I.
Паспорт
комплекта контрольно-оценочных средств
Назначение:
Комплект оценочных средств предназначен для оценки
результатов освоения дисциплины профессионального цикла Техническое
оснащение и организация рабочего места.
по специальности среднего профессионального
образования
43.01.09. Повар кондитер.
КОС включают
контрольные материалы для проведения текущего контроля и промежуточной
аттестации в форме дифференцированного зачета.
КОС разработан на основании положений: по программе
подготовки квалифицированных рабочих, служащих для профессии 43.01.09.
«Повар, кондитер»
программы учебной дисциплины Техническое оснащение и организация
рабочего места.
2. Результаты освоения учебной
дисциплины.
В результате
освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
-
организовывать
рабочее место для обработки сырья, приготовления
полуфабрикатов,
готовой продукции, ее отпуска в соответствии с правилами техники
безопасности,
санитарии и пожарной безопасности;
-
определять вид, выбирать в соответствии с потребностью производства
технологическое
оборудование, инвентарь, инструменты;
-
подготавливать к работе, использовать технологическое оборудование по
егоназначению с учётомправил техникибезопасности, санитарии и пожарной
безопасности,правильно ориентироваться в экстренной ситуации
В результате
освоения дисциплины обучающийся должен знать:
-
классификацию, основные технические характеристики, назначение, принципы
-
действия, особенности устройства, правила безопасной эксплуатации различных
групп
-
технологического оборудования;
-
принципы организации обработки сырья, приготовления полуфабрикатов,
-
готовой кулинарной и кондитерской продукции, подготовки ее к реализации;
-
правила выбора технологического оборудования, инвентаря, инструментов, посуды
-
для различных процессов приготовления и отпуска кулинарной и кондитерской
продукции;
- способы организации рабочих мест повара, кондитера в
соответствии с видами
изготавливаемой кулинарной и кондитерской продукции;
- правила электробезопасности, пожарной безопасности;
-
правила охраны труда в организациях питания.
В результате изучения дисциплины обучающийся должен освоить
следующие общие и
профессиональные компетенции:
Код
|
Наименование
видов деятельности и профессиональных компетенций
|
ВД 1
|
Приготовление
и подготовка к реализации полуфабрикатов для блюд,
|
|
кулинарных
изделий разнообразного ассортимента
|
ПК 1.1.
|
Подготавливать
рабочее место, оборудование, сырье, исходные материалы для
|
|
обработки
сырья, приготовления полуфабрикатов в соответствии с
|
|
инструкциями
и регламентами
|
ПК 1.2.
|
Осуществлять
обработку, подготовку овощей, грибов, рыбы, нерыбного
|
|
водного
сырья, птицы, дичи
|
ПК 1.3.
|
Проводить
приготовление и подготовку к реализации полуфабрикатов
|
|
разнообразного
ассортимента для блюд, кулинарных изделий из рыбы и
|
|
нерыбного
водного сырья
|
ПК 1.4.
|
Проводить
приготовление и подготовку к реализации полуфабрикатов
|
|
разнообразного
ассортимента для блюд, кулинарных изделий из мяса,
|
|
домашней
птицы, дичи
|
|
|
ВД 2
|
Приготовление,
оформление и подготовка к реализации горячих блюд,
|
|
кулинарных
изделий, закусок разнообразного ассортимента
|
|
|
ПК 2.1.
|
Подготавливать
рабочее место, оборудование, сырье, исходные материалы для
|
|
приготовления
горячих блюд, кулинарных изделий, закусок разнообразного
|
|
ассортимента
в соответствии с инструкциями и регла
|
ПК 2.2.
|
Осуществлять
приготовление, непродолжительное хранение бульонов,
|
|
отваров
разнообразного ассортимента
|
ПК 2.3.
|
Осуществлять
приготовление, творческое оформление и подготовку к
|
|
реализации
супов разнообразного ассортимента
|
ПК 2.4.
