Конкурс по правилам дорожного движения "Светофор"

• 1 слайд

  Конкурс по правилам дорожного движения
  «Светофор»
  
  

• 2 слайд

  Предупреждающие знаки
  Дети
  Скользкая дорога
  Дикие животные
  

• 3 слайд

  Знаки приоритета
  Главная дорога
  Уступите дорогу
  Движение без остановки запрещено
  

• 4 слайд

  Запрещающие знаки
  
  Ограничение ширины
  Подача звукового сигнала запрещена
  Обгон запрещен
  

• 5 слайд

  Предписывающие знаки
  
  Велосипедная дорожка
  Движение прямо или налево
  Круговое движение
  

• 6 слайд

  Информационно-указательные знаки
  Номер маршрута
  Начало населенного пункта
  Жилая зона
  

• 7 слайд

  Знаки сервиса
  Пункт питания
  Туалет
  Мойка автомобилей
  Телефон
  

• 8 слайд

  Знаки дополнительной информации (таблички)
  Слепые пешеходы
  Фотосъемка
  Направление главной дороги
  

• 9 слайд

  Загадочный знак
  Больница
  

• 10 слайд

  Загадочный знак
  Движение на велосипедах запрещено
  

• 11 слайд

  Загадочный знак
  Въезд запрещен
  

• 12 слайд

  Загадочный знак
  Подземный пешеходный переход
  

• 13 слайд

  Загадочный знак
  Дикие животные
  

• 14 слайд

  Загадочный знак
  Движение пешеходов запрещено
  

• 15 слайд

  Загадочный знак
  Велосипедная дорожка
  

• 16 слайд

  Загадочный знак
  Обгон запрещен
  

• 17 слайд

  Загадочный знак
  Жилая зона
  

• 18 слайд

  Загадочный знак
  Пешеходный переход
  

• 19 слайд

  Загадочный знак
  Дорожные работы
  

• 20 слайд

  Загадочный знак
  Подача звукового сигнала запрещена
  

• 21 слайд

  Загадочный знак
  Начало населенного пункта
  

• 22 слайд

  Загадочный знак
  Место отдыха
  

• 23 слайд

  Загадочный знак
  Главная дорога
  

• 24 слайд

  Загадочный знак
  Дети
  

• 25 слайд

  Загадочный знак
  Опасные повороты
  

• 26 слайд

  Загадочный знак
  Пешеходная дорожка
  

• 27 слайд

  Навести порядок на улице
  Светофор
  Светофор
  Светофор
  

• 28 слайд

  Конкурс по правилам дорожного движения
  «Светофор»
  
  

Сценарий внеклассного мероприятия

 Конкурс по правилам дорожного движения

«Светофор»

Слайд 1

Ведущий: Здравствуйте ребята! Наш конкурс «Светофор» посвящен правилам дорожного движения. А знать правила дорожного движения необходимо для того, чтобы не подвергать свою жизнь и жизнь других людей опасности.

Наш конкурс будет оценивать жюри, дайте с ними познакомимся.

Знакомство с жюри.

Ведущий: Спасибо жюри. Команды теперь мы познакомимся с вами, ваше название команды.

1        Команда «Феникс»

2        Команда «Мирный атом»

3        Команда «Богатыри»

4        Команда «Киберград»

5        Команда «Легогород»

6        Команда «Город Мастеров»

Ведущий: Отлично теперь мы со всеми познакомились.

Ребята, для начала давайте вспомним основные дорожные знаки. Дорожных знаков очень много. Есть знаки запрещающие, предписывающие, предупреждающие, информационно-указательные. Это еще не все. Знаки приоритета, знаки сервиса, знаки дополнительной информации. Чтобы не путать их и быстрее ориентироваться, каждой группе присвоен свой цвет – красные, синие и особая форма – круглые, треугольные, квадратные, прямоугольные.

Сейчас на слайдах вы увидите знаки, будьте внимательны запоминайте цвет и форму знаков. Всего 7 групп дорожных знаков, давайте познакомимся с ними поближе.

Слайд 2

Предупреждающие знаки – треугольные, а периметр треугольника красного цвета. Между собой знаки этой группы различаются рисунками внутри треугольника. Нарисованы бегущие дети – предупреждение водителю – рядом детское учреждение: приближается школа, детский сад или учреждение дополнительного образования детей.

