Конспект "Единый урок по безопасности в сети "Интернет".

Урок информатике по теме "Единый урок по безопасности в сети "Интернет".

Учитель химии

МОУ СОШ №14

п. Ага-Батыр

Чипков Сергей Владимирович

Класс: 5-6 класс

Цель урока:

1.       Формирование навыков безопасного использования интернета.

2.       Распознавание и реагирование на интернет-угрозы

Задачи:

Образовательная:

·          Повышение уровня осведомленности детей о наиболее актуальных интернет-угрозах.

·          Формирование навыков и осознанных подходов к противодействию интернет-угрозам

·          Систематизирование знаний детей в области интернет-безопасности по различным направлениям.

·          Изучить приемы безопасности при работе в сети Интернет;

Развивающие:

·            Развивать умение анализировать и систематизировать имеющуюся информацию.

Воспитательные:

·            Развивать навыки работы в группе.

·            Формировать интерес к изучаемому предмету.

Здоровьесберегающая:

·       соблюдение санитарных норм при работе с компьютером,

·       соблюдение правил техники безопасности,

·       оптимальное сочетание форм и методов, применяемых на уроке.

Оборудование к уроку: компьютер с доступом в Интернет, видеопроектор, экран, листовки.

Дидактические основы урока:

Методы обучения: словесные, наглядные, практические.

Тип урока: объяснение нового материала;

Формы учебной работы учащихся: фронтальная, индивидуальная работа.

Методы и формы обучения: словесный (дискуссия, рассказ),

видеометод, наглядный (демонстрация), практический;

Ссылки на web-ресурсы:

1) https://www.youtube.com/watch?v=9OVdJydDMbg – видеоролика "Безопасность школьников в сети Интернет";

2) https://www.единыйурок.рф/index.php/kalendar-edinykh-urokov/item/7-edinyj-urok-po-bezopasnosti-v-seti-internet- ресурсы сайта "Единый урок по безопасности в сети "Интернет".

Этапы урока:

1.     Организация начала урока. Постановка цели урока.

Постановка темы и главного вопроса урока.

2. Изучение нового материала. Дискуссия в группе. Теоретическое

освещение вопроса .

3. Практическая работа. Поиск информации в сети интернет. Дискуссия по

найденному материалу.

4. Закрепление изученного материала. Рекомендации по правилам

Безопасной работы. Тестирование.

5. Подведение итогов урока.

Ход урока

1. Организация начала урока. Постановка цели урока.

Просмотр видеоролика "Безопасность школьников в сети Интернет" (первая минута)

https://www.youtube.com/watch?v=9OVdJydDMbg

Развитие глобальной сети изменило наш привычный образ жизни,

Расширило границы наших знаний и опыта. Теперь появилась возможность

доступа практически к любой информации, хранящейся на миллионах

компьютерах во всем мире. Но с другой стороны, миллионы компьютеров

получи доступ к вашему компьютеру. И не сомневайтесь, они воспользуются

этой возможностью. И ни когда-то, а прямо сейчас.

Как не стать жертвой сети интернет? Тема нашего урока - «безопасный

Интернет».

Главный вопрос урока: как сделать работу в сети безопасной?

2. Изучение нового материала.

Вспомнить и ответить на вопрос: "Что такое Интернет?"

Обсудив вопрос учащиеся продолжают смотреть видеоролика "Безопасность школьников в сети Интернет" (1-4 минуты).

Игра «за или против».

Предлагается ученикам игра «за или против». На карточках даны высказывания опробуйте привести аргументы, отражающие

Противоположную точку зрения.

1. Интернет имеет неограниченные возможности дистанционного

Образования. И это хорошо!

2. Интернет – это глобальный рекламный ресурс. И это хорошо!

3. Общение в интернете – это плохо, потому что очень часто подменяет

Реальное общение виртуальному.

4. Интернет является мощным антидепрессантом.

5. В интернете можно узнать сведения о человеке (место проживания и адрес

электронной почты, номер мобильного телефона). И это хорошо!

Учитель предлагает ученикам ответить на вопросы " Сколько времени Вы проводите за компьютером?" "Какие опасности подстерегают нас?", "Какие виртуальные грабли лежат у нас на пути?".

.

3. Практическая работа.

- Что можно? Что нельзя? К чему надо относиться осторожно?

Обучающимся предлагается посмотреть видеоролика "Безопасность школьников в сети Интернет" (4-15минуты).

Обучающимся предлагается составить свод правил безопасного пользования сетью "Интернет".

4. Закрепление изученного материала.

Интернет – это новая среда взаимодействия людей. В ней новое звучание приобретают многие правила и закономерности, известные людям с давних времен. Попробую сформулировать некоторые простые рекомендации, используя хорошо известные образы.

Современный интернет – это не только обширная, но и настраиваемая среда обитания! В нем хорошо тому, кто может обустроить в нем Собственное пространство и научиться управлять им. Записывайте свои

впечатления в блог, создавайте галереи своих фотографий и видео,

Включайте в друзья людей, которым вы доверяете. Тогда вместо

бессмысленного блуждания по сети ваше интернет-общение будет

приносить пользу.

Рефлексия.

Учитель предлагает учащимся проанализировать свою работу на уроке. Подводя итог урока, учитель оценивает активность работы учащихся. За самостоятельную индивидуальную работу  можно поставить оценки.

И помните, интернет может быть прекрасным и полезным

Средством для обучения, отдыха или общения с друзьями. Но – как и

Реальный мир – сеть тоже может быть опасна!