|
Осуществлять
приготовление, непродолжительное хранение горячих соусов
|
|
разнообразного
ассортимента
|
ПК 2.5.
|
Осуществлять
приготовление, творческое оформление и подготовку к
|
|
реализации
горячих блюд и гарниров из овощей, грибов, круп, бобовых,
|
|
макаронных
изделий разнообразного ассортимента
|
ПК 2.6.
|
Осуществлять
приготовление, творческое оформление и подготовку к
|
|
реализации
горячих блюд, кулинарных изделий, закусок из яиц, творога, сыра,
|
|
муки
разнообразного ассортимента
|
ПК 2.7.
|
Осуществлять
приготовление, творческое оформление и подготовку к
|
|
реализации
горячих блюд, кулинарных изделий, закусок из рыбы, нерыбного
|
|
водного
сырья разнообразного ассортимента
|
ПК 2.8.
|
Осуществлять
приготовление, творческое оформление и подготовку к
|
|
реализации
горячих блюд, кулинарных изделий, закусок из мяса, домашней
|
|
птицы,
дичи и кролика разнообразного ассортимента
|
ВД 3
|
Приготовление,
оформление и подготовка к реализации холодных блюд,
|
|
кулинарных
изделий, закусок разнообразного ассортимента
|
ПК 3.1.
|
Подготавливать
рабочее место, оборудование, сырье, исходные материалы для
|
|
приготовления
холодных блюд, кулинарных изделий, закусок в соответствии с
|
|
инструкциями
и регламентами
|
ПК 3.2.
|
Осуществлять
приготовление, непродолжительное хранение холодных соусов,
|
|
заправок
разнообразного ассортимента
|
ПК 3.3.
|
Осуществлять
приготовление, творческое оформление и подготовку к
|
|
реализации
салатов разнообразного ассортимента
|
ПК 3.4.
|
Осуществлять
приготовление, творческое оформление и подготовку к
|
ПК 3.4
|
реализации
бутербродов, канапе, холодных закусок разнообразного
|
|
ассортимента
|
ПК 3.5.
|
Осуществлять
приготовление, творческое оформление и подготовку к
|
|
реализации
холодных блюд из рыбы, нерыбного водного сырья
|
|
разнообразного
ассортимента
|
ПК 3.6.
|
Осуществлять
приготовление, творческое оформление и подготовку к
|
|
реализации
холодных блюд из мяса, домашней птицы, дичи разнообразного
|
|
ассортимента
|
ВД 4
|
Приготовление,
оформление и подготовка к реализации холодных и горячих
|
|
сладких блюд,
десертов, напитков разнообразного ассортимента
|
ПК 4.1.
|
Подготавливать
рабочее место, оборудование, сырье, исходные материалы для
|
|
приготовления
холодных и горячих сладких блюд, десертов, напитков
|
|
разнообразного
ассортимента в соответствии с инструкциями и регламентами
|
ПК 4.2.
|
Осуществлять
приготовление, творческое оформление и подготовку к
|
|
реализации
холодных сладких блюд, десертов разнообразного ассортимента
|
ПК 4.3.
|
Осуществлять
приготовление, творческое оформление и подготовку к
|
|
реализации
горячих сладких блюд, десертов разнообразного ассортимента
|
ПК 4.4.
|
Осуществлять
приготовление, творческое оформление и подготовку к
|
|
реализации
холодных напитков разнообразного ассортимента
|
ПК 4.5.
|
Осуществлять
приготовление, творческое оформление и подготовку к
|
|
реализации
горячих напитков разнообразного ассортимента
|
ВД 5
|
Приготовление,
оформление и подготовка к реализации хлебобулочных,
|
|
мучных
кондитерских изделий разнообразного ассортимента
|
ПК 5.1.
