ПАСПОРТ
ПРОЕКТА
№
|
Компоненты паспорта
|
Описание проекта
|
1.
|
ФИО участника
|
|
2.
|
Темапроекта
|
О чём расскажет кровь человека?»
|
3.
|
Актуальностьпроекта
|
В настоящее время особую актуальность приобретает проблема
здоровья человека. Здоровый образ жизни занимает главенствующую роль в
современном мире. Мало кто из людей задумывается о составе крови. Для того,
чтобы человеку быть здоровым надо человеку хорошо знать свой организм. И,
конечно, все о крови. Поэтому я думаю, что нам необходимо узнать как можно больше
о крови человека.
|
4.
|
Объект исследования
|
Человек
|
5.
|
Цель проекта
|
Для учителя: обобщить и систематизировать
опыт работы по организации проектной деятельности младших школьников;
(использовать новые формы работы в организации внеурочной деятельности
младших школьников)
Задачи проекта:
1.
создать условия и формировать у обучающихся познавательный
интерес и бережное отношение к своему здоровью
2.
расширить рамки внеклассной работы с обучающимися через
организацию исследовательский проектов, привлечь к участию в проекте
родителей обучающихся;
3.
использовать разные формы участия в подготовке и оформлении
результатов, формы представления результатов проекта;
4.
создать условия и формировать культуру представления результатов
проектной деятельности, включая ИКТ-компетентность младших школьников.
Для ученика: изучение
характеристик крови, исследуемых при медицинских анализах.
Задачи проекта:
- Изучить
состав крови.
- Выяснить,
какие бывают анализы крови, изучить их.
- Сравнить
анализы крови здорового и больного человека
- Применить полученные
знания в жизни
|
6.
|
Типпроекта
|
1. Тип проекта по масштабу
применения: практико-ориентированный
2.Тип проекта по продолжительности
выполнения: краткосрочный
3. Тип проекта по характеру деятельности
обучающихся: групповой, парный
4.Тип проекта по предметно-содержательной области: реализуется во внеурочное время)
|
7.
|
Этапы реализации
проекта (включая исследовательский), краткое их описание
|
1.Подготовительный
этап
Исходя из результатов опроса учащихся, мы выбрали
тему проекта. Определили цель проекта, задачи. Выдвинули гипотезу и составили
план.
2. Теоретический
этап – сбор
информации по теме «Что такое кровь? Изучение состава крови, клеток крови.
3
Практический этап – проведение исследования микропрепарата
капли крови человека. Создание тимбука по теме «О чём расскажет кровь
человека?»
4. Аналитический
этап –
обработка собранных материалов и полученных данных. Каждая группа делиться
своими результатами. На основе этого, проводится обобщение теоретической и
практической частей. Представление продукта данного проекта, буклета по его
созданию.
5. Презентационный
этап.
Дети презентуют разработанные проекты вместе.
6. Рефлексивный
этап – анализ
результатов работы. Дети оценивают работу своих товарищей в группе. Проводится оценивание групп между собой.
|
8.
|
Исследовательский
этап проекта (полное описание)
|
Цель
исследования: применение теоретических знаний на практике
Гипотеза
исследования: Если мы изучим особенности
состава крови и её медицинские характеристики, то по результатам ее
анализов можно узнать информацию о состоянии здоровья.
Методы исследования: теоретические: анализ, синтез, обобщение,
исследование; практические: эксперимент, моделирование.
Оборудование
для проведенияисследования: электронный микроскоп, компьютер мультимедиа,
принтер, цифровая лаборатория, проектор.
Ход исследования
1.Исследование особенностей строения крови.
2. Проведение эксперимента: изучение крови используя лабораторию
3.Применение знаний в жизнедеятельности учащихся.
4..Презентация разработанного проекта.
5. Демонстрация продукта проекта
6. Анализ результатов работы.
|
9.
|
Продукт проекта
|
Тимбук: «О чём расскажет кровь человека»
|
10.
|
Перспектива проекта
|
Изучение
смежной темы: ЗОЖ и пульс
представление
своего опыта на различных конкурсах.
|
Проект «О чём
расскажет кровь человека?»
Сегодня
замечательный день! Я рада видеть ваши любознательные взгляды, ваши
жизнерадостные лица. Я хочу поделиться с вами энергией, которая поможет нам
сегодня на уроке открыть новое знание. Потрите свои ладошки, поделитесь своей
энергией друг с другом. А я посылаю свою энергию. Удачи Вам!
Отгадайте
загадку:
В организме есть река
Та река не глубока,
Носит к клеткам кислород,
Кормит ткани круглый год,
Яд из органов уносит,
Этим пользу нам приносит,
Цвета красного она,
Отгадаешь без труда.
(кровь)
-А
вам доводилось сдавать анализ крови в больницы?
Как
вы думаете, для чего это нужно?
Правильно,
по результатам анализа крови можно узнать о здоровье человека.
Молодцы,
а как вы думаете, ребята, чему же будет посвящено наше исследование?
Слайд 1
(выходит тема)
Тема проекта: «О
чём расскажет кровь человека?»
