Конспект интегрированного урока по биологии и математике с презентацией "Эколого-математический брей-ринг"

Эколого-математический брейн-ринг

6 класс

 Цели:

·                   закрепить практические умения и навыки действий с числами, применения  знаний при решении задач экологического содержания;

·                   продолжать знакомство с Липецким краем, его природой, экологическими проблемами, воспитывать интерес к деятельности по улучшению окружающей среды, воспитывать экологическую культуру;

·                   развивать  познавательный  интерес и творческую деятельность учащихся.

Ход мероприятия

Хоть выйди ты не в белый свет,
А в поле за околицей, —
Пока идешь за кем-то вслед,
Дорога не запомнится.
Зато, куда б ты ни попал
И по какой распутице,
Дорога та, что сам искал,
Вовек не позабудется.

Н. Рыленков

Посмотрите, пожалуйста, на слайд. На основании картинок, которые вы видите на слайде, обсудите в группе,  как называется наше сегодняшнее мероприятие.

… (ответы уч-ся)

Дорогие ребята, уважаемые гости, мы приглашаем Вас на необычный  брейн-ринг:  «Эколого-математический».

Что же такое экология?  ...

Экология зарождалась, как раздел биологии, изучающий взаимоотношения организмов со средой их обитания. Термин «экология» происходит от греческих корней «ойкос» - дом и «логос»- наука. Поэтому в зависимости от того, что мы считаем своим домом, меняется смысл этого понятия.

В экологии выделяют экологию различных систематических групп –  это экология грибов, экология растений, экология млекопитающих. Ряд прикладных направлений – это медицинская, сельско-хозяйственная, эколо-экономические науки и многие другие направления.

Особо следует отметить такой раздел, как социальная экология – то есть экология человеческого сообщества, изучающая взаимоотношение социума и Природы.

На доске вы видите понятия (фразы). Как эти понятия (фразы) могут быть связаны с задачами на нашем сегодняшнем уроке? Для этого вам могут слова-подсказки, которые вы видите на слайде:

- закрепить практические умения и навыки  …

- продолжить знакомство с …

- воспитывать …

-  развивать …

“Рыбе – вода, птице – воздух, зверю – лес, степи, горы. А человеку нужна Родина. И охранять природу – значит охранять Родину”. Так говорил русский писатель М.М. Пришвин.

Умение уважать и любить мир, в котором мы все живём и от состояния  которого  зависит наше здоровье  – важное качество современного человека.

Я думаю, что наша сегодняшняя игра поможет вам задуматься над некоторыми цифрами и выработать некоторые нормы поведения в быту, на отдыхе, обеспечивающие бережное отношение к природе.

Сегодня нам предстоит раскрыть некоторые проблемы окружающей среды математическим языком.

РАУНД 1

В экологическом рейтинге субъектов  России (2016 г.) Липецкая область находится на 20 месте (всего в списке 83 региона РФ).  Липецк же, который носит статус областного центра, представлен в десятке российских городов (6 место), где уровень загрязняющих веществ выше допустимого в несколько раз. Поэтому вопросы улучшения экологической обстановки и качества окружающей среды всегда будут одними из приоритетных для нашего региона.

Воздух Липецкой области отравляют в основном вредные выбросы с промышленных предприятий.  Годовой объем вредных выбросов в атмосферу –323 тыс. тонн. Из них 91,3 % выбросов дают  стационарные источники, такие, как ОАО «Новолипецкий  металлургический комбинат», управления магистральных газопроводов филиала ООО «Мострансгаз» в г. Ельце, ОАО «Липецкий металлургический завод "Свободный сокол"», ОАО «Липецкцемент», ООО «Чагодощенский стеклозавод – Липецк». 

Вопрос 1. Рассмотрите диаграмму и ответьте, какое из предприятий больше всего загрязняет атмосферный воздух в Липецкой области?

Однако в последнее время на некоторых из этих предприятий отмечаются положительные сдвиги в сфере экологического оснащения. В частности, ОАО «Новолипецкий металлургический комбинат» установил газоотводящий тракт конверторного цеха, построил трубопровод, подающий техническую воду в цех переработки шлака. ОАО «Липецкцемент» усовершенствовал обеспыливающую систему.

То, что автомобильный транспорт  – источник загрязнения воздуха, известно давно. Выхлопные газы автомобилей стали сильнее загрязнять воздух Липецкой области в результате того, что в регионе стало больше  машин.  В этом вопросе  «активная борьба» сводится к ограничению движения большегрузных автомобилей в городской черте и внедрению «зелёной волны» на основных магистралях. Пассивные методы включают увеличение зелёных насаждений вдоль улиц и установка во всех новостройках стеклопакетов.

Вопрос 2.  Один легковой автомобиль поглощает ежегодно из атмосферы в среднем около 4 т кислорода, выбрасывая с выхлопными газами примерно 800 кг окиси углерода (СО), около 40 кг окислов азота и много других вредных веществ (всего около 280). В 2016 году в Липецкой области было зарегистрировано около 350 тыс. автомобилей (304 автомобиля на 1000 жителей области, в области – 1 156 093 жителей). Сколько всего (в тоннах) за 2016 год было: а) забрано кислорода из воздуха;  б) выброшено окиси углерода в воздух; в) выброшено окислов  азота в воздух?

 Вопрос 3. Выбросы загрязняющих веществ различаются в зависимости от вида автомобилей. Постройте столбчатую диаграмму выбросов оксида углерода (СО) различного транспорта:

Вид транспорта	Легковые автомобили	Автобусы	Тяжелые грузовые автомобили	Легкие грузовые автомобили
Выброс СО, %	23,6	23,8	28,1	24,5

Для снижения вклада автотранспорта в загрязнение воздуха в 2007 году в Липецке была внедрена автоматизированная система управления дорожным движением (АСУДД). Эта система включает в себя газоанализаторы, измеряющие концентрацию газов на автодорогах города, и детекторы движения. Все данные в режиме реального времени обрабатываются компьютером, который настраивает работу светофоров таким образом, чтобы транспорт двигался преимущественно по так называемой «зелёной волне». Ведь известно, чем меньше остановок и троганий с места делает автомобиль, тем меньше выбросов продуктов сгорания. В настоящее время АСУДД контролирует 59 светофорных перекрёстков на основных магистралях города.

Вопрос 4. Подсчитано, что для нормальной жизни в промышленном городе на каждого жителя необходимо иметь 13 квадратных метров зеленых насаждений. Какова должна быть площадь насаждений в г. Липецке, если в нем проживает примерно 510000  человек (по данным федеральной службы государственной статистики за 2016г.)?     Ответ: ≈ 663 га

Площадь всех зеленых насаждений в г.Липецке  ≈ 834 га.

Из-за серьёзного обмеления водоёмов Липецкой области возникла ещё одна экологическая проблема – интенсивное развитие водорослей.  Это ведёт к «цветению воды» — бурному развитию планктонных и сине-зеленых водорослей, постепенно подавляющих другие формы жизни. В результате массового развития водорослей с последующим их отмиранием вода рек приобретает неприятный запах и привкус, становится непригодной для хозяйственно-питьевых целей.

Если реки загрязнять, будет проще там поймать

Не плотву и не корюшку, а неведому зверушку!

Вопрос 5. А какое цветковое растение самое маленькое? Это растение приводит к «цветению воды» в реках. Ответ на этот вопрос вы узнаете, выполнив следующее задание. Расположите числа на координатной прямой  Р(-7),  А(5,5), С(0), Я(-3,5), К(3).   Ответ:  ряска

Ряска - водное растение. К концу лета покрывает зеленым ковром водоемы. Размеры от 0,5см и меньше.

Вопрос 6. В озере есть участок, заросший кувшинками. Каждый день этот участок увеличивается в размере в 2 раза. Известно, что все озеро заросло за 28 дней. За сколько дней заросла четвертая часть озера? Ответ: за 26 дней

РАУНД 2

С чего же начинается чистота твоего города?

Чистый город начинается с тебя, с каждого из нас.  Всем нам нравится жить в красивом чистом городе. Пришла весна, снег растаял, и из-под него выглянули не первоцветы, а мусор. Фантики, бумажки, коробки – ведь кто-то их кинул на газон? Чтобы улучшить экологическое состояние не только города, но и страны, нужно начать с себя!  

Вопрос 7.  Выполнив действия, вы узнаете, сколько в нашем климате разлагается брошенные на землю:

а) кожура от банана: 5х – 6,17 – 5х + 8,17;

б) окурок сигареты:  3,76 + 15 – 11 – 3,76;

в) пластиковый пакет:  4,15 – 7,5 + 20,85 – 5,5.

Ответ:  а) 2 года;  б) 4 года;  в) 12 лет.

В сравнении с другими городами с водой липчанам повезло — городская водопроводная сеть на 100% питается из подземных источников, качество воды из которых пока очень высокое и в конечном итоге определяется лишь состоянием самих труб, ведущих к потребителю, и, соответственно, требует минимального хлорирования. Однако не будем забывать, что  запасы пресной воды на нашей планете ограничены.

Вопрос 8.  Если из крана бежит струя толщиной с карандаш, то за 1 минуту в канализационные коммуникации уходит 3 литра воды. Сколько литров воды бесполезно вытекает из 3 кранов, оставленных открытыми учениками на перемене (перемена 15 мин)?  Ответ:135 л.

Летом многие любят отдыхать на природе.

Вопрос 9. В палаточном лагере на площади в 1 га за 3 месяца отдыхают 10 тыс. туристов. За сутки один невоспитанный турист может: 1) сжечь 1 м³ древесины;  2) оставить на дереве автограф площадью 1дм²;  3) сломать до 10 молодых деревьев. Какой вред могут принести лесу 10 тыс. невоспитанных туристов?

Вопрос 10. В суровую зиму в лесу может погибнуть до 90% птиц. Если в лесу обитало 3400 птиц, то каково количество оставшихся? В чем состоит основная причина их гибели? Чем мы с вами можем помочь птицам зимой?

Какие экологические выводы можно сделать по этим задачам?

80% процентов болезней людей возникает в результате экологически неблагополучного состояния природы  и не удовлетворительными условиями жизни в городах. Проблемы экологии человека нуждаются в значительно большем внимании в настоящее время.

Вопрос 11. Средняя продолжительность жизни жителей города Липецка – 70 года. Причем некоторые из этих лет мы живем за счет медицины. На сколько лет врачи продлевают нашу жизнь, вы узнаете, решив уравнение:  9х – 15х = -69 + 45.  Ответ: на 4 года

22 апреля мы празднуем День Земли. В этот день люди во всем мире задумываются над тем, как сохранить окружающую природу.

Помочь улучшить экологическое состояние можно с помощью экологических проектов и акций. Не ленитесь, приобщайтесь к ним и привлекайте других. Ведь все в ваших руках, и чем больше людей примет участие, тем больше будет результат. Не бойтесь устраивать субботники, собирать макулатуру. Даже от такой деятельности будет огромная польза вашему городу.

Вопрос 12.  1 тонна макулатуры сохраняет 5 км³ леса. В нашей школе обучается 1180  учащихся. Сколько можно сохранить кубометров леса, если каждый ученик нашей школы соберет 10 кг макулатуры?  Ответ: 11800 кг = 11,8 т макулатуры – 59 км³ леса.

Сколько тетрадей  можно сделать из этой макулатуры, если из 1 тонны макулатуры можно изготовить 250 тетрадей?  Ответ: 11,8 · 250 = 2950 тетрадей

РАУНД 3

В Липецке организованы особо охраняемые природные территории. И это правильно на фоне значительного снижения содержания кислорода в воздухе. К ним относятся урочище «Сосновый лес» (на 19-м микрорайоне)  и парк «Быханов сад». Кроме того, в городе есть региональные памятники природы: «Нижний парк», «Верхний парк» и низовья Каменного лога.

В  2010 году статус  особо охраняемых природных объектов получили           100-летний дуб на улице Первомайской и 70-летний вяз на улице Ленина.

Вопрос 13. Выполните действия и вы узнаете диаметр вяза: 7,25 – 5,9 + 3,85 – – 4,1    (Ответ: диаметр ствола вяза 1,1 метра)

Решите уравнение и вы узнаете высоту дуба: 12х – 15х = - 75 (Ответ: высота дуба  25 метров).

Парки города необходимая составляющая часть всех зелёных насаждений, улучшающая микроклимат города.  Известно, что на деревьях оседает пыли больше, чем на оконном стекле в 30-60 раз и в 10 раз больше, чем на лужайке.

Вопрос 14.  Деревья на площади 1 га за год отфильтровывают из воздуха до 70 тонн пыли, выделяя до 220 кг кислорода. Сколько пыли задерживает Парк Победы, если его площадь 35 га?

Проанализируйте диаграмму и определите, какие деревья выделяют наибольшее количество кислорода?

Именно поэтому в Липецке (особенно район НЛМК) да и в других промышленных городах очень много тополей.

В экологии города велика роль и газонной травы. С 1 м² газонной травы испаряется до 200 г воды в час, что значительно увлажняет воздух.

Вопрос 15.  Площадь газонов вокруг школы составляет 200 м². Сколько килограммов воды испарится с пришкольных газонов за сутки?

16. Игра « Перевертыши». Задание: превратите выражение в известную пословицу или поговорку.

·          Сколько это млекопитающее не снабжай питательными веществами, оно постоянно смотрит в растительное сообщество. (Сколько волка не корми, он все в лес смотрит)

·          При желании продолжения жизни необходимо иметь навыки движения вокруг своей оси. (Хочешь жить - умей вертеться)  

·          Над стоячим песком молоко-то кипит. (Под лежачий камень вода не течёт)

·          Четыре дурака плохо, но пять хуже.  (Один ум хорошо, а два лучше)

·          Новый враг хуже старых девяти. (Старый друг лучше новых двух)

·               Продай коляску зимой и самосвал летом. (Готовь сани летом, а телегу зимой)

16. «Экологическое буриме».  Командам предлагается набор ключевых слов, одинаковый для всех команд. Используя данные слова необходимо составить стихотворение на тему защиты окружающей среды, т.е. нашего большого общего дома.

Командам даны следующие ключевые слова:  небеса – чудеса,  вокруг – друг, человек – дровосек.

Команды по очереди читают стихотворения, отдают работы жюри.

Ребусы (если осталось время). 

Игра «Угадай слово» (если осталось время).  Я буду говорить 3 подсказки. Если вы угадаете слово после первой подсказки,  зарабатываете 3 балла, если после второй – 2 балла, после третьей – 1 балл.

1.     За это снижают оценку. Отличники их не делают. На них учатся. (Ошибки).

2.     3апомнить их не возможно. По ним считают. Их полно в справочнике (Формулы).

3.     В стране они нас пугают. Самое приятное в школе. Между уроками. (Перемены).

4.     Как муравьев в муравейнике... Бывает пустое. Состоит из элементов. (Множество).

5.     Решение уравнения. У некоторых овощей только он и есть. Его обычно извлекают. (Корень)

6.     У каждой задачи он должен быть. Можно честно его искать, а можно и подогнать или подсмотреть. А она говорит “Провинился, – изволь держать ...” (Ответ)

7.     Обычно находится в центре города. Выражается квадратным числом. Длина на ширину. (Площадь)

8.     С богатством это тоже может произойти. Такое арифметическое действие. Есть такая таблица. (Умножение).

9.     Его платят в банке. Мама говорит, что больше 30 – это грабеж. Пишется, как будто ноль делится на ноль. (Процент).

10. Им все кончается. Если бы его не было, никто ничего бы не учил. Бывает вступительный, а бывает выпускной. (Экзамен)

11. Все ждешь, когда же он закончится. Неприятность между переменами. Мама говорит: “Это будет тебе ...” (Урок)

Сегодня с нами были те,

Кто учит с увлеченьем,

Все, кто любят природу и приключенья,

Все, кто любознателен, трудолюбив, настойчив.

И, конечно же, те, кто не равнодушны к математике.

А сейчас время подвести итог игры.

Объявление итогов игры, определение победителя, награждение

Рефлексия. Давайте оценим сегодняшнее мероприятие и вашу работу:

Сожмите руку в кулак и:

кому было интересно – разогните большой палец,

кто считает, что знания пригодятся в жизни –  указательный палец,

кто хорошо потрудился – разожмите средний палец,

кто помогал в работе – безымянный,

кому урок понравился – мизинец.

Давайте мы будем любить окружающую нас природу, беречь и охранять её!

Некоторые склонны думать, что математика скучна, суха и неинтересна. На что один мудрый человек ответил:  “Математика скучна и неинтересна только тем, кто не умеет думать”.  А думать тоже нужно уметь: красиво, экономично…

Берегите эти воды, эти земли,
Даже малую былиночку любя.
Берегите всех зверей внутри природы,
Убивайте лишь зверей внутри себя.
Берегите Доброту и Жалость,
Чтоб она за слабого сражалась.
Все дарю
Все доброе приемлю!
Только
Берегите эту Землю!

Источники информации

•         http://tltgorod.ru

•         http://www.teosofia.ru

•         http://kontrol.uer.varvar.ru

•         http://gorodlip.ru

Экологическая шифровка. Задание: обведи в кружок заглавную букву того высказывания, с которым согласен.

Доброе дело – не сорить на улице, убирать за собой мусор в лесу.

Полиэтиленовые пакеты, выброшенные на улицу, удобряют почву.

Риск отравиться и отравить окружающую среду грозит, если сжигаешь пластиковые бутылки.

Лес большой, можно выкидывать мусор, места хватит.

Открытый кран в школе увидел – подойди выключи.

Украсить жизнь весной можно большим букетом подснежников.

Зеленая книга – книга, в которую занесены исчезающие виды животных и растений.

Береги свои леса: лес – богатство и краса.

Исчезающие виды растений и животных занесены в красную книгу.

(должно получиться слово  « Дроби»)

• 1 слайд

  Хоть выйди ты не в белый свет,
  А в поле за околицей, —
  Пока идешь за кем-то вслед,
  Дорога не запомнится.
  Зато, куда б ты ни попал
  И по какой распутице,
  Дорога та, что сам искал,
  Вовек не позабудется.
  Н. Рыленков
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Эколого-математический
  брейн-ринг
  Мещерякова Г.В., учитель биологии
  Вовденко О.Л., учитель математики
  МБОУ СШ №61 им. М.И.Неделина г.Липецка
  
  

• 4 слайд

  - закрепить практические умения и навыки …
  - продолжить знакомство с …
  - воспитывать …
  - развивать …
  
  действий с числами
  применения знаний при решении экологических задач
  природой Липецкого края, его экологическими проблемами
  экологическую культуру
  познавательный интерес
  творческую деятельность
  интерес к деятельности по улучшению окружающей среды
  

• 5 слайд

  Рыбе – вода, птице – воздух, зверю – лес, степи, горы. А человеку нужна Родина. И охранять природу – значит охранять Родину.
  
  М.М. Пришвин
  
  Рыбе – вода, птице – воздух, зверю – лес, степи, горы. А человеку нужна Родина. И охранять природу – значит охранять Родину”. Так говорил русский писатель М.М. Пришвин.
  

• 6 слайд

  Раунд 1
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  Вопрос 1
  

• 9 слайд

  Вопрос 2
  Один легковой автомобиль поглощает ежегодно из атмосферы в среднем около 4 т кислорода, выбрасывая с выхлопными газами примерно 800 кг окиси углерода (СО), около 40 кг окислов азота и много других вредных веществ (всего около 280). В 2016 году в Липецкой области было зарегистрировано около 350 тыс. автомобилей. Сколько всего (в тоннах) за 2016 год было: а) забрано кислорода из воздуха; б) выброшено окиси углерода в воздух; в) выброшено окислов азота в воздух?
  
  

• 10 слайд

  Вопрос 3
  Выбросы загрязняющих веществ различаются в зависимости от вида автомобилей. Постройте столбчатую диаграмму выбросов оксида углерода (СО) различного транспорта:
  
  

• 11 слайд

  Вопрос 4
  Подсчитано, что для нормальной жизни в промышленном городе на каждого жителя необходимо иметь 13 кв. метров зеленых насаждений. Какова должна быть площадь насаждений в г. Липецке, если в нем проживает примерно 510000 человек (по данным федеральной службы государственной статистики за 2016г.)?
  

• 12 слайд

  Вопрос 5
  А какое цветковое растение самое маленькое? Это растение приводит к «цветению воды» в реках.
  Ответ на этот вопрос вы узнаете, выполнив следующее задание:
  Расположите на координатной прямой числа Р(-7), А(5,5), С(0), Я(-3,5), К(3).
  

• 13 слайд

  Вопрос 6
  В озере есть участок, заросший кувшинками. Каждый день этот участок увеличивается в размере в 2 раза. Известно, что все озеро заросло за 28 дней. За сколько дней заросла четвертая часть озера?
  
  

• 14 слайд

  Раунд 2
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  Вопрос 7
  Выполнив действия, вы узнаете, сколько в нашем климате разлагается брошенные на землю:
  а) кожура от банана: 5х – 6,17 – 5х + 8,17;
  б) окурок сигареты: 3,76 + 15 – 11 – 3,76;
  в) пластиковый пакет: 4,15 – 7,5 + 20,85 – 5,5.
  
  

• 17 слайд

  Вопрос 8
  Если из крана бежит струя воды толщиной с карандаш, то за 1 минуту в канализационные коммуникации уходит 3 литра воды. Сколько литров воды бесполезно вытекает из 3 кранов, оставленных открытыми учениками на перемене (перемена 15 мин)?
  

• 18 слайд

  Вопрос 9
  1 тонна макулатуры сохраняет 5 км3 леса. В нашей школе обучается 1180 учащихся. Сколько можно сохранить кубометров леса, если каждый ученик нашей школы соберет 10 кг макулатуры?
  Сколько тетрадей можно сделать из этой макулатуры, если из 1 тонны макулатуры можно изготовить 250 тетрадей?
  

• 19 слайд

  Вопрос 10
  В палаточном лагере на площади в 1 га за 3 месяца отдыхают 10 тыс. туристов. За сутки один невоспитанный турист может: 1) сжечь 1 м3 древесины; 2) оставить на дереве автограф площадью 1дм2; 3) сломать до 10 молодых деревьев.
  Какой вред могут принести лесу 10 тыс. невоспитанных туристов?
  
  

• 20 слайд

  Вопрос 11
  В суровую зиму в лесу может погибнуть до 90% птиц. Если в лесу обитало 3400 птиц, то каково количество оставшихся?
  

• 21 слайд

  Вопрос 12
  Средняя продолжительность жизни жителей города Липецка – 70 года. Причем часть из этих лет мы живем за счет медицины.
  На сколько лет врачи продлевают нашу жизнь, вы узнаете, решив уравнение:
  9х – 15х = -69 + 45.
  

• 22 слайд

• 23 слайд

  Раунд 3
  

• 24 слайд

  Вопрос 13
  Выполните действия и вы узнаете диаметр вяза:
  7,25 – 5,9 + 3,85 – 4,1
  
  Решите уравнение и вы узнаете высоту дуба:
  12х – 15х = –75
  
  

• 25 слайд

  Вопрос 14
  Деревья на площади 1 га за год отфильтровывают из воздуха до 70 тонн пыли, выделяя до 220 кг кислорода.
  Сколько пыли задерживает Парк Победы, если его площадь 35 га?
  
  

• 26 слайд

• 27 слайд

  Вопрос 15
  С 1 м2 газонной травы испаряется до 200 г воды в час. Площадь газонов вокруг школы составляет 500 ??? 50 м2. Сколько килограммов воды испарится с пришкольных газонов за сутки?
  
  

• 28 слайд

  Перевертыши
  Сколько это млекопитающее не снабжай питательными веществами, оно постоянно смотрит в растительное сообщество.
  
  При желании продолжения жизни необходимо иметь навыки движения вокруг своей оси.
  
  

• 29 слайд

  Перевертыши
  

• 30 слайд

  Экологическое буриме
  Используя данные слова необходимо составить стихотворение на тему защиты окружающей среды:
  небеса – чудеса, вокруг – друг,
  человек – дровосек
  

• 31 слайд

  Вершина
  Луч
  

• 32 слайд

  Задача
  Диаметр
  

• 33 слайд

  ЭКОЛОГИЯ
  

• 34 слайд

  ЧИ
  Число
  И
  ,
  Два
  

• 35 слайд

  Итоги
  игры
  

• 36 слайд

  Спасибо за игру!