|
Подготавливать
рабочее место кондитера, оборудование, инвентарь,
|
|
кондитерское
сырье, исходные материалы к работе в соответствии с
|
|
инструкциями
и регламентами
|
ПК 5.2.
|
Осуществлять
приготовление и подготовку к использованию отделочных
|
|
полуфабрикатов
для хлебобулочных, мучных кондитерских изделий
|
ПК 5.3.
|
Осуществлять
изготовление, творческое оформление, подготовку к реализации
|
|
хлебобулочных
изделий и хлеба разнообразного ассортимента
|
ПК 5.4.
|
Осуществлять
изготовление, творческое оформление, подготовку к реализации
|
|
мучных
кондитерских изделий разнообразного ассортимента
|
ПК 5.5.
|
Осуществлять
изготовление, творческое оформление, подготовку к реализации
|
|
пирожных
и тортов разнообразного ассортимента
|
Код
|
Наименование
общих компетенций
|
ОК 01.
|
Выбирать
способы решения задач профессиональной деятельности,
|
|
применительно
к различным контекстам
|
ОК 02.
|
Осуществлять
поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для
|
|
выполнения
задач профессиональной деятельности
|
ОК 03.
|
Планировать
и реализовывать собственное профессиональное и личностное
|
|
развитие
|
ОК 04.
|
Работать
в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами,
|
|
руководством,
клиентами
|
ОК 05.
|
Осуществлять
устную и письменную коммуникацию на государственном языке с
|
|
учетом
особенностей социального и культурного контекста
|
ОК 06.
|
Проявлять
гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное
|
|
поведение
на основе общечеловеческих ценностей
|
ОК 07.
|
Содействовать
сохранению окружающей среды, ресурсосбережению,
|
|
эффективно
действовать в чрезвычайных ситуациях
|
ОК 08.
|
Использовать
средства физической культуры для сохранения и укрепления
|
|
здоровья
в процессе профессиональной деятельности и поддержание
|
|
необходимого
уровня физической подготовленности
|
ОК 09.
|
Использовать
информационные технологии в профессиональной деятельности
|
ОК 10.
|
Пользоваться
профессиональной документацией на государственном и
|
|
иностранном
языке
|
ОК 11.
|
Планировать
предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере
|
3. Оценка освоения учебной дисциплины «Техническое
оснащение и организация рабочего места»
Основной целью оценки учебной
деятельности является оценка умений и знаний
Оценка осуществляется с использованием
следующих форм и методов контроля:
- контроль знаний обучающихся проводится в
форме текущей и промежуточной аттестации.
Текущая аттестация обучающихся – оценка
знаний и умений проводится постоянно с помощью тестовых заданий, на
практических занятиях, по результатам самостоятельной работы обучающихся.
Промежуточная аттестация обучающихся по
учебной дисциплине проводится в форме дифференцированного зачета.
Дифференцированный зачет может проводится
в виде теста, защиты рефератов, презентаций
3.1. Типовые задания для оценки освоения
учебной дисциплины «Техническое оснащение и организация рабочего места»
Вариант № 1
1.
Универсальный привод
общего назначения ПУ -0,6 выпускается с частотой вращения вала-
а) 170 и 1400 об/мин.; б)
90 и 300 об/мин.;
в) 150 и 1600 об/мин.; г)
200 1400 об/мин.
2. В овощерезательной машине МРО -50-200 толщина нарезки
регулируется –
а) плоским ножом; б) гайкой;
в) кнопкой «пуск» и «стоп»; г) не
регулируется.
3. Расшифруйте маркировку машины МФК -2240 –
а) мясо рыхлительная машина;
б) хлеборезка;
в) машина для формовки котлет и биточков;
г) овощерезка.
4. Что является рабочей камерой в взбивальной машине –
а) бачок; б)
сменные вбиватели;
в) электродвигатель; г)
редуктор.
5. Холодильные агенты –
а) бутан; б)
хлор;
в) фреон – 22; г)
метан.
