
Закрепление: сборник задач
Г.Л.Маршанова для 8-11 кл
Задачи № 2.13, №2.15- стр 41.
14 слайд
Домашнее задание : & 37 стр 123.
Задачи : № 1,2 стр 125
Учебник Г.Е.Рудзитис, Ф.Г.Фельдман,
М.,2018
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 667 430 материалов в базе
«Химия», Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г.
§ 36. Количество вещества. Моль. Молярная масса
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Васильева Клавдия Григорьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.