Первый урок в 7 классе по физике УМК
Перышкин А.В. «Физика - наука о природе»
Цели урока:
Ознакомить учащихся с предметом «физика», сформировать представление о физике
как науке. Ввести термины «Физические явления. Физические
тело. Вещество», уметь различать эти понятия в процессе изучения нового
материала.
Задачи:
·
Расширить знания детей об изучаемом
предмете.
·
Воспитывать положительное
отношение к изучаемому предмету.
·
Побуждать к
самосовершенствованию.
Ход
урока
1.
Организационный момент. Инструктаж по
технике безопасности в кабинете (вводный) физики. Знакомство с правилами
поведения и работы в кабинете физики. (Почему необходимо знать и выполнять ТБ в
кабинете?)
2. Введение
в тему занятия. Сегодня у нас очень важная тема.
Мы начинаем с этого момента изучать предмет «физика». Многим из вас придется
изучать этот предмет на углубленном уровне, некоторые столкнуться с предметом
«физика» в институтах и колледжах. Предмет очень важный и серьезный. Вывод:
единственный путь, ведущий к познанию и изучению предмета - это изменение
отношения человека к данному предмету.
Как же избавиться от страха перед
неведомым и неизвестным?
Первое - не говорить плохих о предмете и своих знаниях в предметной
области. Не нужно бояться быть белой вороной. Скажите себе: “Все пусть говорят,
а я не буду!”. Конечно, для этого требуется мужество. Скорее всего, над вами
будут смеяться, шутить. Ах, ты не знаешь и пытаешься понять? До сих пор не разобрался?
Попробуйте устоять в такой ситуации. Попробуйте не испугаться насмешек,
презрения.
Второе. Мы с вами, конечно, не можем исправить окружение в целом, но
пресечь негативное отношение к предмету в семье, в группе можно.
Не копируйте других, не говорите, как все, не старайтесь быть
похожими на кого-то, сохраняйте самобытность и помните: “Капля камень точит”.
Мы будет изучать предмет, пытаться разобраться в его тонкостях постепенно, а не
сразу.
Третье. Тренируйте себя и свою память, просто читайте и изучайте
предмет, слушайте преподавателя и тех, кто действительно может вам помочь.
Важно научиться думать и говорить о хорошем, помня о том, что наши слова
материализуются, а помыслы реализуются. Используйте в своей речи как можно
больше позитивных высказываний (похвалу, поощрения, высказывание добрых
позитивных чувств и мыслей). Итак, у того, кто негативно относится к предмету,
есть два пути: первый – зная, что этот предмет трудный, продолжать негативно к
нему относиться, тем самым включить программу самоуничтожения. И, второй путь –
путь духовного роста, самосовершенствования, путь познания. Закон свободной
воли даёт право выбора, по какому пути идти. Но попытайтесь хотя бы месяц заниматься
в полную силу и внимательно проследите за изменениями в вашей жизни.
Я от всей души желаю вам
стать по-настоящему прекрасными, умеющими и знающими людьми!
Что означает слово «физика».
Человек с древних времен наблюдал за окружающим миром, от этого зависела его
жизнь. Он пытался понять явления природы. Солнце давало людям тепло и приносило
иссушающий зной, дожди питали влагой землю и поля, могли вызвать наводнения,
страшные бедствия несли с собой ураганы и землетрясения. Не понимая причины
возникновения этих явлений, люди приписывали эти действия сверхъестественным
силам. Однако постепенно люди стали понимать причины природных явлений и
приводить свои знания в определенную систему. Таким образом, зародились науки о
природе.
Слово
«физика» произошло от греческого «фюзис» - природа. Природа – это вода, земля,
леса, горы, воздух, растительный и животный мир.
Познать
законы природы, свойства различных тел и веществ – задача многих наук, в том
числе и физики.
Какие вы еще знаете науки о природе?
Явления, которые изучает физика. Некоторые физические
термины.
·
Механические
·
Электрические
·
Магнитные
·
Оптические
·
Тепловые
·
Атомные
Рассмотреть
разнообразие окружающих предметов. Такие предметы в физике называются физическими
телами. Вещество – то из чего состоит тело. Со всеми
телами происходят изменения (воздух – нагревается, вода – испаряется,
автомобиль - перемещается), эти изменения называются явлениями.
???
Какие вы знаете еще явления, происходящие в природе
Демонстрации
явлений
·
Механические (шарик скатываются по желобу)
·
Звуковые (звучание камертона)
·
Электрические (электрофорная машина,
свечение электрической лампы)
·
Магнитные (магнитные опилки)
·
Оптические (лазерная указка и оптический
диск)
·
Тепловые (нагревание воды с марганцем,
конвекция)
3.
Закрепление материала
В
таблицу внесите слова в соответствующие колонки: свинец, гром, рельсы,
пурга, алюминий, рассвет, буран, луна, спирт, ножницы, ртуть, снегопад, стол,
медь, вертолет, нефть, кипение, метель, выстрел, наводнение.
Физическое тело
|
Физическое вещество
|
Физическое явление
|
|
|
|
Взаимопроверка
таблицы.
4.
Подведение итогов урока.
5.
Постановка домашнего задания.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.