6. Назначение мармитов, тепловых шкафов и термостатов –
а) улучшение обслуживания потребителей;
б) для приготовления горячих блюд;
в) для варки заправочных супов, вторых и третьих блюд;
г) поддержание готовой продукции в горячем состоянии;
7. Для чего устанавливают манометр в электрических пищеварительных
котлах –
а) для измерения температуры; б) для измерения
давления;
в) для быстрого закипания жидкости;
г) для регулирования механизма.
8. Универсальное тепловое оборудование с непосредственным
обогревом –
а) водогрейное; б)
фритюрницы;
в) плиты; г)
пароварочные аппараты.
9. Указать причину, по которой фарш выходит из мясорубки нагретый
–
а) неправильно установлены двухсторонние ножи;
б) ослабло крепление нажимной гайки;
в) неправильная сборка рабочих органов;
г) решетки и ножи не очищены от пленок и сухожилийзатуплены
10. На какие группы в зависимости от назначения и вида
обрабатываемых продуктов делится механическое оборудование -
а) машины для нарезки хлеба и гастрономических продуктов;
б) машины для обработки мяса и рыбы;
в) машины для обработки муки и теста;
г) все ответы верны.
11.
Для образования тепла электронагревательному элементу требуется
а)
природный газ; б)
теплоноситель;
в)
переменный ток; г) топливо.
12.
Горелка-установлена в
а) тостере;
б)
саламандре;
в)
микроволновой печи; г) газовой плите.
13.
Поплавок контролирует -
а)
температуру в установленном режиме;
б)
поступления воды из водопровода;
в)
безопасную эксплуатацию;
г)
визуальную работу оборудования.
14.
Дренажная трубка предназначена для контроля -
а)
температуры в установленном режиме
б) за
работой оборудования;
в)
уровня воды и связана с канализацией;
г)
времени приготовления.
15.
На какие группы в зависимости от назначения и вида обрабатываемых продуктов
делится механическое оборудование -
а)
машины для нарезки хлеба и гастрономических продуктов;
б)
машина для обработки мясо и рыбы;
в)
машины для обработки муки и теста;
г) все
ответы верны.
16.
Какой тип картофеле очистительной машины используется на фабриках – заготовочных
крупных предприятиях питания и в поточных линиях -
а)
мок-400; б)
мок-250;
в)
кна-600м; г) мок-125.
17.
Напряжение сети понижают или повышают с помощью -
а)
трансформатора; б) стабилизатора;
в)
генератора; г)
реостата.
18.
Ременная передача состоит из двух -
а)
катков; б)
дисков;
в)
шкивов; г)
шестерен.
19.
Место установки электрокотла -
а) на
кухне; б) на
балконе;
в) в сервизной;
г) на
летней площадке.
20.
Оптимальный объем, который занимает загружаемый в рабочую камеру для очистки
картофель -
а) 2/3
объема рабочей камеры машины;
б)2/4
объема рабочей камеры машины;
в)1/3
объема рабочей камеры машины;
г)1/4
объема рабочей камеры машины.
Эталон ответов
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
19
|
20
|
а
|
г
|
в
|
а
|
в
|
г
|
б
|
в
|
г
|
г
|
в
|
г
|
б
|
в
|
г
|
в
|
а
|
в
|
а
|
а
|
Вариант № 2
1. Хлеборезательные
машины предназначены для -
а) нарезки хлеба
ломтиками;
б) изготовления
хлебной крошки;
в) нарезки хлеба соломкой;
г) нарезки хлеба
кружочками.
2. Вода,
залитая в парогенератор электрокотла должна быть -
а) холодная
трубопроводная;
б) трубопроводная
горячая;
в) кипяченная
отстоянная в течение 12 часов;
г) трубопроводная
холодная отстоянная в течение 6 часов.
3.
Зуммер-это
а) звуковой
сигнал;
б)
электроблокировка;
в) пакетный
переключатель;
г)
электронагревательный элемент.
