Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Компьютерная аддикция у младших школьников

Компьютерная аддикция у младших школьников

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы
Компьютерная аддикция у младших школьников Юнина Ирина Александровна Учитель...
Здоровье детей-это актуальная проблема общества в целом Физическое здоровье –...
Цель Определить негативное влияние компьютерной аддикциии (зависимости) на пс...
Формы компьютерной аддикции:  чрезмерная увлеченность компьютерными играми; и...
Причины, зависимости от компьютерных игр: Отсутствие навыков самоконтроля у р...
Виды компьютерных игр : адвентурные (приключенческие) стратегии аркадные роле...
Адвентурные игры (приключенческие).  Оформлены как мультфильм, но с интеракти...
Логические – головоломки Задачи на перестановку фигур, составление рисунка, о...
Стратегии.  Основная цель – завоевание вражеских поселений, заключение необхо...
Аркадные игры.  Для этих игр характерно по-уровневое дробление хода действий,...
3D-Action. Цель игрока – уничтожить как можно больше соперников. Такие игры с...
Компьютер и здоровье Действительно ли компьютер оказывает влияние на здоровье...
Положительные моменты Компьютер является средством коммуникации. Видеоигры сп...
Отрицательные факторы воздействие электромагнитного излучения монитора; перег...
наличие постоянной потребности в компьютерной игре и одновременно с этим нев...
Признаки компьютерной зависимости :  ребенок ест, пьет чай, готовит уроки у к...
Недостаточная грамотность родителей Необходим серьезный контроль со стороны р...
Просветительская работа с родителями Правильно организовывать рабочее место р...
Рекомендации: Правильное расстояние до монитора - около 45-60 см (на расстоян...
В ы в о д ы Дети данного возраста в большей степени предпочитают игры, котор...
Литература: По материалам сайта: http: // www.leovit.ru По материалам http: /...
1 из 22

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Компьютерная аддикция у младших школьников Юнина Ирина Александровна Учитель
Описание слайда:

Компьютерная аддикция у младших школьников Юнина Ирина Александровна Учитель начальных классов Высшей квалификационной категории МАОУ СШ № 102 г. Нижнего Новгорода 2015год

№ слайда 2 Здоровье детей-это актуальная проблема общества в целом Физическое здоровье –
Описание слайда:

Здоровье детей-это актуальная проблема общества в целом Физическое здоровье –это естественное состояние организма, обусловленное нормальным функционированием всех его органов и систем. Главной отдушиной в жизни ребёнка, жаждущего общения, нередко становится экранный мир. Многочасовое просиживание за компьютером приводит к росту заболевания глаз, нарушениям опорно-двигательного аппарата. Результатом гиподинамии являются многочисленные невротические, сердечно-сосудистые заболевания. За период школьного обучения у детей в 5 раз вырастает частота нарушения зрения, осанки, в 4 раза- нервно-психических расстройств.

№ слайда 3 Цель Определить негативное влияние компьютерной аддикциии (зависимости) на пс
Описание слайда:

Цель Определить негативное влияние компьютерной аддикциии (зависимости) на психику детей младшего школьного возраста. Особенность игровых аддикатов – социальная дезадаптация. 

№ слайда 4 Формы компьютерной аддикции:  чрезмерная увлеченность компьютерными играми; и
Описание слайда:

Формы компьютерной аддикции:  чрезмерная увлеченность компьютерными играми; интернет-зависимость (интернет-аддикция). Стадии компьютерной зависимости:  интерес – друзья посоветовали, как отвлечься от проблем, "убить время", развлечься; втягивание – если нет возможности играть, становится скучно, грустно; полная зависимость.

