Компьютерная графика. Разработка урока "Инструменты рисования. Рисование кривых".

ПОСТРОЕНИЕ ГРАФИЧЕСКИХ ИЗОБРАЖЕНИЙ СРЕДСТВАМИ

ВЕКТОРНОГО ГРАФИЧЕСКОГО РЕДАКТОРА INKSCAPE

Компьютерная графика. 10 класс

Развернутый конспект урока

Разработал учитель компьютерной графики

МОУ СШ № 1 г.Снежное Соловьев Андрей Владимирович, специалист 1 квалификационной категории.

Тема: Инструменты рисования. Рисование кривых.  Практическая работа «Создание рисунков с помощью кривых». 

Цель: 

Образовательная - отработать навыки работы с инструментами построения графических изображений, установление цвета изображения, стиля контура и заливки;

Воспитательная – способствовать формированию заинтересованности учащихся, усидчивости и аккуратности в выполнении задания.

Развивающая – способствовать развитию творческого мышления, умения сравнивать и сопоставлять информацию для разработки алгоритма работы.

Методическая характеристика урока – комбинированный урок.

Ученики должны знать: 

•              методику формирования изображений из геометрических примитивов;

•              назначение команд меню, основных панелей инструментов, палитры цветов графического редактора; 

•              назначение основных инструментов рисования;        понятие контура и заливки. 

Ученики должны уметь:

•              создавать новые изображения в векторном графическом

редакторе; 

•              создавать    объекты,     состоящие из      нескольких базовых

геометрических фигур; 

•              использовать основные инструменты рисования;   применять заливки для раскрашивания объектов.

Тип урока: обобщение и систематизация знаний.

Оборудование, материалы  и программное обеспечение: проектор, компьютер учителя, компьютеры учащихся с ПО графический редактор INKSCAPE, презентация к уроку, карта активности учащихся.

План урока

1.                 Организационный момент (2 мин).

2.                 Актуализация опорных знаний (9 мин).

3.                 Практическая работа (30 мин):

4.                 Подведение итогов урока (3 мин).

5.                 Домашнее задание (1 мин).

Ход урока

І. Организационный момент

Приветствие. Проверка готовности учеников и оборудования к уроку. Проверка присутствия учеников. Объявления темы, цели и плана урока.

(слайд 1-2)

Тема сегодняшнего урока - «Инструменты рисования. Рисование кривых». 

Изображения и рисунки в повседневной жизни дают возможность проникнуть в мир прекрасного. Скоро выпадет снег, инеем укроются деревья, мороз будет разрисовывать оконные стекла, зима вступит в свои права. А пока за окном еще мы видим краски осени, свежи в памяти яркие краски опадающей листвы, и  теме осени мы предоставим преимущество при создании рисунков на этом уроке, а вместе с тем закрепим и систематизируем знания в ходе использования инструментов рисования графического редактора INKSCAPE. 

Результаты выполнения различных видов работы будем заносить в карту активности. 

ІІ. Актуализация опорных знаний

1.   Вспомним инструменты для создания и оформления графических изображений в INKSCAPE. 

Укажите соответствие наименований инструментов графического редактора INKSCAPE и их пиктограмм в Панели инструментов.

(задание по слайду 3)

2.   Определите инструмент, которым создан представленный объект. (задание по слайду 4)

3.   Определите выделенные элементы объекта.

(задание по слайду 5)

Мы вспомнили основные инструменты для построения графических изображений и элементы объектов. Следовательно, теоретически подготовились к выполнению практических заданий. 

ІІІ. Практическая работа

Выполняется согласно Приложению 1. Основные этапы работы (шаги 1-5) учитель параллельно с работой учащихся демонстрирует на экране. 

После Шага 5 выполняется гимнастика для глаз

Шаг 6 учащиеся выполняют самостоятельно.

Выставляются баллы в карту активности за выполнение Шага 6 задания.

ІV. Подведение  итогов урока

Мы повторили основные инструменты для работы с векторными графическими изображениями, мы закрепили практические умения и навыки в ходе выполнения практических заданий. 

Давайте закрепим основные моменты нашей сегодняшней работы, ответив на вопросы. (слайд 6)

1.     Как в векторном редакторе INKSCAPE копировать графические объекты?

2.     Как в векторном редакторе INKSCAPE перемещать графические объекты?

3.     Какие параметры имеют контур и заливка фигур?

4.     Какие          моменты     выплнения практической       работы        вызвали затруднения?

Выставляются баллы в карту активности за ответы на вопросы.

Определяется общая сумму набранных баллов за урок по карте активности и самые активные ученики.

(Практическая работа оценивается после проверки учителем, результаты сообщаются на следующем уроке.)

V.   Домашнее задание (слайд 7)

На следующем уроке мы будем работать над созданием логотипа класса.

Для успешной работы необходимо ознакомиться с понятием о логотипе.

Предлагаю самостоятельно изучить материалы ресурсов: 

•      https://ru.wikipedia.org/wiki/Логотип  

•      http://www.logowiks.com/create-a-logo/  

Информационные источники.

