Конспект факультативного занятия "Путешествие в мир экономики"

Малая заочная академия бизнеса 6 класс

Учитель начальных классов

Войстомского яслей-сада-средней школы

Махнач Светлана Эдуардовна

Тема занятия   «Путешествие в мир экономики»

 Дата занятия   февраль 2015

Место проведения   Синьковский ясли-сад-средняя школа
Цели – воспитание интереса к изучению экономики, развитие творческих способностей, активизация познавательной деятельности обучающихся через формирование потребности в более глубоком изучении предмета. 
Задачи: 
1. Пропаганда экономических знаний среди обучающихся. 
2. Выработка навыков логического экономического мышления. 
3. Привитие интереса к предмету. 
4. Развитие коммуникативных навыков и навыков работы в мини-группе. 
5. Развитие творческой активности обучающихся. 

Форма проведения – деловая игра

Сценарий мероприятия

І.Организационный момент

Приветствие участников занятия

Дорогие друзья! Мы приветствуем всех, кто пришел сегодня на нашу игру. Надеемся, что в ближайшее время скучать никому не придется.

ІІ. Сообщение темы и целей занятия

Все говорят: экономика, экономика. С экрана телевизора только и слышишь: экономика страны, экономика предприятия, домашняя экономика, экономика болеет или экономика развивается. Что же это такое – экономика?

Сегодня мы с вами собрались здесь, чтобы побывать в этой интересной стране под названием экономика. А попадем мы в нее вместе с участниками нашей игры.

ІІІ. Основная часть занятия

Соревноваться между собой будут команды «Банкиры»  и «Экономисты».

За каждый конкурс вы будете получать баллы, по их сумме и определится победитель. Количество заработанных  баллов будет зависеть от ваших ответов, а считать сегодня «чужие деньги будем мы с Татьяной Викторовной.

А ваша задача – активно участвовать в выполнении тех заданий, которые будут вам предложены.

Желаем всем удачи! На сцену приглашаются участники представить свою презентацию.

Задание 1 – «Презентация команды»3 мин

Наступило время для следующего задания. Конкурс «Ромашка».

Задание - 2

Конкурс «Ромашка».5 мин
Перед вами ромашка, сделанная из бумаги. У неё 6 лепестков (каждой команде – одна ромашка). На каждом лепестке написан вопрос. Вопросы у команд одинаковые. Участники должны написать ответы рядом с вопросами и сдать. За каждый правильный ответ команда получает 1  балл.

(Выполненные «ромашки» сдаются судье, судья зачитывает ответы, анализирует, выставляет баллы.)

Задание 3
А вот следующим заданием мы попробуем выяснить запас вашего экономического словаря, и называется оно

«Объедини общим термином» 5 мин.

Участники должны данные на карточке слова объединить общим экономическим термином. За каждый правильный ответ – 1 балл.

 Время выполнения задания – 5 мин.(Карточки с выполненными заданиями зачитываются, анализируются, судья выставляют баллы.)
Задание4
«Ретро-конкурс» 3 мин

А сейчас  наши участники  посоревнуются на знание пословиц. Пословицы, как вы уже догадались,  не простые, а экономические. Это пословицы, связанные с денежками, трудом, бизнесом. Но их необходимо составить из частей.

Задание5
 Следующий конкурс – Конкурс поэтов-бизнесменов. 5 минут на подготовку. Необходимо досочинить и  прочесть «экономическое» стихотворение на заданные вам заранее рифмы.

Оценивается по 10-бальной системе.

Капитаны читают по очереди.

Задание6
Подходит к завершению наша экономическая игра. Последним конкурсом будет экономическая викторина. Я читаю вопросы командам по очереди, 3 секунды на обдумывание каждого вопроса  и вы даёте ответ. За правильный ответ 2 балла, если команда-соперник, ответит на вопрос – 1 балл.  

Пока мы подводим итоги, вашему вниманию предлагаются

экономические частушки.

ІV. Заключительная часть

 (Подведение итогов, анализ работы групп, отдельных участников. ) 

Вот и закончилось наше путешествие в мир экономики.

 Поздравляем победителей и всех участников!  До свидания, дорогие друзья! 

Хотелось бы, чтобы вы и дальше интересовались экономикой, этой интересной и полезной областью нашей жизни. Я предлагаю вам вопросы для самостоятельного изучения и запоминания

Приложение

Задания для викторин и конкурсов  
 Задания для конкурса «Ромашка»: 
Денежное выражение стоимости товара (Цена). 
Особый товар, выступающий в роли всеобщего эквивалента (Деньги). 
Денежное взыскание и мера материального воздействия (Штраф). 
Предоставление денег или товаров во временное пользование (Аренда). 
Финансовый крах предприятия или частного лица (Банкротство). 
Информация для создания широкой известности (Реклама). 
 Объедини общим термином. 
1. Учреждение, кредиты, ссуды, клиент. (Банк) 
2. Товар, информация, покупатель. (Реклама) 
3. Свободно-конвертируемая, частично конвертируемая, неконвертируемая. (Валюта) 
4. Товар, страна, вывоз. (Экспорт) 
5. Деньги, Большое количество денег, обесценивание денег. (Инфляция) 
6. Товар, страна, ввоз. (Импорт) 
 Рифмы для конкурса поэтов. 
... доход 
... валютный 
... подход 
... минутный 
... цена 
... монета 
... одна 
... конфета 
... товар 
... рынок 
... навар 
... ботинок 
... спрос 
... налоги 
... нос 
... ноги 
... банк 
... эмиссия 
... танк 
... комиссия 
... кредит 
... реклама 
... твердит 
... мама 
... расход 
... инфляция 
... пароход 
... ситуация 
Пословицы для «Ретро-конкурса»

1. Деньги легче прожить, чем нажить.

2. Кто баклуши бьёт – добра не наживёт.

3. Копейка рубль бережёт.

4. Честность-лучшее богатство.

5. Раз ты бездельник – сиди без денег.

6. Деньги не то, что заработано, а то, что с умом потрачено.

7. Не деньги нас зарабатывают, а мы их.

8. Не сиди на печи – будешь есть калачи.

9. Покажи товар лицом.

10. Лениться да гулять – добра не знать.

Вопросы для викторины 
1. Денежная единица определенной страны (Валюта). 
2. Ввоз в страну иностранных товаров или капитала (Импорт). 
3. Нарицательная стоимость, указанная на ценных бумагах, банкнотах, монетах (Номинал). 
4. Документ, по которому выдаются наличные деньги в банке (Чек). 
5. Административное или судебное наказание в виде денежного взыскания (Штраф). 
6. Цена денежной единицы одной страны, выраженная в денежной единице другой страны (Курс). 
7. Рынок, имеющий одного продавца и множество покупателей (Монополия). 
8. Выпуск денег в обращение (Эмиссия). 
9. Средство измерения стоимости, средство оплаты товаров и услуг (Цена). 
10. Отрасль экономической науки, изучающая деятельность малых экономических единиц (Микроэкономика). 
11. Соглашение двух или нескольких лиц с указанием прав и обязанностей сторон (Договор). 
12. Временный торг, на который в известное заранее время съезжаются торгово-промышленные предприятия, организации, частные лица и предприниматели (Ярмарка). 
13. Область экономической деятельности, характеризуемая единством используемой технологии и выпускаемой продукции (отрасль). 
14. Отрасль экономической науки, изучающая крупномасштабные явления, такие как инфляция, безработица, экономический рост (Макроэкономика). 
15. Товар или иной продукт, по своему качеству не соответствующий требуемым условиям (Брак). 

Экономические частушки

1. Начинаем петь частушки,

Просим не смеяться.

Тут народу очень много,

Можем постесняться.

2. С экономикою нас

Начали знакомить.

Что такое «вклад» и «банк»,

Как деньги экономить.

3. Мы доход своей семьи

Вместе посчитали.

Знаем цену всем вещам,

Что нам покупали.

4.«Бизнес», «бартер» и «бюджет»-

Что это такое?

От гремучих этих слов

Детям нет покоя.

5. В нашей школе мы с монетой

Удивили мы полсвета,

Покупаем, продаём,

Мы играть не устаём.

6. Моя бабушка в чулке

Денежки хранила.

И пропали деньги те –

На спички не хватило!

7. Я бабуле говорю:

В банк тебя я отведу.

Там проценты ты получишь,

Заживёшь на них ты лучше.

8. Мы частушки вам пропели

Хорошо ли, плохо ли,

А теперь мы все попросим,

Чтоб вы нам похлопали.

Вопросы для самостоятельного изучения и запоминания

1. Мебель купили, одежду, посуду. 
Брали для этого в банке мы ... (ссуду) 

2. Чтобы партнёров не мучили споры, 
Пишут юристы для них ... (договоры) 

3. На рубль - копейки, на доллары - центы, 
Бегут-набегают в банке ... (проценты) 

4. Чуть оплошаешь - так в тот же момент 
Рынок захватит весь твой ... (конкурент) 

5. Очень вкусная витрина 
Овощного ... (магазина) 

6. Сколько купили вы колбасы, 
Стрелкой покажут вам точно ... (весы) 

7. Мебель, хлеб и огурцы 
Продают нам ... (Продавцы.) 

8. За сметану, хлеб и сыр 
В кассе чек пробьёт ... (Кассир.) 

9. Из какого аппарата 
Выдаётся нам зарплата? (Банкомат.) 

10. Если банк попросим мы, 
Денег нам он даст взаймы. 
Ну а в древности, веками, 
Кто ссужал людей деньгами? (Ростовщик.) 

11. Много знает он о сделках, 
Крупных денежных и мелких, 
Ведь всегда меж двух сторон 
Их посредник в деле он. (Маклер.) 

12. В фирме прибыль он считает, 
Всем зарплату начисляет. 
И считать ему не лень 
Все налоги целый день. (Бухгалтер.) 

13. В этой фирме все бывают, 
Бланк сначала заполняют, 
Вносят в кассу платежи. 
Что за фирма, подскажи? (Банк.) 

14. Та бумага не простая, 
И владелец её знает, 
Что она ему раз в год 
Дивиденды принесёт. (Акция.) 

15. Дядя Коля - нумизмат. 
Значит, каждый экспонат, 
Я скажу вам по секрету, 
Называется ... (Монета.) 

16. В наши дни не встретишь эту 
Очень малую монету. 
В сказках ты её найдёшь, 
Денежка зовётся ... (Грош.) 

17. Государственный денежный склад, 
Если полон, народ очень рад. 
И налоги растут неспроста, 
Если вдруг она стала пуста. (Казна.) 

18. Чтоб хранить свои доходы 
На карманные расходы, 
Хрюшка требуется мне, 
Та, что с дыркой на спине. (Копилка.) 

19. Есть он в банке, ресторане, 
И на фабрике, и в бане. 
Он деньгам ведёт учёт: 
Где расход, а где приход. 
Математику он знает, 
Цифры быстро сосчитает, 
Здесь расход, а здесь приход – 
Ничего не пропадёт! (Бухгалтер.) 

20. Половинку от зарплаты 
Называют как, ребята? (Аванс.) 
21. Всё, что в жизни продаётся, 
Одинаково зовётся: 
И крупа, и самовар 
Называются ... (Товар.) 

22. Это крупный магазин, 
У него не счесть витрин. 
Всё найдётся на прилавке - 
От одежды до булавки. (Универмаг, супермаркет.) 

23. Фирмой крупной управляет и разумно, и умело. 
Деньги так распределяет, чтоб росло и крепло дело. 
Порученья он даёт всем сотрудникам своим, 
Чтобы фирма шла вперёд, приносила прибыль им. (Менеджер.)