№ слайда 5 Причины, зависимости от компьютерных игр: Отсутствие навыков самоконтроля у р
Описание слайда:

Причины, зависимости от компьютерных игр: Отсутствие навыков самоконтроля у ребенка. 2. Ребенок не приучен к труду, к умению видеть работу и выполнять ее.   3. Ребенка не приучили к сотрудничеству, он не умеет советоваться, а значит, слушать и слышать советы и рекомендации.  4. Незнание взрослыми правил психогигиены взаимодействия с компьютером, пользы и вреда от него, невежество взрослых.  5. Ребенок лишен родительского внимания . 6. Не умение справляться с трудностями самостоятельно, не находя поддержки взрослых.  7. Ребенку некомфортно в окружающем его пространстве.  8. Неуверенность ребенка в себе, низкая самооценка, зависимость от мнения окружающих, замкнутость.  9. Сильный рефлекс подражания, уход в нереальность вслед за товарищем. 

№ слайда 6 Виды компьютерных игр : адвентурные (приключенческие) стратегии аркадные роле
Описание слайда:

Виды компьютерных игр : адвентурные (приключенческие) стратегии аркадные ролевые 3D-Action симуляторы,  имитаторы  логические   Интернет-сайты с обучающими и развивающими играми: www.logozavr.ru;  www.samouchka.com.ua;  www.detskieigri.ucoz.ru;  www.hunter-hamster.com;  www.klub-drug.ru.

№ слайда 7 Адвентурные игры (приключенческие).  Оформлены как мультфильм, но с интеракти
Описание слайда:

Адвентурные игры (приключенческие).  Оформлены как мультфильм, но с интерактивными свойствами – возможностью управления ходом событий.  Для решения поставленных задач необходимо обладать хорошей сообразительностью и развитым логическим мышлением. Предполагают длительную работу за компьютером. Данный вид игр является мощным раздражителем, поэтому гиперактивным детям не рекомендуется с  ними работать.  Ролевые игры. Цель – отыскание определенного артефакта, человека или заклинания. Главный принцип – использование нужного персонажа в нужном месте и в нужное время. Как и аркадные игры, тренируют глазомер, внимание, скорость реакции. Не рекомендуются гиперактивным детям. Необходим контроль времени со стороны взрослых. 

№ слайда 8 Логические – головоломки Задачи на перестановку фигур, составление рисунка, о
Описание слайда:

Логические – головоломки Задачи на перестановку фигур, составление рисунка, обучающие чтению, письму и т. п. Как правило, разбиты на отдельные задачи, что позволяет регламентировать время работы ребенка на компьютере. Способствуют развитию мышления, памяти, внимания.   Для младших школьников лучше выбирать ЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ, ИГРЫ - СИМУЛЯТОРЫ, т. к. они, как правило, непродолжительны по времени, направлены на развитие мышления, внимания, памяти, скорости реакции у детей. 

№ слайда 9 Стратегии.  Основная цель – завоевание вражеских поселений, заключение необхо
Описание слайда:

Стратегии.  Основная цель – завоевание вражеских поселений, заключение необходимого союза, набор фиксированного количества очков, управление ресурсами, войсками, энергией и т. п. Развивают усидчивость, способность к планированию своих действий, тренируют многофакторное мышление. Не подходят детям младшего школьного возраста из-за большой продолжительности по времени. 

№ слайда 10 Аркадные игры.  Для этих игр характерно по-уровневое дробление хода действий,
Описание слайда:

Аркадные игры.  Для этих игр характерно по-уровневое дробление хода действий, когда наградой и целью является право перехода к следующему эпизоду или миссии. Система набора очков и бонусов, предоставляемых за "особые заслуги", такие как быстрота прохождения, победа над сильным врагом, нахождение секретных дверей и т. п. Тренируют глазомер, внимание, скорость реакции. Не рекомендуются гиперактивным детям. Необходим контроль времени со стороны взрослых. 

№ слайда 11 3D-Action. Цель игрока – уничтожить как можно больше соперников. Такие игры с
Описание слайда:

3D-Action. Цель игрока – уничтожить как можно больше соперников. Такие игры сугубо развлекательны, они развивают моторные функции играющего.  Но данный вид игр считается жестоким и его категорически запрещается использовать при работе с детьми.  Симуляторы, имитаторы (авто-,авиа-,спортивный и т. п.). Позволяют попробовать свои силы в новых ситуациях. Тренируют глазомер, внимание, скорость реакции. Не рекомендуются гиперактивным детям. Необходим контроль времени со стороны взрослых. 

