Комплексная характеристика результатов профессиональной деятельности педагогического работника

  Комплексная характеристика

результатов профессиональной деятельности педагогического работника^*

Общие сведения о педагогическом работнике

1.	Фамилия, имя, отчество педагогического работника
2.	Образование (в соответствии с данными документа об образовании: наименование учебного заведения, специальность, квалификация, год окончания учебного заведения)	Анадырское педагогическое училище, специальность – Преподавание в начальных классах общеобразовательной школы,   квалификация – учитель начальных классов, 1988 год Ленинградский государственный университет им. А.С.Пушкина, специальность – Социальная педагогика, квалификация – социальный педагог, 2000 год
3.	Место работы (полное название образовательной организации в соответствии с уставом)	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа поселка »
4.	Общий трудовой стаж	31 год
5.	Стаж в данной образовательной организации	2 года
6.	Должность в соответствии с тарификацией	Учитель начальных классов
7.	Стаж в данной должности	27 лет
8.	Наличие квалификационной категории по занимаемой должности (первая, высшая, не имею), реквизиты распорядительного документа об установленной квалификационной категории, срок её действия	Первая, приказ  Управления социальной политики  Иультинского муниципального района № 204 от 29.12.201 г,  срок действия до 29.12.201 года
9.	Информация о прохождении  курсов повышения квалификации, профессиональной переподготовки за последние 3 - 5 лет (год прохождения курсов, наименование учебного заведения (оформляется аббревиатурой), тема курсовой подготовки, количество часов)	201г. - ГОУ ДПО «ХКИРО» г. Хабаровск  «Обновление содержания образования и внедрение эффективных педагогических технологий в начальной школе в условиях требований ФГОС начального общего образования»  - 72 ч. 201г. - ГАОУДПО ЧИРОиПК г. Анадырь «Использование здоровьесберегающих технологий как одно из условий реализации ФГОС», 18 ч. 201г. - ГБОУ ДПО «ЧИП и ПКРО» г. Челябинск «Педагогическая деятельность в условиях перехода на ФГОС общего образования. Преподавание ОРКСЭ: содержание и методические принципы» - 72 ч. 201г. - ГАОУДПО ЧИРОиПК г. Анадырь «Профессионально-личностная подготовка педагогов к работе с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС нового поколения», 18 ч.
10.	Домашний адрес	п. Эгвекинот, ул. Рынтыргина, д.5, кв.6
11.	Адрес электронной почты	[e-mail]
12.	Контактные телефоны	89681406493

Профессиональные достижения педагогического работника

Кто постигает новое, лелея старое,

тот может быть учителем

КОНФУЦИЙ

           В своей работе использую учебно-методический комплект «Школы России» под редакцией А.А.Плешакова. Учебно-методический комплект объединил авторов учебных и методических пособий, разделяющих традиционные взгляды на начальное образование. Средства обучения для ученика (учебники и тетради) совершенствуются и дополняются, предлагая учителю новые формы, методы и приемы обучения (задания для дифференцированной работы, упражнения логического характера, темы и вопросы для ознакомительного изучения, циклы заданий и упражнений для осуществления оценки и контроля, самооценки и самоконтроля).                

            Используя в полной мере инструментарий УМК, дополнила его приемами, элементами инновационных образовательных технологий: моделирование на уроках русского языка и литературного чтения, математики, окружающего мира, частично-поисковый и проектный метод на уроках русского языка, математики, литературного чтения, окружающего мира. Сочетание традиционной системы с элементами современных образовательных технологий позволяет сделать некоторые выводы:

• Применение моделей преодолевает вербализм обучения, делает лингвистические абстракции наглядными, обеспечивает возможность предметно-практических действий ребенка.
• В работе с моделями учащиеся вначале овладевают развернутыми образцами устного и письменного обоснования правил, а затем в процессе автоматизации умственных действий, переходят на свернутые способы рассуждения.
• Моделирование пробуждает познавательный интерес учащихся, формирует творческое мышление школьников.
• Метод проектов способствует актуализации знаний, умений, навыков ребенка, их практическому применению во взаимодействии с окружающим; стимулирует потребность ребенка в самореализации, самовыражении; позволяет сочетать коллективное и индивидуальное в педагогическом процессе.

           Использование этих приемов в комплексе с технологией компенсирующего обучения обеспечивает преодоление трудностей в переходе от наглядно-чувственного восприятия к абстрактно-логическому   у детей коренных национальностей начальных классов, способствует укреплению уверенности в успехе.