Автомобиль с извилистым следом шин в треугольнике предупреждает о том, что впереди скользкая дорога. На рисунке можно увидеть оленя или корову – значит, на дороге могут появиться животные.

Слайд 3

Есть знаки, которые указывают очередность проезда перекрестков, пересечений отдельных проезжих частей, а также узких участков дорог. Их форма – треугольник, круг, квадрат и восьмигранник. Это знаки приоритета. Сейчас, пока мы с вами пешеходы они нас мало касаются, но их тоже надо знать.

Слайд 4

У запрещающих знаков изображения и цифры, нарисованные внутри красного круга, точно и категорически говорят, что именно данный знак запрещает. Ключевое слово у этой группы знаков «запрещено».

Я думаю, вы знаете о знаках, запрещающих пешеходное и велосипедное движение.

Слайд 5

Следующая группа – предписывающие знаки. У этих знаков изображения и цифры расположены в круге синего цвета. Белые стрелки предписывают направление движения. Белые цифры на синем фоне предписывают водителю не максимальную, а минимальную скорость, или ехать медленно опасно. Эти знаки не запрещаю движение – они советуют водителю выбрать правильный скоростной режим или в целях безопасности продолжать движение в направлении стрелки.

Слайд 6

 Информационно-указательные знаки. Их основной цвет – синий, а форма – квадратная или прямоугольная. Эти знаки указывают, где пешеходный переход и место стоянки, направление к нужному населенному пункту и расстояние до него.

Слайд 7

Еще есть знаки сервиса, информирующие о расположении соответствующих объектов. Отгадайте эти знаки.

Слайд 8

Последняя группа дорожных знаков – это знаки дополнительной информации (таблички), которые применяются для уточнения или ограничения других знаков.

Ведущий: Ребята только кажется, что от обилия знаков кругом идет голова. На самом же деле, чем больше знаков, тем больше водитель и пешеход получает нужной, важной информации, обеспечивающей, прежде всего безопасность движения. Куда поворачивать – налево, направо? Разрешено движение или нет? Можно здесь перейти дорогу или нет?

Случайных знаков не существует, все они придуманы для пользы дела.

А теперь мы посмотрим, насколько хорошо вам известны правила дорожного движения и как вы их соблюдаете.

Жюри, которое будет начислять вам баллы за выполненные задания. Команда с наименьшим количеством баллов побеждает.

Итак, мы начинаем! Желаю всем командам удачи!

Ведущий: Первое наше задание это «Загадочный знак». На экране вы увидите дорожный знак, вам нужно будет правильно его назвать. Как только вы правильно называете знак – его название появиться на экране. Команды по очереди называют по одному знаку.

Если вы правильно ответили, то команда получает 1 балл, если неправильно - 6 баллов. За неточный ответ жюри может поставить балл по своему усмотрению, исходя из того насколько вы были близки к ответу.

Слайды с 9 по 26

Ведущий: Нужно не только знать дорожные знаки, но и уметь применять свои знания на практике, т.е. быть бдительным пешеходом. Поэтому наше задание называется «Отличники дорожного движения».

Я задаю вопросы командам по очереди, если ответ верный то команда зарабатывает 1 балл, если ответ неточный – 2 балла, если ответа нет или неправильный – 3 балла.

1.                 С какого возраста, согласно Правилам дорожного движения, разрешено управлять велосипедом при движении по дорогам? (Не моложе 14 лет.)

2.                 Где можно кататься на роликах? (На любой ровной поверхности, но обязательно далеко от транспортных средств и скопления пешеходов.)

3.                 Кто должен выполнять требования Федерального Закона «О безопасности дорожного движения»? (Все граждане на территории России.)

4.                 Как определить, что автомобиль собирается совершить поворот? (Водитель заблаговременно должен включить указатель поворота.)

5.                 Правильно ли считать, что водитель всегда видит пешехода и пропустит его или остановит автомобиль вовремя? (Так считать нельзя, так как любой человек может совершить ошибку, в том числе и водитель, поэтому каждый пешеход должен внимательно наблюдать за приближающимися автомобилями.)

6.                 Какую опасность создает для пешехода транспортное средство, которое, проезжая мимо, внезапно подает звуковой сигнал? (Неожиданный звуко­вой сигнал может привести в замешательство пешехода, спровоцировать его на действия, приводящие к ДТП (пешеход, стоящий на «островке безопасности», неожиданно может выйти на по­лосу движения; пешеход, идущий по тротуару, может побежать перед выезжающим со двора (переулка) автомобилем и др.).)