№ слайда 12 Компьютер и здоровье Действительно ли компьютер оказывает влияние на здоровье
Описание слайда:

Компьютер и здоровье Действительно ли компьютер оказывает влияние на здоровье и развитие ребенка, и какое? Сколько времени ребёнку можно проводить за компьютером и играть в компьютерные игры? Как влияют агрессивные компьютерные игры на детей, и какой должна быть реакция родителей? Полезны ли компьютерные обучающие и развивающие игры и программы для детей? Влияет ли отрицательно длительная работа за ПК на весь организм человека в целом: зрение, костно-мышечный аппарат, эндокринную, иммунную, репродуктивную системы, высшую нервную деятельность?

№ слайда 13 Положительные моменты Компьютер является средством коммуникации. Видеоигры сп
Описание слайда:

Положительные моменты Компьютер является средством коммуникации. Видеоигры способствуют активизации работы головного мозга человека, развивают концентрацию и внимание. Логические игры способствуют развитию формально-логического, комбинаторного мышления. Позволяют расслабиться.  Позволяют освоить различные формы общения. Оказывают психотерапевтическое воздействие.  Позволяют ребенку моделировать различные реальные и предполагаемые жизненные ситуации. Игры могут помочь ребенку в самореализации.   Коррекционный эффект при работе с детьми с ограниченными возможностями.  Внедрение компьютерных технологий создает предпосылки для интенсификации образовательного процесса. 

№ слайда 14 Отрицательные факторы воздействие электромагнитного излучения монитора; перег
Описание слайда:

Отрицательные факторы воздействие электромагнитного излучения монитора; перегрузка суставов кистей рук, мышц шеи, спины, ухудшение работы некоторых видов памяти; сидячее положение в течение длительного времени; утомление глаз, нагрузка на зрение, головные боли; нагрузка на психику; компьютеромания; изменения в эмоциональном плане: повышенная агрессивность, частые вспышки насилия; прекращение у ребенка полета фантазии; эмоциональная незрелость и общей безответственности.

№ слайда 15 наличие постоянной потребности в компьютерной игре и одновременно с этим нев
Описание слайда:

наличие постоянной потребности в компьютерной игре и одновременно с этим невозможность полного удовлетворения этой потребности; Возможные причины депрессивных отклонений у игровых компьютерных аддиктов:  переживание практической бесполезности увлечения компьютерными играми и вследствие этого собственной бесполезности наряду с невозможностью прекращения увлечения из-за психологической зависимости; неадекватное отношение к себе.

№ слайда 16 Признаки компьютерной зависимости :  ребенок ест, пьет чай, готовит уроки у к
Описание слайда:

Признаки компьютерной зависимости :  ребенок ест, пьет чай, готовит уроки у компьютера; проводит за компьютером большую часть свободного времени (6–10 ч в день); прогулял школу – сидел за компьютером; приходит домой и сразу садится за компьютер; стал хуже учиться, потерял интерес к учебным предметам; у ребенка практически нет реальных друзей, зато много виртуальных; во время игры ребенок начинает разговаривать сам с собой или с героями игры так, как будто они реальны; забыл поесть, почистить зубы (раньше такого не наблюдалось); пребывает в плохом, раздраженном настроении, не может ничем заняться, если компьютер сломался; трудно встает по утрам, просыпается в подавленном состоянии; конфликтует, угрожает, шантажирует в ответ на запрет сидеть за компьютером.

№ слайда 17 Недостаточная грамотность родителей Необходим серьезный контроль со стороны р
Описание слайда:

Недостаточная грамотность родителей Необходим серьезный контроль со стороны родителей за содержанием игр и направленностью сайтов, которые ребенок посещает в Интернете. Даже если игра или программа ориентирована на возраст малыша, нельзя просто запустить ее на компьютере и оставить ребенка с ней наедине. Необходимо полностью оградить ребенка от злых и жестоких игр.