4. Материал,
изолирующий электроток -
а) металлическая
лопатка;
б) лимонный сок;
в) минеральная
вода;
г) обувь из диэлектрика
диэлектрические коврики.
5. Какова
емкость бункера для котлетной массы -
а) 10 кг; б)
400 г;
в) 40 кг; г)
100 кг.
6. Сколько
ячеек на формирующем столе -
а) 1; б)
2;
в) 3; г)
4.
7. Что
является рабочим органом котлетоформовочной машины -
а) ячейки с
поршнями; б) формирующий стол с ячейками;
в) вал с
лопастями; г) резиновый патрубок.
8.Для
процеживания теста в бачке имеется -
а) корзинка; б)
решетка;
в) фильтр; г)
фиксирующий винт.
9.
Жарочная поверхность находится на -
а) конфорке; б)
чугунном барабане;
в) столе; г) в рабочей
камере.
10.
Привод жаровни состоит из -
а) шлицевого соединения; б)
клиноременной передачи;
в) цепной передачи; г)
червячного редуктора.
11.
Жарочная камера шкафа обогревается тэнами -
а)
тремя; б)
двумя;
в)
четырьмя; г) пятью.
12.
Противни устанавливаются в камере на -
а)
шкаф; б) направляющие;
в)
поддон; г) дно.
13.
Между двойными стенками камер находится -
а)
пирожки; б) теплоизоляция;
в)
бумага; г) пустота.
14.
На передней панели находятся -
а)
кнопочное устройство;
б)
2 пакетных переключателя;
в)
лимбы терморегуляторов;
г)
4 пакетных переключателя.
15.В
верхнем отсеке имеется -
а)
вентилятор; б) опрокидывающий механизм;
в)
сетка-фильтр; г) регулятор мощности.
16.
Хлеб выпекается на -
а)
листах; б)
противнях;
в)
формах г)
сковородах;
17.
Для вращения тележки имеется -
а)
карусель; б) диск;
в)
механизм; г) поддон.
18.
Назначение МС 18-160 -
а) для нарезки овощей; б)
для рыхления сырых овощей;
в) для нарезки вареных овощей; г) для нарезки
сырых овощей;
19.С
помощью чего фиксируется положение тележки -
а) педали; б)
ручки;
в) маховика; г)
рассекателя.
20.
Как открывают крышку котла -
а) к себе; б)
на себя;
в) от себя; г)
в сторону;
Эталон
ответов
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
19
|
20
|
а
|
в
|
а
|
г
|
а
|
в
|
б
|
в
|
а
|
г
|
в
|
б
|
б
|
в
|
а
|
а
|
в
|
в
|
а
|
б
|
Вариант № 3
1.
С помощью чего перемешивается фарш в МС8-150 -
а)
рабочим валом; б) лопастями;
в)
толкателем; г) деревянным
пестиком;
2.
Как долго перемешивается фарш в МС8-150 -
а) 1 час 30 минут; б)
1 час;
в) 30 минут; г)
до однородной консистенции.
3.
Бачок крепится с помощью -
а) кронштейна; б)
скобок;
в) муфты; г)
гайки.
4.
Хлеб для нарезания укладывается -
а) на каретке; б)
на решетке;
в) на качели; г)
в бункере.
5.
Как часто затачивают пусковой нож -
а) 2 раз в неделю; б)
1 раз в неделю;
в) 1 раз в месяц; г)
ежедневно;
6.
Назначение электро-контактного манометра -
а) измерение температуры в котле;
б) измерение давления в котле;
в) измерение давления в пароводяной рубашке;
г) измерение давления в парогенераторе.
7.
Крышку котла открывают:
а) за себя; б)
на себя;
в) от себя; г)
к себе.
8.
Электрические котлы обогреваются-
а) открытыми нагревательными элементами;
б) закрытыми нагревательными элементами;
в) герметически закрытыми нагревательными элементами;
г) парогенератором.
9.
Котел заполняется-
а) водой; б)
сиропом;
в) чаем; г)
кофе, какао.
10.
Пароводяная рубашка заполняется -
а) водой; б)
бульоном;
в) соленой водой; г)
дистиллированной водой.
11.
Виды нагревательных элементов -
а) полуоткрытые; б)
открытые;
в) закрытые; г)
полузакрытые.
12.
Назначение электро-контактного манометра:
а) измерение температуры в котле;
б) измерение давления в котле;
в) измерение давления в пароводяной рубашке;
г) измерение давления в парогенераторе;
13.
Контрольно – измерительная аппаратура состоит из -
а) варочного сосуда; б)
откидной крышки;
в) крана уровня; г)
сливного крана;
14.
Кран уровня показывает -
а) уровень воды в котле;
б) уровень воды в парогенераторе;
в) уровень воды в водопроводе;
г) давление.
15.
Насыщенный пар получают в-
а) парогенераторе; б)
пароварочном шкафу;
в) питательном бачке; г) в
варочных камерах.
16.
Назначение фритюрницы -
а) для пассирования; б)
тушения;
в) варки; г)
жарки.
17.
Электрические сковороды предназначены для -
а) запекания; б)
жарки;
в) варки; г)
пассирования.
18.
Назначение циркулярной трубки -
а) для улучшения вкуса кофе; б) для
подъема пара;
в) для слива кофе; г)
регулирования температуры.
19.
Продукт укладывается в -
а) корзину; б)
масло;
в) ванну; г)
фритюрницу.
20.
Привод шашлычной печи состоит из -
а) клиноременной передачи; б)
червячного редуктора;
в) зубчатой передачи; г)
цепной передачи;
Эталон ответов
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
19
|
20
|
б
|
г
|
а
|
а
|
б
|
в
|
а
|
в
|
а
|
г
|
б
|
в
|
в
|
б
|
а
|
г
|
б
|
в
|
а
|
г
|
Вариант № 4
1.
Готовность продукта определяется -
а)
лабораторным методом; б) органолептическим;
в)
химическим; г)
биологическим.
2. Изделия, приготовленные на пару по
сравнению с изделиями, сваренными в воде -
а) более ароматны;
б) менее вкусны;
в) менее сочны;
г) сохраняют больше минеральных веществ;
3.
Противни устанавливаются в камере на -
а)
шкаф; б) направляющие;
в)
поддон; г) дно.
4.
Между двойными стенками камер находится -
а)
теплоизоляция; б) пирожки;
в)
бумага; г) пустота.
5.
Хлеб выпекается на -
а)
листах; б) противнях;
в)
сковородах; г) формах.
6.Что
является рабочей камерой в взбивальной машине –
а)
бачок; б)
сменные вбиватели;
в)
электродвигатель; г) редуктор.
7.Как долго перемешивается фарш в МС8-150 -
а) 1 час 30 минут; б)
1 час;
в) 30 минут; г)
до однородной консистенции.
8.Назначение
циркулярной трубки -
а) для улучшения вкуса кофе; б) для
подъема пара;
в) для слива кофе; г)
регулирования температуры.
9.Контрольно
– измерительная аппаратура состоит из -
а) варочного сосуда; б)
откидной крышки;
в) крана уровня; г)
сливного крана;
10.Для
чего устанавливают манометр в электрических пищеварительных котлах –
а)
для измерения температуры; б) для измерения давления;
в)
для быстрого закипания жидкости;
г)
для регулирования механизма.
11.
Ременная передача состоит из двух -
а)
шкивов; б)
дисков;
в)
катков; г)
шестерен.
12.Привод жаровни состоит из -
а) шлицевого соединения; б)
клиноременной передачи;
в) цепной передачи; г)
червячного редуктора.
13.
Назначение МС 18-160 -
а) для нарезки овощей; б)
для рыхления сырых овощей;
в) для нарезки вареных овощей; г) для нарезки
сырых овощей;
14.Котел
заполняется-
а) водой; б)
сиропом;
в) чаем; г)
кофе, какао.
15.Универсальный
привод общего назначения ПУ -0,6 выпускается с частотой вращения вала-
а)
170 и 1400 об/мин.; б) 90 и 300
об/мин.;
в)
150 и 1600 об/мин.; г) 200 1400
об/мин.
16.На передней панели находятся -
а)
кнопочное устройство;
б)
2 пакетных переключателя;
в)
лимбы терморегуляторов;
г)
4 пакетных переключателя.
17.
Машинам для обработки овощей и картофеля относятся –
а)
просеиватели; б)
взбивательные;
в)
мясорубки; г) сортировочные,
резательные.
18.
Паспорт машин (оборудования) это –
а)
документ, в котором приводятся основные параметры и технические данные;
б)
в нем указывается марка, заводской номер, краткая характеристика;
в)
предназначен для размещения внутренних частей машины;
г)
правовой акт, регулирующий социально –трудовые отношения.
19.
Мощность КПЭ -100 –
а)
10 кВт; б) 21 кВт;
в)
30 кВт; г) 35 кВт.
20.
Сублимация это –
а)
процесс перехода вещества из твердого состояния в жидкое;
б)
переход вещества из жидкого состояния в газообразное;
в)
процесс перехода вещества из твердого состояния в газообразное минуя жидкую
фазу;
г)
отвод тепла от продуктов питания.
Эталон
ответов
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
19
|
20
|
б
|
г
|
б
|
а
|
а
|
а
|
г
|
в
|
в
|
б
|
а
|
г
|
в
|
а
|
а
|
в
|
г
|
б
|
а
|
в
|
6. Перечень материалов, оборудования и
информационных источников, используемых в аттестации
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета располагает
посадочными
местами по количеству обучающихся; рабочее место преподавателя.
Оборудование кабинета:
- Телевизор
- Комплект мебели:
- Офисный стол для преподавателя
- Стол ученический
- Стул ученический
- Персональный компьютер
Средства для проведения лабораторных и практических работ:
- .Дезинфицирующие и моющие средства
- Модели: МВ – 6, МРМ-15, РО-1М, универсальный привод ПО-6, весы механические,
блендер, кофеварка
- Манометр
- Рабочие инструменты
- Механические передачи
Технические средства обучения:
- компьютер с лицензионным программным обеспечением и выходом в
сеть
Интернет, принтер, проектор;
- интерактивная доска с мультимедийным сопровождением
3. Плакаты, таблицы
Персональный компьютер имеет следующее программное обеспечение:
1. Операционная система Windows XP
2. Комплект прикладных программ, входящих в пакет MS Office
3. Программы утилиты (программа-упаковщик WINRAR, служебные программы
и
пр.)
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Перечень учебных изданий
Основные источники для обучающихся:
Основная литература: 1. Ботов М.И., Елхина В.Д., Голованов О.М.
Тепловое и
механическое оборудование предприятий торговли и общественного
питания. 5-е изд.,
стер. – М.: Академия, 2014. – 496 с 2. Елхина В.Д. Механическое
оборудование
предприятий общественного питания. Справочник. 4-е изд., доп... –
М.: Академия, 2014. –
336 с 3. Сопачева Т.А., Володина М.В. Оборудование предприятий
общественного
питания. . 1-е изд.,– М.: Академия, 2013. – 112 с
Дополнительная литература:
Ботов М.И., Елхина В.Д., Кирпичников В.П. Оборудование предприятий
общественного
питания. 1-е изд.,. – М.: Академия, 2013. – 416 с 2. Лутошкина
Г.Г. Механическое
оборудование предприятий общественного питания. 1-е изд.,. – М.:
Академия, 2010. – 64 с
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.