Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / КОМПЛЕКТ КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ ПО МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОМУ КУРСУ

КОМПЛЕКТ КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ ПО МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОМУ КУРСУ



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Югорский государственный университет» (ЮГУ)


НИЖНЕВАРТОВСКИЙ НЕФТЯНОЙ ТЕХНИКУМ

(филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Югорский государственный университет» (ННТ (филиал) ФГБОУ ВПО «ЮГУ»)




РАССМОТРЕНО

На заседании ПЦК МД

Протокол № __

«____»___________2015 г.

____________Л.Г. Таранина

УТВЕРЖДЕНО

Зам. директора по УР

ННТ (филиала) ФГБОУ ВПО «ЮГУ»

«____»___________2015 г.

________________ Р.И. Хайбулина











комплект контрольно-измерительных материалов по

междисциплинарному курсу

МДК 02.01. Эксплуатация промышленного оборудования


программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ)

по специальности СПО

15.02.01 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям) базовой подготовки











Нижневартовск

- 2015 -



Комплект контрольно-измерительных материалов по междисциплинарному курсу МДК 02.01. Эксплуатация промышленного оборудования программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее – СПО) 15.02.01 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям), в соответствии с рабочей программой ПМ. 02 Организация и выполнение работ по эксплуатации промышленного оборудования.



Разработчик:

ННТ (филиал) ФГБОУ ВПО “ЮГУ” преподаватель Н.М. Тетикли

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
































1. Паспорт комплекта контрольно-измерительных материалов


1.1. Область применения

Комплект контрольно-измерительных материалов предназначен для проверки результатов освоения междисциплинарного курса (далее - МДК) программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ).



Комплект контрольно-измерительных материалов позволяет оценивать:

1.1.1. Освоение профессиональных компетенций (ПК) и общих компетенций (ОК)

Профессиональные

и общие компетенции

Средства проверки

(№ задания)

ПК.2.1. Выбирать эксплуатационно-смазочные материалы при обслуживании оборудования.

Лабораторная работа № 1

Практическое занятие № 5

ПК.2.2. Выбирать методы регулировки и наладки промышленного оборудования в зависимости от внешних факторов.

Практическое занятие № 7


ПК.2.3. Участвовать в работах по устранению недостатков, выявленных в процессе эксплуатации промышленного оборудования.

Практическое занятие № 8

Лабораторная работа № 3


ПК.2.4.Составлять документацию для проведения работ по эксплуатации промышленного оборудования.

Практические занятия № 1,2.3.4

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

- активное и систематическое участие в профессионально значимых мероприятиях (конференциях, проектах)

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

- активное использование различных источников для решения профессиональных задач

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

- грамотное решение ситуационных задач с применением профессиональных знаний и умений;

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

- активное использование в учебной деятельности и входе практики информационных и коммуникационных ресурсов

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

- использование электронных и интернет ресурсов

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

- взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения на принципах толерантного отношения, активное участие в жизни коллектива

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

- грамотная корректировка и своевременное устранение допущенных ошибок в своей работе

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

- выполнение самоанализа и коррекции собственной деятельности на основании достигнутых результатов

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

- анализ инноваций в области профессиональной деятельности

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

- выполнение профессиональных обязанностей во время учебных сборов 



1.1.2. Освоение умений и усвоение знаний

Освоенные умения, усвоенные знания

№№ заданий для проверки

У 1. учитывать критерии работоспособности деталей машин;

Практические занятия № 1,2,3,4

У 2. использовать в профессиональной деятельности основные законы гидравлики и термодинамики;

Лабораторная работа № 1,2

Практические занятия № 5,6,7

У 3. выявлять и устранять недостатки эксплуатируемого оборудования;

Практическое занятие № 8

Лабораторная работа № 3

У 4. проводить расчеты в соответствии с процессом

эксплуатации оборудования

Практическое занятие № 9


З 1. основные требования к монтажу, наладке и эксплуатации элементов пневмосистем

Практическое занятие № 8

Лабораторная работа № 3

З 2. допустимые режимы работы механизмов промышленного оборудования;

