Комплексная работа. Обучение грамоте. 1 класс

Комплексная проверочная работа по итогам букварного периода

Ф.И. учащегося______________________________________________________________

Задание 1. Прочитай текст.     Николай Сладков. Синичкина кладовая.

Осень пришла, холода и дожди принесла. Прятались жуки - пауки, а семена и ягоды того и гляди снег засыплет. Пора жителям леса запас на зиму делать, о себе позаботиться.

         Водяная крыса картошки с огорода натаскала, в свою норку спрятала. Бурундук из подсолнухов семечек навылущивал, сложил в подземную кладовую. Белка грибы по сучкам развесила, на зиму насушила…

          Одна синичка – хохлатка не для себя одной, а для всех на зиму запасла! Жуков – пауков, семена – зёрнышки во все щели совала – прятала. Кто найдёт зимой, тот пусть и угощается.

Задание 2. Найди и спиши шестое предложение. Проверь. Если надо, исправь.

Задание 3. В каком порядке лучше разложить картинки, чтобы было легче восстановить последовательность событий? Поставь в квадратиках под картинками цифры 1, 2, 3, 4, 5.   

Задание 4.

1) Бурундук запас на зиму 4 кг семечек, а водяная крыса – 5 кг картошки. Кто запас припасов на зиму больше и на сколько?

Ответ:        Больше припасов у _____________ на ____ .

2) Одна белка заготовила на зиму 6 кг грибов, а орехов на 2 кг меньше. Сколько кг орехов заготовила белка?

Ответ: Белка заготовила ____ кг орехов.

Задание 5.

1) Найди и спиши слова, выделенные в тексте жирным шрифтом.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2) Подчеркни в записанных словах буквы мягких согласных звуков.

3) Раздели эти слова вертикальной чертой на слоги.

4) Определи и запиши цифрой в прямоугольнике рядом со словами

      количество слогов, звуков и букв.

 Задание 6. Отметь ответ значком ü, какой из названных объектов синичка запасла на зиму?

Поставь в этих словах ударения, зажги фонарики.

	А.	Грибы			В.	Малина .
	Б.	Зёрнышки			Г.	Орехи .

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

Если хочешь, выполни и эти задания.

Задание 7. Соедини стрелками объекты природы с соответствующим словом-понятием.                        

               Белка   ягоды   тигр  волк   щука   кедр  грибы   лев   берёза муха 

Задание 8. Найди в тексте объекты живой природы и запиши их.

______________________________________________________________________________

 Задание 9. Предположим, что одна синичка за день прячет 3 жука. Ребята составили две разные задачи, которые решаются одинаково: 3 + 3 = ?. Какие задачи составили ребята? Отметь их значком ü. Запиши решение.

	А.	Сколько жуков спрячут две синички?		Ответ: ____ жуков.
	Б.	Сколько жуков спрячет одна синичка за два дня?		Ответ: ____ жуков.
	В.	Сколько всего жуков спрячет синичка?		Ответ: ____ жуков.

Задание 10. Перечитай рассказ о синичке. Подчеркни незнакомые тебе слова. Подсчитай их. Запиши в квадрате цифрой, сколько незнакомых слов в тексте тебе встретилось. Выпиши одно какое-нибудь незнакомое слово. Попробуй определить значение этого слова.__________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________

Задание 12. Перечитай рассказ о синичке. Как ты думаешь, как будет синичка прятать свои припасы? Напиши свой ответ. ______________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________