1.     С. В. Глушаков, Г. А. Кнабе. Компьютерная графика. Учебный курс – Х. АСТ, Фолио, 2006. – 500с.

2.     http://inkscape.paint-net.ru/  сообщество пользователей INKSCAPE Приложение 1 Практическая работа. Рисование осенних листьев.

Создать новый холст в программе INKSCAPE, сохранить созданный файл в своей папке с работами. Не забывайте периодически сохранять работу!

Шаг 1     Используя инструмент Многоугольник нарисуйте фигуру треугольной формы (используйте толшину контура 1 пикс.). После этого выделите         нижние       угловые      узлы инструментом       Выделить узлы и округлите их, используя кнопку Сделать выделенные     узлы скругленными.

Получим стилизованный листик липы (или березы).

Шаг 2

Откорректируйте положение верхнего узла. После того как вы получите желаемую форму листа, инструментом  Кривая Безье рисуйте листовые прожилки по образцу на рисунке (используйте толшину контура 1 пикс.). Инструментом Работа с узлами откорректируйте кривизну прожилок.

Шаг 3

Выполните заливку листа в бледно-желтый осенний цвет (цвет лучше выбирать с помощью вкладки Цветовой круг панели Заливки и контур), уберем контур листа, а линии прожилок сделаем полупрозрачными (вкладка

Контур, прозрачность 50%.)

Шаг 4

Нарисуйте стебель инструментом карандаш, (укажите толщину в 2 пикс.) и округленный кончик. Цвет выберите темно-серый. 

 

Шаг 5 

Сгруппируйте все объекты листика. Для этого инструментом Выбор обведите прямоугольником все элементы листа и выполните команду Сгруппировать во вкладке Объект. Дублируем листик дважды (с помощью команды

Продублировать вкладки Правка) и раскрашиваем копии в разные цвета. 

 

Шаг 6. Самостоятельная работа. 

Из полученных листочков составьте веточку. Листики можно масштабировать и разворачивать известными вам способами.

Окончательно сохраните полученный результат!

• 1 слайд

  ПОСТРОЕНИЕ ГРАФИЧЕСКИХ ИЗОБРАЖЕНИЙ СРЕДСТВАМИ ВЕКТОРНОГО ГРАФИЧЕСКОГО РЕДАКТОРА INKSCAPE
  Тема: Инструменты рисования. Рисование кривых.
  Компьютерная графика. 10 класс
  
  Разработал учитель компьютерной графики
  МОУ СШ № 1 г.Снежное
  Соловьев Андрей Владимирович,
  специалист 1 квалификационной категории.
  

• 2 слайд

  Цели урока:
  
  Образовательная - отработать навыки работы с инструментами построения графических изображений, установление цвета изображения, стиля контура и заливки;
  
  Воспитательная – способствовать формированию заинтересованности учащихся, усидчивости и аккуратности в выполнении задания.
  
  Развивающая – способствовать развитию творческого мышления, умения сравнивать и сопоставлять информацию для разработки алгоритма работы.
  Соловьев А.В. МОУ СШ №1
  

• 3 слайд

  Укажите соответствие
  Выделение и трансформирование
  
  Прямоугольник
  
  Эллипс и круг
  
  Многоугольник
  
  Работа с узлами
  
  Карандаш
  
  Спираль
  
  Кривая Безье
  
  
  1
  2
  3
  4
  5
  6
  7
  8
  9
  10
  11
  12
  13
  14
  
  Соловьев А.В. МОУ СШ №1
  

• 4 слайд

  Определите инструменты
  прямоугольник
  карандаш
  спираль
  овал
  Кривая Безье
  многоугольник
  Соловьев А.В. МОУ СШ №1
  

• 5 слайд

  Определите элементы
  контур
  заливка
  узел
  кривая
  Соловьев А.В. МОУ СШ №1
  

• 6 слайд

  Как в векторном редакторе INKSCAPE копировать графические объекты?
  Как в векторном редакторе INKSCAPE перемещать графические объекты?
  Какие параметры имеют контур и заливка фигур?
  Какие моменты выполнения практической работы вызвали затруднения?
  
  Дайте ответ на вопросы
  Соловьев А.В. МОУ СШ №1
  

• 7 слайд

  На следующем уроке мы будем работать над созданием логотипа класса. Для успешной работы необходимо ознакомиться с понятием о логотипе.
  Предлагаю самостоятельно изучить материалы ресурсов:
  https://ru.wikipedia.org/wiki/Логотип
  http://www.logowiks.com/create-a-logo/
  
  Домашнее задание
  Соловьев А.В. МОУ СШ №1
  

Краткое описание документа:

Компьютерная графика. Урок из раздела "ПОСТРОЕНИЕ ГРАФИЧЕСКИХ ИЗОБРАЖЕНИЙ СРЕДСТВАМИ ВЕКТОРНОГО ГРАФИЧЕСКОГО РЕДАКТОРА INKSCAPE".

Тема: Инструменты рисования. Рисование кривых. В разработку включена практическая работа «Создание рисунков с помощью кривых» и презентация с элементами контроля знаний.