Практические занятия № 1,2,3,4

З 3. основы теории надежности и износа машин и аппаратов;

Практическое занятие № 7


З 4. методы расчетов технологического оборудования

Практическое занятие № 9

1.2. Система контроля и оценки освоения программы компонента ПМ - междисциплинарного курса

1.2.1. Формы промежуточной аттестации по ППССЗ при освоении междисциплинарного курса

Междисциплинарный курс

Формы промежуточной аттестации

6 семестр

Контрольная работа



1.2.2.Организация контроля и оценки освоения программы междисциплинарного курса

Промежуточный контроль по междисциплинарному курсу МДК 02.01. Эксплуатация промышленного оборудования осуществляется по текущим оценкам тематического контроля.

Условием положительной аттестации является положительная оценка освоения всех умений, знаний, а также формируемых профессиональных компетенций по всем контролируемым показателям: выполнение самостоятельной внеаудиторной работы и защита 75% выполненных практических работ.



2. Комплект материалов для оценки уровня освоения умений и усвоения знаний, сформированности общих и профессиональных компетенций при изучении междисциплинарного курса МДК 02.01. Эксплуатация промышленного оборудования

2.1. Комплект материалов для оценки уровня освоения умений, усвоения знаний, сформированности общих и профессиональных компетенций

В состав комплекта входят задания для обучающихся и пакет преподавателя.

2.1.1. Комплект задания для обучающихся

Комплекс практических занятий по МДК 02.01, задание для выполнения внеаудиторной самостоятельной работы.


2.1.2. Пакет преподавателя

ПАКЕТ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

Показатели оценки результатов освоения программы междисциплинарного курса:

Номер и краткое

содержание задания

Оцениваемые знания, умения,

компетенции

Показатели оценки

результата

(требования к выполнению задания)

ПЗ № 1,2,3,4

Научиться правильно рассчитывать зубчатые передачи

У 1. учитывать критерии работоспособности деталей машин;

выполнение практических работ в соответствии с заданием, правильный ответ на вопросы при защите

ЛР № 1,2; ПЗ № 5,6,7

Изучить приборы для измерения плотности и вязкости жидкости, законы идеальных газов

У 2. использовать в профессиональной деятельности основные законы гидравлики и термодинамики;

выполнение практических работ в соответствии с заданием, правильный ответ на вопросы при защите

ПЗ № 8, ЛР № 3

Изучение принципа работы и конструкции гидропривода, сумматора

У 3. выявлять и устранять недостатки эксплуатируемого оборудования;

выполнение практических работ в соответствии с заданием, правильный ответ на вопросы при защите

ПЗ № 9

Научиться определять индикаторную, эффективную мощность и удельный расход горючего

У 4. проводить расчеты в соответствии с процессом эксплуатации оборудования

выполнение практических работ в соответствии с заданием, правильный ответ на вопросы при защите

ПЗ № 8, ЛР № 3

Изучение принципа работы и конструкции гидропривода, сумматора

З 1. основные требования к монтажу, наладке и эксплуатации элементов пневмосистем

выполнение практических работ в соответствии с заданием, правильный ответ на вопросы при защите

ПЗ № 1,2,3,4

Научиться правильно рассчитывать зубчатые передачи

З 2. допустимые режимы работы механизмов промышленного оборудования;

выполнение практических работ в соответствии с заданием, правильный ответ на вопросы при защите

ПЗ № 7

Научиться определять режим движения жидкости и рассчитывать полезную мощность насоса

З 3. основы теории надежности и износа машин и аппаратов;

выполнение практических работ в соответствии с заданием, правильный ответ на вопросы при защите

ПЗ № 9

Научиться определять индикаторную, эффективную мощность и удельный расход горючего

З 4. методы расчетов технологического оборудования

выполнение практических работ в соответствии с заданием, правильный ответ на вопросы при защите


Количество вариантов заданий для обучающихся:

Практические занятия могут содержать от 1 до 30 вариантов выполнения, в зависимости от содержания.

Время выполнения каждого задания:

Практические занятия рассчитаны от 2 до 4 часов.