№ слайда 18 Просветительская работа с родителями Правильно организовывать рабочее место р
Описание слайда:

Просветительская работа с родителями Правильно организовывать рабочее место ребёнка при работе на ПК. Формировать привычку у учащихся сидеть ровно, следить за своей осанкой, делать разминку до и после занятий. Выполнять упражнения, для укрепления и снятия напряжения со спины, шеи, кистей рук, предплечий; делать массаж. Ограничить количество времени, проводимого детьми за ПК без перерыва. Использовать ПК не только для игр, но и для образовательных, развивающих программ, создания проектов и т. д. Нужно контролировать содержание игр: исключать сюжеты с насилием, жестокостью, нездоровым азартом, оккультно-сатанинской тематикой и прочими нравственно отрицательными темами. Учителю: Организация совместной работы учитель-родитель-ученик: лекции, семинары, консультации, приобретение литературы по теме, «круглый стол» по обмену опытом работы.

№ слайда 19 Рекомендации: Правильное расстояние до монитора - около 45-60 см (на расстоян
Описание слайда:

Рекомендации: Правильное расстояние до монитора - около 45-60 см (на расстоянии вытянутой руки), желательно, чтобы он находился ниже уровня глаз. Для детей в возрасте 7-8 лет ограничение общения с компьютером составляет 30-40 минут в день. В 9-11 лет можно позволять сидеть за компьютером не более часа-полутора. Рекомендуется делать короткий перерыв через каждые 15-20 минут занятий. Чередовать работу за компьютером с подвижными играми, физминутками, играми на свежем воздухе, походами в магазин. Выполнять гимнастику для глаз, позвоночника, следить за осанкой, делать разминку до и после занятий, применять тренажеры, правильно организовывать рабочее место при работе на компьютере.

№ слайда 20 В ы в о д ы Дети данного возраста в большей степени предпочитают игры, котор
Описание слайда:

В ы в о д ы Дети данного возраста в большей степени предпочитают игры, которые могут повлечь за собой повышение агрессии, утомляемости, и других нервных расстройств. Компьютеры оказывают как негативное, так и положительное влияние на психологическое развитие ребенка. Выполняя основную функцию информационного общества, компьютер влияет на здоровье детей. При долговременной работе за ПК развиваются заболевания, связанные с нарушением осанки и позвоночника, зрения, органов дыхания. Для того чтобы предотвратить нежелательные последствия, необходимо выполнять профилактические мероприятия: регулярные прогулки на свежем воздухе, проветривание помещения, соблюдение элементарных правил работы на ПК, а так же рекомендации врачей как для здоровых детей, так и для имеющих отклонения в физическом и психическом здоровье . Активно обсуждать возникающие вопросы по теме на родительских собраниях.

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 Литература: По материалам сайта: http: // www.leovit.ru По материалам http: /
Описание слайда:

Литература: По материалам сайта: http: // www.leovit.ru По материалам http: // www.medlux.ru http: //сop-doctor.ru/index/php http: //сop-doctor.ru/artidep/php Абрамов Н. « Что может компьютер» М. 1999г Киселёв Г.А. « Что же с нами происходит» журнал « Лиза» №4,5 2002 г. Компьютер для детей. Энциклопедия. – М.: Аст-Пресс,2001 Разумова Т. Компьютерный яд. // Наука и жизнь. – № 6. – 2002. Занимательный атлас – Компьютеры и Интернет. Атлас 2008г.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Краткое описание документа:

vФизическое здоровье –это естественное состояние организма, обусловленное нормальным функционированием всех его органов и систем. vГлавной отдушиной в жизни ребёнка, жаждущего общения, нередко становится экранный мир. vМногочасовое просиживание за компьютером приводит к росту заболевания глаз, нарушениям опорно-двигательного аппарата.

 

vРезультатом гиподинамии являются многочисленные невротические, сердечно-сосудистые заболевания. За период школьного обучения у детей в  5 раз вырастает частота нарушения зрения, осанки, в 4 раза- нервно-психических расстройств.  
Автор
Дата добавления 05.07.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров438
Номер материала 581365
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх