Конспект
Физкультурного досуга с родителями для детей младшей группы «Прогулка в лес»
Ход досуга
Инструктор: Друзья, я вас приглашаю отправиться в сказочный лес, в нем
много разных чудес!
Подвижная игра « Поезд».
Дети и родители - «вагончики» становятся друг за другом, руками
держатся за талию впереди стоящего ребенка. Инструктор – «паровоз» проверяет
все ли сели в вагончики, даёт гудок: «Ту-ту-ууу», и поезд отправляется от
станции « Центр развития ребенка». Дети и родители шагают маленькими шагами вперед
и произносят: «Чух-чух-чух!».
Инструктор: Поезд прибыл на станцию «Лесная», дети и родители вышли из
вагончиков.
Инструктор:
В лес
волшебный мы идем,
По дорожке
все пойдём.
|
Ходьба
обычная.
|
На носочки мы
встаем,
До листочков
достаем.
|
Ходьба на
носках, руки вверх.
|
К мишке в
гости мы попали
и как мишки
зашагали,
|
Ходьба на
наружных сводах стопы, руки внизу.
|
К зайке в
гости мы попали
и как зайки
поскакали
|
Прыжки на
двух ногах с продвижением вперед.
|
Лес дремучий,
ниже ветки
Наклонились
наши детки.
|
Ходьба в
полуприседе, руки на поясе.
|
К лисе в
гости приходили
и как
лисонька ходили
|
Ходьба на
носках, прогнуть спину, поворачивать туловище вправо – влево
|
На носочки
дети встали,
По дорожкам
побежали.
|
Легкий бег
на носочках, руки согнуты в локтях.
|
Ходьба друг за другом, упражнение на восстановление дыхания.
Инструктор: Давайте подышим в сказочном лесу.
Дыхательное упражнение: «Цветы».
Дети и родители, слегка наклоняя голову, делают вдох через нос
(сильный), выдох ртом, произнося: «А-а-а-а».
Дети и родители становятся по кругу или врассыпную.
ОРУ без предметов под музыку.
1. И.п.: о.с.
Ходьба на
месте, высоко поднимая колени.
2. И.п.: ноги врозь, руки в стороны,
1- руки вперед - скрестно.
2- развести в стороны (плывем).
3. И.п.: ноги слегка расставлены, руки внизу.
1- руки на пояс,
2- руки вверх,
3- руки на пояс,
4- и. п.
4. И.п.: ноги на ширине плеч, руки в стороны,
1- поворот туловища вправо,
2- поворот туловища влево.
5. И.п.: ноги шире плеч, руки на поясе,
1- наклон вправо,
2- и.п.
3- наклон влево
4- и.п.
6. Ходьба на месте.
Дыхательная гимнастика «Сдуй листочек»
А у кого листок не слетел с ладошки, давайте наберем воздух и еще раз
сдуем листочки (вдох через нос, выдох через рот «трубочкой» - 2-3раза).
Звучит музыка.
Инструктор предлагает пройти по мостику. Ходьба по дорожке «ГОФР».
Дети и родители идут по дорожке руки в стороны.
Инструктор: Прислушайтесь, что вы слышите? Звучит музыка пение птиц.
Ответы детей.
Инструктор: Молодцы! Покажите, как птицы летают.
Подвижная игра «Воробушки и автомобили».
Дети бегают по залу, машут руками, вверх-вниз. Родители держат обручи в
руках перед грудью. По сигналу инструктора: «Автомобили!» Дети убегают и
садятся на скамейки, а родители движутся по часовой стрелке друг за другом.
Игра повторяется 2-3 раза.
Инструктор хвалит детей. Предлагает вместе с детьми встать в круг
поиграть в игру.
Подвижная игра «Пузырь»
Дети и родители берутся за руки и образуют круг, становятся близко друг
к другу, говорят слова:
Раздувайся,
пузырь,
Раздувайся
большой,
|
Дети и
родители шагают назад, увеличивая круг, держаться за руки.
|
Оставайся
такой, да не лопайся.
|
Дети и
родители останавливаются.
|
Инструктор говорит:
«Лопнул пузырь!»
|
Дети и
родители шагают вперед, образуя маленький круг, произнося: «Ш-ш-ш-ш».
|
Самомассаж «Неболейка»
Знаем,
знаем – да, да, да,
Нам простуда не страшна.
|
потирать
ладони друг о друга.
|
Чтобы
горло не болело,
Мы его погладим смело.
|
Погладить
ладонями шею мягкими движениями сверху вниз.
|
Чтоб не
кашлять, не чихать,
Надо носик растирать.
|
Указательными
пальцами растираем крылья носа.
|
Лоб мы
тоже разотрём,
Ладошку держим козырьком.
|
Прикладывать
ко лбу ладони “козырьком” и растирать лоб движениями в разные стороны.
|
“Вилку”
пальчиками сделай,
Массируй ушки ты умело.
|
Раздвинуть
указательный и средний пальцы. Растирать точки за и перед ушами.
|
Дети и родители садятся в поезд.
Подвижная игра «Поезд»
Дети и родители становятся друг за другом, руками держатся за талию
впереди стоящего ребенка. Первый вагон даёт гудок, и поезд отправляется от
станции «Лесная». Дети и родители шагают маленькими шагами вперед и произносят:
«Чух-чух-чух!».
Инструктор: Поезд прибыл на станцию «Центр развития ребенка» дети и
родители вышли из вагончиков. Помахали поезду и сказали: «До свидания!»
Организованный выход из зала.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.