Формирование жизненных планов
Цели:
1) раскрыть роль образования как самой главной составляющей жизненных
планов человека;
2) развивать представления о значимости формирования умений ставить
цель и планировать продвижение к ней, рефлексировать способы деятельности,
выбранные для продвижения к поставленной цели.
Ход занятия
- Кого можно назвать образованным человеком?
Это тот, кто развил способности своего ума,
кто может воспринять все, что захочет, все, что ему покажется нужным, не
нарушая при этом права других людей.
- Как человек может стать образованным?
Сообразительный человек получает знания везде,
где бы он ни был, чем бы он не занимался. Если человек любознателен, то он
всегда ставит вопросы и стремится найти ответы.
Комитет по экономическому развитию в США,
занимающийся вопросами предпринимательства и образования провел вопрос среди
438 крупных и 6000 мелкий предпринимателей с тем, чтобы выяснить, какие
качества считаются самыми главными в бизнесе. На первый план был выдвинут
«Высокий уровень грамотности».
О своем образовании каждый должен позаботиться
сам. Обучаясь в учебном заведении, следует постоянно задавать себе вопросы:
Как лучше приобрести знания?
Что нужно делать, чтобы достигнуть жизненного
успеха?
Какие качества нужно развивать в себе, чтобы
быть принятым окружающими?
Знания продолжат дорогу к успеху и богатству,
если только знаешь, какую дорогу выбирать.
- Понятна ли вам сегодня ваша жизненная цель?
Назовите ее.
- Можно ли достигнуть успеха в жизни без
качественного образования?
- Что вы скажете о молодых людях, которые
добиваются от преподавателей незаслуженных оценок или покупают их?
Задание №1.
Предлагаю разбиться на группы сформулировать
свои заповеди самоутверждения в жизни.
Задание №2
Назовите причины, почему люди терпят крах в
судьбе и карьере?
ü
плохая наследственность;
ü
отсутствие ясных целей в
жизни;
ü
пробелы в образовании;
ü
отсутствие силы воли;
ü
болезни;
ü
отрицательные черты
характера;
ü
неуверенность в принятии
решений;
ü
неудачный выбор профессии.
Задание №3
Перенеситесь в ближайшее будущее. Представьте
себе, что вы правильно выбрали профессию, успешно пройден курс обучения, в
руках документ об образовании и огромное желание устроиться на работу. Что
может этому помешать?
Возможные причины отказа в принятии на работу:
ü
документ об образовании с
низкими показателями успеваемости;
ü
неумение изъясняться;
ü
нежелание начать снизу:
хочет слишком много и слишком быстро;
ü
неопределенность ответов
на вопросы;
ü
недостаток такта,
вежливости.
Составляющие успеха делового
человека:
ü
здоровье
ü
цель
ü
призвание
ü
трудолюбие
ü
профессионализм
ü
деловой этикет
ü
внутренняя культура
Для того, чтобы проверить, какими качествами
вы уже обладаете, проведем тестирование.
Инструкция: в течение 10 минут ответьте на
вопрос: «Кто я?» Используйте для этой цели 20 слов или предложений. Пишите не
раздумывая.
Посчитайте, сколько слов или предложений
написали. Чем больше, тем выше у вас уровень самопрезентации. Проверьте все ли
10 минут вы писали, или прекратили в середине – решили, что все. Если работа
прекращена раньше, это говорит об ограниченных представлениях о себе.
Если ответов не больше 8 – это означает, что ты
или не хочешь представляться даже самому себе, или не хочешь думать о себе и
пользуешься в повседневной жизни простыми и очевидными характеристиками.
Если ответов от 9 до 17 – средний, умеренный
уровень самопрезентации. Подумай, что мешало отвечать?
Когда ответов более 18 – это говорит о высоком
уровне самопрезентации. Ты смотришь на себя с разных сторон.
Ответов больше 21 – не писал ли ты что попало,
что бы написать больше своих качеств.
Проверьте, что вы записали, сделайте, сделайте
вывод, владеете лм вы уже сейчас качествами, которые характеризовали бы вас
как образованного и делового человека.
Козьма Прутков: «Полезнее пройти путь
жизни, чем всю вселенную».
В наше время уместно говорить об образовании в
течение всей жизни, так как в эпоху рыночных отношений нельзя быть уверенным,
что полученная специальность, профессия – это на всю жизнь. Обстоятельства
меняются, и надо быть готовыми к тому, что можно потерять работу в силу разных
причин. Только тот добьется успеха в любых обстоятельствах, кто имеет
качественное общее и специальное образование, кто умеет быстро приспособиться к
новым обстоятельствам и способен понять: надо учиться всю свою сознательную
жизнь, чтобы владеть достаточными знаниями для конкуренции с другими,
владеющими той же профессией, и оказаться предпочтительнее для работодателя.
Стихотворение Леонида Мартынова «След»:
А ты?
Входя в дома любые –
И в серые,
И в голубые,
Входя на лестницы крутые,
В квартиры, светом залитые,
Прислушиваясь к звону клавиш
и на вопрос даря ответ,
скажи:
Какой ты след оставишь?
След,
Чтобы вытерли паркет
И посмотрели косо вслед,
или
Незримый прочный след
В чужой душе на много лет?
Ответьте для себя, что для вас предпочтительнее?
И от вашего ответа зависит все в вашей жизни.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.