7.                 Как должен вести себя пешеход, переходящий улицу по пешеходному переходу на зеленый сигнал светофора, который одновременно разрешает поворот транспорта направо? (Если слева от пешеход­ного перехода возможно появление транспортного средства, делающего правый поворот, то для того, чтобы его заметить, надо смотреть не только налево, но и налево назад.)

8.                 Для чего служит “островок безопасности?”. (На «островке безопасности» можно переждать движущийся поток машин, а потом продолжить свой путь по пешеходному переходу)

9.                 По какой стороне тротуара должны идти пешеходы?  (По правой)

10.            Где надо ходить по улице, дороге, если нет тротуара? (По обочине навстречу движению) 

11.            Как называется место пересечения дорог? (перекресток)

12.            Кто отвечает за порядок на дорогах? (ГБДД, постовой)

13.            Какие улицы называются улицами с односторонним движением? (улицы, на которых разрешено движение транспортных средств только в одном указанном направлении)

14.            Что означает зеленый сигнал светофора? (можно переходить дорогу)

15.            Кому дает команды пешеходный светофор? (пешеходам)

16.            Где должны кататься на велосипеде учащиеся 1-6 классов? (На специальных  площадках, где нет автотранспорта)

17.            Можно ли ездить на велосипеде, не держась за руль? (Водителям велосипеда запрещается: ездить, не держась за руль хотя бы одной рукой)

18.            В каких местах устанавливается знак “Осторожно, дети!”. (Возле учебных учреждений или в местах, где могут появиться дети)

Ведущий: У вас хорошие знания о правилах дорожного движения, но помогут ли они вам на «Площади ребусов». Сейчас ко мне подходят капитаны команд и берут по листу с ребусами (Приложение №1).

Ребята вам нужно будет разгадать 6 ребусов за 3 минуты и принести жюри для проверки. За все правильные ответы жюри начислит команде 1 балл, если есть ошибки, то и это и будет ваш соответствующий балл.

Фоном звучит музыка, пока команды разгадывают ребусы.

Ведущий: Я вижу, что все немного засиделись, поэтому сейчас мы с вами освоим «Езду на автомобиле». Но сначала вопрос: «Как должны располагаться руки водителя на руле?»

Дети показывают.

Ведущий: Хорошо, а как нужно водить автомобиль одной рукой держа руль или нет?

Дети отвечают.

Ведущий: Правильно! Прошу все команды выстроиться возле фишек в колонну. У каждой команды есть «автомобиль», держа его 2 руками оббегаем вокруг противоположной фишки и передаем эстафету следующему участнику.

В этом конкурсе команда первая прибежавшая к финишу получает – 1 балл, а последняя – 6 баллов.

Звучит музыка, пока команды выполняется задание.

Ведущий: Если случилось ДТП, то вам следует запомнить, что при дорожном транспортном происшествии надо звонить кому?

Ответы детей.

Ведущий: Правильно, в полицию. По какому номеру?

Ответы детей.

Ведущий: 02!

Ну, а для следующего задания «Навести порядок на улице» прошу всех вернуться на свои места, а капитанов команд я снова прошу подойти ко мне и получить листок с заданием (Приложение№2). Всем командам, необходимо определить, какие нарушения там совершили пешеходы, а кто из пешеходов соблюдает правила дорожного движения. Время для выполнения 3 минуты.

Задания отдаем жюри для проверки. За правильные ответы 1 балл, за неправильные ответы баллы начисляются по количеству ошибок.

Звучит музыка, пока команды выполняется задание.

Ведущий: В этом задании многие команды запутались, поэтому внимание на экран – разберем ваши ошибки.

Слайд 27

Слайд 28

Ведущий: Ребята, кто из вас знает, что такое «лабиринт»?

Ответы детей.

Ведущий: А кто знает, что такое «Дорожный лабиринт»? Я вам немного помогу, это запутанная сеть дорожек, ходов, сообщающихся друг с другом. Может кто-то из вас уже и догадался, что вам, ребята,  предстоит разгадать кроссворд (Приложение №3) за 5 минут. За все правильные ответы жюри начислит команде 1 балл, если есть ошибки, то и это и будет ваш соответствующий балл.

Звучит музыка, пока команды выполняется задание.