многие люди не знают
об особенностях крови, ее составе и функциях, не задумываются о показателях
нормы при сдаче анализов. Следовательно, они не знают, все ли в порядке с их
здоровьем. Важно, чтобы каждый человек понимал хотя бы минимальную информацию о
крови и результатах ее анализов.
Можем мы сейчас
сказать, какие показатели крови характеризуют состояние здоровья человека?
Т.Е. Проблемой
нашего исследования будет отсутствие знаний о составе крови и её показателях,
характеризующих здоровье человека.
Какую
цель мы поставим при рассмотрении этой темы? Что бы вы хотели узнать? Чему бы
вы хотели научиться?
Слайд 1
(цель исследования)
Цель
исследования: изучение характеристик крови, исследуемых при медицинских
анализах.
Сегодня
нам предстоит примерить на себя роль настоящих исследователей. И как
исследователи мы будем не только изучать что-то новое, но и проверять
правильность результатов нашего исследования.
Какое
предположение можно сформулировать при изучении темы «О чём расскажет кровь
человека». Если мы изучим особенности состава крови и её медицинские
характеристики, то каких результатов мы достиг. Это предположение называется
гипотезой.
Слайд 1 (выход гипотезы)
Гипотеза: Если мы изучим особенности состава крови
и её медицинские характеристики, то по результатам ее анализов можно узнать
информацию о состоянии здоровья.
Любое
исследование состоит из определённых этапов.
Какие
этапы исследования мы сможем выделить.
Слайд 1 (выходит
план исследования)
1. Изучить состав крови.
2. Выяснить, какие бывают
анализы крови, изучить их.
3.
Сравнить анализы крови
здорового и больного человека
Разделимся на группы.
Первая группа при помощи планшета и сети
интернет найдёт и зафиксирует информацию о том, что такое кровь.
(Распечатать заранее и
отдать перед занятием)
Кровь – это жидкая соединительная ткань
красного цвета, которая все время находится в движении и выполняет много
сложных и важных для организма функций. Она постоянно циркулирует в системе
кровообращения и переносит необходимые для обменных процессов газы и
растворенные в ней вещества.
Зачитаем информацию о крови. (Распечатку
приклеить на тимбук)
Вторая группа найдёт информацию о составе
крови человека.
(Распечатать заранее и
отдать перед занятием)
Кровь
это ткань, которая состоит из плазмы и находящихся в ней особых кровяных
клеток.
В
крови находится три основных вида форменных элементов:
1.
Эритроциты – красные клетки, которые придают крови красный цвет за
счет находящегося в них гемоглобина.
2.
Лейкоциты – белые клетки.
3.
Тромбоциты – кровяные пластинки.
Слайд 2
Обратите
внимание на слайд. Вам нужно заполнить схему строения крови, правильно
расположив название её составных частей.
Выполняется
задание на смарт-доске. Схема ниже нужно заранее распечатать и приклеить к
тимбуку после выполнения задания.
У нас есть готовый микропрепарат капли
крови человека. Сейчас мы рассмотрим его в объективе цифрового микроскопа.
Не забываем о технике работы с
микроскопом. Сначала мы устанавливаем микропрепарат на предметный столик.
Включаем подсветку. При помощи винтов фокусируем изображение.
Не забываем о правилах
проведения лабораторной работы:
·
Работать за столом следует аккуратно.
·
Не делать резких движений.
·
Рабочее место держать в порядке, предметы не разбрасывать.
·
После выполнения работы, привести в порядок рабочее место.
Работаем в парах Первый ученик настраивает микроскоп, второй,
выводит изображение на цифровой экран нетбука. Зафиксируем увиденное
изображение. (В заранее вырезанных кружочках,
которые крепятся на тимбук)
- Что вы видите в
микроскопе? (клетки крови)
-Как расположены
клетки крови? (не плотно, каждая клетка отдельно)
При
исследовании крови в медицинских организациях врач лаборант также пользуется
микроскопом, чтобы не только увидеть клетки крови, но рассчитать их количество
и соотношение. Эту процедуру мы называем АНАЛИЗ крови.
Результаты
исследований заносятся в специальные карточки. Оказывается, у каждой группы
клеток есть свои показатели. У здорового человека свои показатели этих значений,
а у больного другие
Познакомимся
с основными видами анализа крови.
(Распечатать заранее, после прочтения детьми прикрепить эти
листочки на тимбук)
Общий
анализ крови.
Общий анализ крови – вид исследования,
являющийся самым распространённым. Забор крови, как правило, осуществляется из
пальца, но может и из вены. Благодаря данному виду анализа крови врач получает
информацию о состоянии здоровья пациента в общем. В ходе исследования
определяются значения гемоглобина, эритроцитов, тромбоцитов. скорости оседания эритроцитов.
Биохимический анализ
крови
Биохимический анализ крови – вид лабораторной
диагностики, который позволяет оценить степень работы всего организма человека.
для данного вида анализа кровь из вены в объёме, не превышающем 5 мл, которая
затем распределяется по нескольким пробиркам.
Изучив
несколько анализов с помощью лаборанта мы нашли средние показатели клеток крови.
(Таблица распечатывается заранее и
вывод тоже. Крепятся к тимбуку)
Показатели
крови
Клетки крови
|
Норма
|
При заболевании
|
Эритроциты
|
4,5
|
3,08
|
Лейкоциты
|
5
|
10,34
|
Тромбоциты
|
250
|
246
|
Исходя из данных таблицы мо можем сказать как
изменяются показатели крови у больного и здорового человека?
Сравнивая количественный состав кровяных клеток у
здорового и больного человека мы делаем вывод, что состав крови при заболевании
меняется: количество эритроцитов уменьшилось, лейкоцитов – увеличилось, а
тромбоцитов – уменьшилось.
-
Давайте вспомним, какова была цель нашего исследования? Достиг ли мы цели
нашего исследования? Подтвердилась ли наша гипотеза? Где можно использовать изготовленный вами тимбук?
Рефлексия:
Я узнал что…..
Мне было интересно…..и.д.
Кровь
– это жидкая соединительная ткань красного цвета, которая все время находится в
движении и выполняет много сложных и важных для организма функций. Она
постоянно циркулирует в системе кровообращения и переносит необходимые для
обменных процессов газы и растворенные в ней вещества.
Кровь
это ткань, которая состоит из плазмы и находящихся в ней особых кровяных
клеток.
В
крови находится три основных вида форменных элементов:
- Эритроциты –
красные клетки, которые придают крови красный цвет за счет находящегося в
них гемоглобина.
2.
Лейкоциты – белые клетки.
3.
Тромбоциты – кровяные пластинки.
Общий
анализ крови.
Общий анализ крови – вид исследования,
являющийся самым распространённым. Забор крови, как правило, осуществляется из
пальца, но может и из вены. Благодаря данному виду анализа крови врач получает
информацию о состоянии здоровья пациента в общем. В ходе исследования
определяются значения гемоглобина, эритроцитов, тромбоцитов. скорости оседания эритроцитов.
Биохимический анализ
крови
Биохимический анализ крови – вид лабораторной
диагностики, который позволяет оценить степень работы всего организма человека.
для данного вида анализа кровь из вены в объёме, не превышающем 5 мл, которая
затем распределяется по нескольким пробиркам.
Показатели
крови
Клетки крови
|
Норма
|
При заболевании
|
Эритроциты
|
4,5
|
3,08
|
Лейкоциты
|
5
|
10,34
|
Тромбоциты
|
250
|
246
|
Сравнивая количественный состав кровяных клеток у
здорового и больного человека мы делаем вывод, что состав крови при заболевании
меняется: количество эритроцитов уменьшилось, лейкоцитов – увеличилось, а
тромбоцитов – уменьшилось.
О чём расскажет кровь
человека?
Кровь – это важнейшая жидкость в организме
человека. Она обеспечивает взаимосвязь всех клеточек и органов в теле человека.
Выполняет важную функцию транспорта питательных веществ и кислорода,
обеспечивает наш организм иммунной защитой.
Вид капли крови в микроскоп
Общий
анализ крови.
Общий анализ крови – вид исследования,
являющийся самым распространённым. Забор крови, как правило, осуществляется из
пальца, но может и из вены. Благодаря данному виду анализа крови врач получает
информацию о состоянии здоровья пациента в общем. В ходе исследования
определяются значения гемоглобина, эритроцитов, тромбоцитов, скорости оседания эритроцитов.
Биохимический анализ крови
Биохимический анализ крови – вид лабораторной
диагностики, который позволяет оценить степень работы всего организма человека.
для данного вида анализа кровь из вены в объёме, не превышающем 5 мл, которая
затем распределяется по нескольким пробиркам
.
Сравнивая количественный состав кровяных клеток у
здорового и больного человека мы делаем вывод, что состав крови при заболевании
меняется: количество эритроцитов уменьшилось, лейкоцитов – увеличилось, а
тромбоцитов – уменьшилось.
О чём расскажет кровь
человека?
Кровь – это важнейшая жидкость в организме
человека. Она обеспечивает взаимосвязь всех клеточек и органов в теле человека.
Выполняет важную функцию транспорта питательных веществ и кислорода,
обеспечивает наш организм иммунной защитой.
Вид капли крови в микроскоп
Общий
анализ крови.
Общий анализ крови – вид исследования,
являющийся самым распространённым. Забор крови, как правило, осуществляется из
пальца, но может и из вены. Благодаря данному виду анализа крови врач получает
информацию о состоянии здоровья пациента в общем. В ходе исследования
определяются значения гемоглобина, эритроцитов, тромбоцитов, скорости оседания эритроцитов.
Биохимический анализ крови
Биохимический анализ крови – вид лабораторной
диагностики, который позволяет оценить степень работы всего организма человека.
для данного вида анализа кровь из вены в объёме, не превышающем 5 мл, которая
затем распределяется по нескольким пробиркам
.
Сравнивая количественный состав кровяных клеток у
здорового и больного человека мы делаем вывод, что состав крови при заболевании
меняется: количество эритроцитов уменьшилось, лейкоцитов – увеличилось, а
тромбоцитов – уменьшилось.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.