Показатели успеваемости и качества знаний обучающихся:

Результаты мониторинга по математике  учащихся 1-х классов ОУ ЧАО

Уч.г.	Предмет	Класс	Кол-во Участ.	% выполн.	Средний балл	Мин. уровень	Достат. уровень	Высокий уровень	Низкий уровень
2013-2014	Математика	1Б	19	67,1	11,4	2	3	13	1
2013-2014	Русский язык	1Б	19	32,7	7,2	4	8		7
2013-2014	Литературное чтение	1Б	15	42,9	6	4	5		6

Уровень обученности и качества знаний  по предметам

2014-2015 уч.г.		Русский язык	Литература	Математика	Окружающий мир	Изобразительное искусство	Технология
2Б класс	Количество учащихся	21	21	21	21	21	21
	На «5»	1	9	5	6	12	12
	На «4»	12	8	8	13	9	8
	На «3»	8	4	8	2		1
	Успеваемость %	100,0	100,0	100,0	100,0	100,0	100,0
	Качество %	61,9	81,0	61,9	90,5	100,0	95,2
	Степень обученности учащихся %	55,0	74,1	61,9	71,6	84,6	83,2
	Средний балл	3,7	4,2	3,9	4,2	4,6	4,5

2015-2016  уч.г.	1 четверть	Русский язык	Литература	Математика	Окружающий мир	Изобразительное искусство	Технология
3Б класс	Количество учащихся	19	19	19	19	19	19
	На «5»	2	9	5	5	16	13
	На «4»	14	8	11	13	3	6
	На «3»	3	2	3	1
	Успеваемость %	100,0	100,0	100,0	100,0	100,0	100,0
	Качество %	84,2	89,5	84,2	94,7	100,0	100,0
	Степень обученности учащихся %	63,4	78,1	69,1	72,0	94,3	88,6
	Средний балл	3,9	4,4	4,1	4,2	4,8	4,7

Результаты участия  обучающихся в научно-проектной деятельности

Цель обучения ребенка состоит в том,

 чтобы сделать его способным

развиваться дальше без помощи учителя.

                                                       Хаббард.

            Содержанием образования сегодня становятся способы мышления и деятельности ребёнка и те интеллектуальные продукты, которые он конструирует в изучаемых областях знания. Свою задачу, как учителя, вижу в создании ребенку условий для развития интеллектуального потенциала личности, в понимании и поддержке ранних проявлений творческих способностей.

Активное участие моих учеников в предметных олимпиадах, творческих конкурсах и соревнованиях различного уровня обеспечивает возможность учащимся проявлять самостоятельность в планировании, организации и контроле своей деятельности. Учащиеся учатся пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач; самостоятельно и охотно приобретают недостающие знания из разных источников; развивают системное мышление, что и является целью и основой научно-проектной деятельности.

Год	Уровень	Тип	Ф. И.О.	Результат
2013-2014	Школьный	Конкурс проектов, посвященный  65-летию образования Иультинского района	Попова Е. Чебаненко Е. Пыхтина Д. Брус В. Бондаренко В. Лисицкий Д. Коробовская А. Халикназаров Денис Бочаров Д.	Грамота творческой группе и руководителю проекта за творческую активность, нестандартное мышление, желание проявить свой потенциал и стать полезным Родине. Приказ №45 от 24.01.2014г.
2014-2015	Муниципальный	Муниципальный этап регионального конкурса математических проектов образовательных организаций Иультинского муниципального района	Попова Е. Чебаненко Е. Пыхтина Диана Брус Варвара Бондаренко В. Лисицкий Д. Коробовская А. Халикназаров Денис Бочаров Дмитрий	Грамота коллективу учащихся и руководителю проекта за 3 место в номинации «Тайны математики» Приказ УСП ИМР №72 от 09.04.2015
2014-2015	Международный	Международный дистанционный проект  Конкурс эрудитов «ЭМУ-Специалист 2015»	Брус Варвара Лисицкий Дмитрий Лосев Андрей Мартынова Дарья Попова Екатерина Пыхтина Диана Рагозин Станислав Санджиев Араш Тутаева Юлия Чебаненко Елиз.	Сертификаты участников (без номеров)
2014-2015	Муниципальный	Районный конкурс «Путь к мастерству»	Мартынова Дарья	Грамота лауреата II премии в номинации «Юный музыкант» (ансамбль) младшая группа
2015-2016	Международный	Международная дистанционная олимпиада проекта «Инфоурок» «Осень – 2015»	Санджиев А.	Диплом 1 степени №128443
2015-2016	Международный	Международная дистанционная олимпиада проекта «Инфоурок» «Осень – 2015»	Бочаров Д. Брус В. Коношенко Д. Лосев А. Чебаненко Е. Мезинко Ю. Каминный И. Санджиев Араш	Сертификаты участников (№/№ 5003, 5004, 5006,  5010, 24506, 24522, 24536, 24549, 128438)
2015-2016	Международный	Международная дистанционная олимпиада проекта «Инфоурок» Финальный тур «Осень – 2015»	Санджиев А.	Сертификат участника №484261
2015-2016	Всероссийский	Открытая Московская онлайн- олимпиада по математике Олимпиада «Плюс» на платформе uchi.ru	Санджиев А.	Диплом участника
2015-2016	Всероссийский	I этап московского математического  конкурса «Осенний Олимп 2015»	Коношенко Д. Мартынова Д.	Сертификаты участников (без номеров)
2015-2016	Муниципальный	Лично-командные соревнования по стрелковому спорту, в рамках Всероссийской антинаркотической профилактической акции «За здоровье и безопасность наших детей»	Каминный Иван	Грамота за 1 место (без номера)
2015-2016	Муниципальный	Лично-командные соревнования по стрелковому спорту, в рамках Всероссийской антинаркотической профилактической акции «За здоровье и безопасность наших детей»	Легкова Ольга	Грамота за 3 места (без номера)
2015-2016	Международный	Дистанционный конкурс «Молодежное движение»  сайта http://www.mldv.ru/ Предметные олимпиады	Пыхтина Диана Попова Екатерина Тутаева Юлия Мезинко Юлия Брус Варвара Чебаненко Елиз. Бочаров Дмитрий Санджиев Араш Коношенко  Дарья Лосев Андрей Лисицкий Дмитрий Мартынова Дарья	Результаты будут опубликованы 13.01.2016

Научно-методическая деятельность педагога

Учитель и ученик растут вместе:

обучение – наполовину учение.

Ли Цзи

В педагогической деятельности использую все формы самообразования: курсовую подготовку в институтах РО и ПК, дистанционные семинары, вебинары,  конкурсы, олимпиады, участие в сетевых педагогических сообществах.

Работаю над темами: «Освоение способов решения проблем творческого и поискового характера», «Использование ИКТ технологий  на уроках и внеурочной деятельности». Считаю, что использование  в учебном процессе современных информационно-коммуникационных образовательных  технологий позволяет снизить актуальность проблемы мотивации, индивидуального, дифференцированного подхода, продуктивности деятельности учащихся.  Активно использую видеоуроки, которые  содержат оптимальное количество графической и анимационной информации для сосредоточения внимания и удержания интереса ребят без отвлечения от сути занятия, электронно-образовательные ресурсы сети Интернет. Свои  рабочие  программы по предметам разрабатываю на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования, в соответствии с образовательной программой ОУ, уставом ОУ, положением о рабочих программах.  

            Обобщение своего опыта представляю в сообщениях на методобъединении, педагогическом совете, в форме публикаций в сети, участии в конкурсах, педагогических проектах и олимпиадах.