Ведущий: У нас уже появились явные победители конкурса, поэтому я предлагаю оказать «пострадавшим» «Скорую медицинскую помощь». Кто знает, что такое медицинская помощь?

Ответы детей.

Ведущий: Медицинская помощь – комплекс срочных простейших мероприятий для спасения жизни человека. Прошу все команды выстроиться возле фишек в колонну. Вам предстоит транспортировать потерпевших.

2 человека в команде – сильные и крепкие – это санитары, все остальные – пострадавшие. Санитарам надо оббежать фишку с потерпевшим на руках и возвратиться за следующим.

В этом конкурс команда первая прибежавшая к финишу получает – 1 балл, а последняя – 6 баллов.

Задание выполняется под музыку.

Ведущий: Прошу всех вернуть на свои места и запомнить, что пешеход, не имеющий медицинского образования не имеет права транспортировать пострадавшего без видимых наружных повреждений, потому что не сможет верно определить степень повреждения. Следует срочно сообщить в скорую помощь, по телефону …

Ответы детей.

Ведущий: Правильно по телефону 03. И завершим наш конкурс заданием для юных поэтов. Вы знаете, что в дорожно-транспортные происшествия чаще всего попадают учащиеся младших классов. Сейчас вам предстоит сочи­нить стихотворение для младших школьников, используя слова «пешеход», «переход», «светофор», «спешить», «бежать». Жюри оценивает стихотворение и выставляет балл от 1 до 6.

Звучит музыка, пока команды выполняется задание.

Жюри объявляет общие результаты и награждает победителей конкурса «Светофор».

Ведущий: Ребята, сегодня мы с вами вспомнили основные правила поведения на проезжей части, повторили знаки дорожного движения, оказывали первую медицинскую помощь, ездили на автомобилях и т.д. Я думаю, что все полученные знания вам пригодятся, все вы будете бдительными и внимательными пешеходами. Вы будете соблюдать правила дорожного движения и правильно переходить улицу. На этом наш конкурс «Светофор» завершается, до свидания друзья!

Приложение №1

«Площадь ребусов»

	___________
		___________

	___________

 

___________

	___________

 

	___________

 

	___________

 

Ответы: Метро, переход, остановка, перекрёсток, шоссе, знак.

	___________

 

Приложение №2

«Навести порядок на улице»

 

1) Кто нарушает правила дорожного движения? _________________________

2) Кто соблюдает правила дорожного движения? ________________________

Ответы:

1)    1, 2, 4, 7

2)    3, 5, 6

Приложение №3

«Дорожный лабиринт»

По горизонтали:

6. Где бы нам через дорогу
К магазину перейти?
Вот за этими ларьками,
Там, где стрелка у ворот,
Мы на стрелке этой сами

Прочитали... (Переход)
7. Часть дороги, предназначенная для движения пешеходов. (Тротуар)

8. Этот конь не ест овса,
Вместо ног — два колеса.
Сядь верхом и мчись на нем,
Только лучше правь рулем. (Велосипед)

По вертикали:

1. Лицо, находящееся вне транспортного средства на дороге и не производящее на дороге работу. (Пешеход)

2. Важнейшее условие пребывания человека на дороге. (Безопасность)

3. Полоса земли, обустроенная для движения транспортных средств. (Дорога)

4. Предупреждающий знак вблизи детского учреждения. (Дети)

5. Техническое средство  со  световыми сигналами, регулирующее дорожное движение. (Светофор)

Краткое описание документа:

Кто может использовать данный материал? Педагоги-организаторы, педагоги дополнительного образования, классные руководители.

Возраст учащихся: учащиеся 4-6 классов.

Профилактика дорожно-транспортного травматизма учащихся наиболее актуальна в осенне-весеннее время года. Детям стоит напомнить о самых простых правилах поведения на улице и на проезжей части, заставить их задуматься о своих поступках на дороге и предупредить возможные ДТП. Сценарий «Светофор» направлен, прежде всего, на безопасность детей, чтобы школьники были бдительными и внимательными к дорожной ситуации на проезжей части. А для того, чтобы у школьников лучше усваивался материал, сценарий «Светофор» разработан с применением разнообразных форм проведения мероприятия: конкурс, викторина, головоломки и соревнования. Соревновательный характер между учащимися активизирует их внимание и стремление к победе, а, следовательно, улучшает запоминание данного материала.