Требования охраны труда: спецодежды и инструктажа по технике безопасности не предусмотрено.

Оборудование: методические указания к выполнению практических занятий и самостоятельной внеаудиторной работы студентов.

Литература для обучающихся:

  1. Куклин Н.Т. Детали машин. М.: , 2008.

  2. Рабинович Е.З. Гидравлика. - М.: Недра, 1987.

  3. Лепешкин А.В., Михайлин А.А. Гидравлические и пневматические системы. М.: Академия, 2009.

  4. Схиртладзе А.Г., Иванов В.И., Кареев В.Н. Гидравлические и пневматические системы. М.: Высшая школа, 2006.

  5. Поршаков Б.П., Романов Б.А. Основы термодинамики и теплотехники. М.: Недра, 1988.

  6. Кудинов В.А., Карташов Э.М. Техническая термодинамика. М.: Вышая школа, 2000 г.

  7. Брюханов О.А., Мелик-Аракелян А.Т., Коробко В.И. Основы гидравлики и теплотехники. М.: Академия, 2006.

  8. Ухин Б.В., Гусев А.А. Гидравлика. – М: ИНФРА-А, 2010.

  9. Гейер В.Г., Дулин В.С., Заря А.Н. Гидравлика и гидропривод. М.: Недра, 1991.

Дополнительная литература для преподавателя:

1.Информационные бюллетени ОАО «ИМС», Москва, 2002

2. Информационные бюллетени МРАО «Нефтеавтоматика».

3. Сборники «Эталон-прибор 2000», «Эталон – прибор 2001», Челябинск

Интернет ресурсы:

  1. http://www.unilib.neva.ru/rus/lib/resources/elib/

  2. http://koapp.narod.ru/russian.htm

  3. http://www.tehlit.ru/

  4. http://www.bamper.info

  5. http://djvu-inf.napod.ru/ – БИБЛИОТЕКИ - библиотека технической литературы

  6. http://www.viniti.ru/bnd.html - ВИНИТИ (База данных Всероссийского института научной и технической информации)

3. Задания для оценки освоения умений и усвоения знаний


Вопросы на защиту практических занятий

3 курс

  1. Что такое модуль

  2. Дайте определение шагу зубчатой передачи

  3. Классификация зубчатых передач по видам зубьев

  4. Классификация зубчатых передач по видам колес

  5. Достоинства и недостатки зубчатых передач

  6. Какие колеса называют косозубыми

  7. При каких скоростях применяют косозубую передачу

  8. По какой формуле рассчитывают эквивалентное число зубьев

  9. Перечислите силы зацепления косозубой передачи

10. По какой формуле определяют передаточное число

11. Какой формы бывают зубчатые колеса.

12. Достоинства и недостатки червячных передач

  1. Как вычисляют КПД червячной передачи

  2. Что вызывает нагрев червячной передачи

  3. Каков принцип работы пикнометра

  4. Каков принцип работы ареометра

  5. Принцип работы ротационного вискозиметра

  6. Отличие реальной жидкости от идеальной

19. Что такое удельный вес

20. Каков энергетический смысл уравнения Бернулли

21. Связь величин как плотность и удельный объём, единицы измерения.

  1. Виды вязкости

  2. Что называется расходом жидкости

  3. Что такое полный напор

  4. Какие существуют виды потерь напора

  5. В чем сущность закона Архимеда

  6. Что называется гидравлическим давлением

  7. Как формулируется закон Паскаля

  8. Что изучает гидростатика

  9. Принцип действия гидравлического пресса

  10. Какие насосы применяют в ГП?

  11. Что такое сумматор?

  12. Принцип работы интегратора

  13. Функциональное назначение дифференциатора

  14. Укажите особенности модифицированной схемы дифференциатора

  15. Где применяют ГП в нефтяной промышленности?

  16. На каких законах гидравлики основан принцип работы гидропривода.

  17. Законы идеальных газов.

  18. Назначение и классификация ДВС

40.Какие функции может выполнять интегратор, кроме основного назначения? 41.Объясните принцип работы двухвходового сумматора.