Год	Уровень участия	Мероприятие	Тема выступления	Результаты работы (реквизиты нормат. акта)
2013-2015	школьный	Работа по теме самообразования.	Освоение способов решения проблем творческого и поискового характера	Участие в предметных неделях,  проектных неделях. Обобщение опыта работы в форме отчета на МО, публикации в СМИ.
2013-2014	школьный	Методическое объединение учителей начальных классов	Анализ содержания программы УМК «Перспектива»	Протокол №1 от 30.11.2013
2014	межрегиональный	Конкурс «Мой язык в киберпространстве, конкурс медиапособий». ФГАОУ ВПО Северо-Восточный федеральный университет им. М.К.Аммосова,	Озвучивание проекта (чукотский язык)	Диплом 2 степени От 28.04.2014 г.
2014	Региональный конкурс «Культура без границ»	Номинация: сценарий праздничного мероприятия	«Лекарственные растения Чукотки»	Диплом участника Приказ № 01-06/69 от 20 мая 2014г.
2014-2015	школьный	Методическое объединение учителей начальных классов	Оценочная деятельность учителя  в соответствии с ФГОС	Протокол №2 от 06.11.2014
2015	школьный	Работа по теме самообразования.	Использование ИКТ технологий  на уроках и внеурочной деятельности	Ориентация в современных технологиях. Формирование научно-практических знаний. Развитие познавательной и самостоятельной деятельности учащихся, а также их творческих способностей.
	ЧОУ ДПО «Центр знаний»	Независимое ИКТ тестирование на компьютерную грамотность (Лицензия на осуществление образовательной деятельности Серия 78ЛО2 №0000-402 Рег.номер №1481 от 10.06.2015)		Сертификат ЧОУ ДПО «Центр знаний» серия Г № 177215/2015
2015	Всероссийский	Вебинар проекта «ИНФОУРОК» (Свидетельство о регистрации СМИ: Эл.№ФС77-60625 от 20.01.2015)	Роль семьи и учреждения образования в организации медиабезопасности детей	http://infourok.ru Свидетельство №ВЛ-283681618
			Современные подходы к профессиональной деятельности педагога	http://infourok.ru Свидетельство №ВЛ-260176397
			Развитие коммуникативных способностей школьников на уроках и во внеурочной деятельности	http://infourok.ru Свидетельство №ВЛ-383267316
			Роль педагога в формировании личности школьника	http://infourok.ru Свидетельство №ВЛ-236671336
			Неуспеваемость обучающихся: причины и предупреждение	http://infourok.ru Свидетельство №ВЛ-277615822
			Организация исследовательской деятельности школьников	http://infourok.ru Свидетельство №ВЛ-253916864
			Особенности обучения детей в многонациональной среде	http://infourok.ru Свидетельство №ВЛ-352535196
			Учет психологических особенностей учеников при проведении урока	http://infourok.ru Свидетельство №ВЛ-259975065
2015			Современные образовательные технологии как условие достижения нового качества образования	http://infourok.ru Свидетельство №ВЛ-201178528
			Самообразование как необходимое условие повышения компетентности педагога	http://infourok.ru Свидетельство №ВЛ-246836380
2015	Всероссийский	Вебинар электронно-методического журнала. Информ-образование издательства «Учитель» (Свидетельство о регистрации СМИ: Эл.№ФС77-43654  от 24.01.2011)	Система оценки достижения планируемых результатов начального общего образования в соответствии ФГОС	www.uchmet.ru
			Проектирование современных уроков в условиях реализации ФГОС НОО	www.uchmet.ru
2015		Создание персонального учительского сайта в сети образовательных сайтов: «Учительский сайт» проекта «Инфоурок» www.infourok.ru.,		http://infourok.ru Сертификат № АА-185706
2015	Всероссийский	Публикации в сети образовательных сайтов: «Учительский сайт» проекта «Инфоурок» www.infourok.ru., (Свидетельство о регистрации СМИ: Эл.№ФС77-60625 от 20.01.2015), Интернет-проект «Копилка уроков – сайт для учителей» http://kopilkaurokov.ru, СМИ «ЗАВУЧ.ИНФО» www.zavuch.info.ru (Свидетельство о регистрации СМИ:ЭЛ№77-34271 от 26.11.2010)	«Освоение способов решения проблем творческого и поискового характера»	свидетельство№ДА-036068 www.infourok.ru.
			Проектная работа «Цифра и число» (практико-ориентированный проект)	свидетельство №ДА-035965  www.infourok.ru.
			Внеклассное мероприятие «Лекарственные растения Чукотки»	свидетельство №ДА-035958 www.infourok.ru.
			Урок по окружающему миру «Органы чувств» (3кл)	свидетельство №ДВ-000720 www.infourok.ru.
			Планирование внеурочной деятельности «Эрудит»	свидетельство № ДВ-003023 www.infourok.ru.
			Урок по русскому языку на тему «Предлог» (2кл)	свидетельство №ДВ-044697 www.infourok.ru.
			Урок по математике «Закрепление. Решение задач» (1кл)	свидетельство №ДВ-071037 www.infourok.ru.
			Дидактический материал по русскому языку (4кл)	свидетельство №ДВ-092645 www.infourok.ru.
			Статья «Обобщение опыта работы над проектом»	свидетельство №ДВ-093087 www.infourok.ru.
			Проектная работа по литературному чтению «Сказка – ложь, да в ней намек…» (исследовательский проект)	свидетельство №ДВ-094039 www.infourok.ru.
			Характеристика учащегося на ПМПК	свидетельство№ДВ-113196 www.infourok.ru.
			Презентация по окружающему миру на тему «Природные условия тундры. Седая земля»	свидетельство№ДВ-114727 www.infourok.ru.
			Урок по окружающему миру «Природные зоны. Тундра» (4 кл)	свидетельство№ДВ-114737 www.infourok.ru.
2015			Презентация по окружающему миру на тему «Эмнун*гынникыт» (Животные тундры) -	свидетельство №ДВ-129586 www.infourok.ru.
			Внеклассное мероприятие «Мы чтим сынов Отечества в мундирах»	Свидетельство № 256519 www.kopilkaurokov.ru
			Разработка урока «Решение задач. Закрепление изученного»	Свидетельство  серии Б-№185448/2015 www.zavuch.info.ru
		Подготовка учащихся к международной олимпиаде проекта «Инфоурок»	Олимпиада по математике	Свидетельство №КБ-140863779 о подготовке учащихся Свидетельство №КБ-197530852 о подготовке учащихся, ставших победителями, занявших 1 место
			Олимпиада по русскому языку	Свидетельство №КБ-154786011 о подготовке учащихся
			Финальный тур международной олимпиады по математике (сезон «Осень-2015»)	Свидетельство №КД-174787108 о подготовке учащихся
2015		Всероссийский конкурс «УМНАТА» для педагогов (Всероссийское СМИ «Умната» Свидетельство о регистрации № ФС 77-61380 от 10.04.2015)	Блиц-олимпиада «Ключевые особенности ФГОС»	Диплом  победителя (III место) № umn1-47981
2015	школьный	Педагогический совет школы	«Использование ИКТ в деятельности педагога. Вебинар как современная  форма педагогического самообразования»	Протокол № 2 от 06.11.2015г.
2015	муниципальный	Проект Литературные чтения «Читаем Ю.Рытхэу»	Чтение рассказа  «Математика»	«Залив Креста» №46 (1119) от 27.11.2015

Награды и поощрения

Год	Уровень	Награда
2014	школьный	Грамота творческой группе и руководителю  проекта за творческую активность, нестандартное мышление, желание проявить свой потенциал и стать полезным Родине. Приказ №45 от 24.01.2014г.
2014	региональный	Диплом участника регионального конкурса «Культура без границ» Приказ № 01-06/69 от 20 мая 2014г.
2015	муниципальный	Грамота творческой группе и руководителю проекта за 3 место в номинации «Тайны математики» муниципального этапа регионального конкурса математических проектов Приказ УСП ИМР №72 от 09.04.2015 года
2015		Грамота АНО «Центр развития молодёжи» за организацию и проведение мониторингового конкурса «ЭМУ – Специалист 2015»
2015		Грамота за активное использование информационных технологий в образовательной деятельности в рамках проекта «Инфоурок» №АМ-185706 от 26.10 2015 г
2015		Благодарность за активное участие в работе проекта для  учителей «Инфоурок»  №КА-140863779 от 26.10.2015 г.
2015		Диплом  победителя  (III место)  блиц – олимпиады «Ключевые особенности ФГОС» Всероссийского конкурса для педагогов «Умната» № umn1-47981 от 22.11.2015 г.
2015		Благодарность проекта для учителей «Инфоурок» за активное участие №КГ-174787108 от 07.12.2015г.
2015		Благодарность за помощь в проведении олимпиад проекта для учителей «Инфоурок» №АМ-185706 от 07.12.2015г.

Информация по результатам контроля документации (достижений) педагогического работника администрацией образовательной организации

Показатели профессиональных достижений

                                                                          (Ф.И.О. педагогического работника)

соответствуют        показателям, представленным педагогическим работником в

(соответствуют/частично соответствуют)

Комплексной характеристике результатов своей профессиональной деятельности по соответствующему направлению работы.

Ходатайство работодателя об установлении аттестуемому педагогическому работнику первой / высшей квалификационной категории по занимаемой должности

Администрация МБОУ «СОШ п. Эгвекинот» ходатайствует об установлении   первой  квалификационной категории по должности учитель.

М.П.      _________________________                             /Л.А.ХУДОЛЕЕВА/

           (подпись работодателя)                                                         (расшифровка подписи)   

____________            ___________________                   //

         (дата)                          (подпись аттестуемого)                              (расшифровка подписи)