Конкурс, посвященный творчеству Р.Бернса

Конкурс по английскому языку, посвященный творчеству Роберта Бернса на тему           «В горах мое сердце»

 Цели и задачи конкурса

•          повышение уровня мотивации школьников к изучению иностранных языков;

•          формирование учебно-познавательной, коммуникативной, социолингвистической и социокультурной компетенций учащихся;

•          приобщение детей к искусству и повышение уровня мотивации школьников в изучении иностранных языков через музыкальную, культурную  жизнь страны изучаемого языка и художественное слово;

•          совершенствование фонетических и риторических умений и навыков учащихся;

•          развитие творческой инициативы учащихся;

•          выявление одаренных и талантливых школьников в области иностранных языков через создание среды, побуждающей их к самореализации и самовыражению;

•          воспитание толерантности в молодежной среде по отношению к другим культурам;

Эпиграф: He who forgets the past has no future.

В зале стоят столики, за которыми сидят участники вечера. На столах свечи. На стене экран для проекции слайдов. Зрители сидят в зале (7-9 классы).

Вечер начинается с прослушивания песни “My heart’s in the highlands’’ (Прилагается видео)

Ведущий: Shortly after Burns's death, groups of friends and acquaintances began to gather in his memory. In 1859, the centenary of his birth, memorial events were held all over Scotland and among the Scottish diaspora, and 25 January virtually became a national holiday.

 Каждый класс формирует команду из 5 участников.

Номинации:

1) Визитка.  Время: 1,5-2 мин. (Представление  команды)

Члены жюри:

•  заслушивают выступления  учащихся в  день проведения  конкурсов;

 • учитывают время выступления конкурсантов;

2) «Стихотворное произведение» - конкурс на лучшее художественное чтение поэтического произведения Р.Бернса  на английском языке.  Длительность выступления не более 3-5 минут. (2 произведения от команды)

 Критерии оценивания:

- исполнительское мастерство (артистизм, выразительность, чёткость речи);

- фонетическая сторона речи;

- грамматическая сторона речи;

- зрительское восприятие (использование музыкального сопровождения, костюм и т.д.).

3) Исполнение песни по произведениям Р. Бернса

Критерии оценивания:

- Фонетическое оформление песни.

- Знание слов песни.

-Исполнение (ритм, музыкальность).

4) Викторина о жизни и творчестве Р.Бернса

5) Иллюстрации учащихся к стихотворению Р. Бернса «В горах мое сердце…» (Не более 3 рисунков от команды)

Критерии оценивания рисунка:

-Формат А3

- Соответствие теме, целям и задачам конкурса

- Художественные качества рисунка (передача настроения, характера человека, животного).  

- Качество рисунка 

- Оригинальность исполнения

(Итог: Оформление альбома «В горах мое сердце…»)

 Подведение итогов

 Итоги подводятся членами жюри;

 Победители  определяются в каждой номинации и награждаются Дипломами за 1, 2, 3 место, за участие – сертификатами.

По количеству набранных баллов определяются  победители-команды и Дипломами за 1

2, 3 место, за участие – сертификатами.

В завершении нашего конкурса мы предлагаем вам прослушать и вместе исполнить   песню Роберта Бернса « Auld Lang Syne», которую всегда поют на его день рождения.