Критерии оценивания практических занятий


Оценка

Описание оценок

5

Отлично- «5» - содержание материала освоено полностью, без пробелов, необходимые практические навыки работы с освоенным материалом сформированы, все предусмотренные программой обучения учебные задания выполнены, качество выполнения большинства из них оценено числом баллов, близким к максимальному.

4

Хорошо-«4» - содержание материала освоено полностью, без пробелов, некоторые практические навыки работы с освоенным материалом сформированы недостаточно, все предусмотренные программой обучения учебные задания выполнены, качество выполнения ни одного из них не оценено минимальным числом баллов, некоторые виды заданий выполнены с ошибками.

3

Удовлетворительно-«3» - содержание материала освоено частично, но пробелы не носят существенного характера, необходимые практические навыки работы с освоенным материалом в основном сформированы, большинство предусмотренных программой обучения учебных заданий выполнено, некоторые из выполненных заданий, содержат ошибки.

2

Условно неудовлетворительно- «2» - содержание материала освоено частично, необходимые практические навыки работы не сформированы, большинство предусмотренных программой обучения учебных заданий не выполнено, либо качество их выполнения оценено числом баллов, близким к минимальному; при дополнительной самостоятельной работе над материалом курса возможно повышение качества выполнения учебных заданий.



КОМПЛЕКТ ЗАДАНИЙ

ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

По междисциплинарному курсу

МДК 02.01. Эксплуатация промышленного оборудования


Вариант 1.

Задание 1 Изучение теоретического материала тем и подготовка ответов на контрольные вопросы к практическим заданиям.


Вариант 2.

Задание 1 Оформление практических работ и подготовка к защите.

Задание 2 Использование видеозаписей, компьютерной техники и интернета при подготовке вопросов по темам.


Вариант 3.

Задание 1 Оформление результатов практических занятий по заданным критериям и подготовка к защите по контрольным вопросам.

Задание 2 Выполнение контрольной работы по темам


Вопросы для контрольной работы


  1. Назначение зубчатых передач

  2. Цилиндрические прямозубые передачи

  3. Из какого материала изготавливаются зубчатые колеса

  4. Конструкция и принцип работы редукторов

  5. Конструкция и принцип работы манометра с многовитковой трубчатой пружиной

  6. Назначение редукторов

  7. Назначение ременных передач

  8. Для чего предназначены ременные передачи

  9. Валы и оси. Назначение и классификация

10. Материалы валов и осей

11. Подшипники скольжения и качения.

12. Основные физические свойства жидкостей

  1. Основное уравнение гидростатики. Закон Паскаля

  2. Закон Паскаля

  3. Простые гидравлические машины и устройства

  4. Закон Архимеда

  5. Гидравлические элементы потока

  6. Схема движения жидкости

19. Расход и средняя скорость жидкости

20. Уравнение Бернулли для идеальной и реальной жидкости, его энергетический смысл

21. Измерение расхода и скорости жидкости.

  1. Мощность потока, мощность насоса

  2. Режимы движения жидкости. Число Рейнольдса

  3. Коэффициент гидравлического трения

  4. Основные элементы приводов

  5. Что такое вязкость

  6. Классификация гидромашин, основные параметры

  7. Конструкция и принцип работы гидроприводов с дроссельным регулированием

  8. Принцип работы ротационных вискозиметров

  9. Устройство и принцип действия гидромоторов

  10. Обозначения гидромашин на гидравлических схемах?

  11. Что такое сумматор?

  12. Что такое регулятор?

  13. Принцип работы гидропривода с объёмным регулированием.

  14. Законы идеальных газов.

  15. Назначение и классификация ДВС

  16. Область применения газотурбинных приводов

  17. Газомоторные приводы, принцип действия.

  18. Электрические приводы, принцип действия.


Критерии оценки:

- оценка «отлично» выставляется студенту, если выполняются задания по варианту 3;

- оценка «хорошо» выставляется студенту, если выполняются задания по варианту 2;

- оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если выполняются задания по варианту 1;

- оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, если задания не выполнены.


Преподаватель _____________ /Н.М. Тетикли/






57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 02.02.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров154
Номер материала ДВ-404814
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх