Конспект к уроку по биологии на тему "Нуклеиновые кислоты" (9 класс)

Предмет: Биология     Класс__9______     Дата____    Урок №______

Тема урока:   Нуклеиновые кислоты

Цели  урока:

Образовательная: овладеть  знаниями о строении нуклеотидов, как они могут соединяться, об основных особенностях строения ДНК и РНК, о биологической роли ДНК и РНК.

Развивающая:  Развитие логического мышления через сравнение структуры ДНК и РНК.

Воспитательная: Воспитывать умение дискутировать, отстаивать свою точку зрения по той или иной проблеме.

Тип урока: комбинированный

Форма организации урока: рассказ, беседа, дискуссия

Дидактическое обеспечение: ПК, проектор, презентация

                                                                          Ход урока

1.      Организационный момент. Задачи: обеспечить нормальную внешнюю обстановку на уроке, психологически подготовить детей к общению.	Содержание этапа. 1.      Приветствие 2.      Проверка подготовленности к уроку 3.      Организация внимания школьников 4.      Раскрытие плана проведения урока
2.      Этап проверки домашнего задания. Задачи: установить правильность, полноту и осознанность выполнения всеми учащимися домашнего задания.	1.      Выявление степени усвоения заданного учебного материала. 2.      Определение типичных недостатков в знаниях. 3.      Индивидуальные карточки 4.      Фронтальный опрос.
5.      Актуализация. Задачи: обеспечить включение школьников в совместную деятельность по определению целей учебного занятия	1.      Сообщение темы урока 2.      Формулирование цели совместно с учениками 3.      Показ значимости изучаемого материала 4.      Постановка проблемы 5.      Актуализация субъектного опыта учащимися
6.      Изучение нового материала. Задачи: обеспечить восприятие, осмысление и первичное запоминание изучаемого материала, осознание своих способов проработки учебной информации.	1.      Организация внимания 2.      Сообщение основного признака изучаемого материала 3.      Обеспечить осмысление учащимися методов исследования изучаемых знаний
Сегодня почти каждый знает, что такое ДНК и зачем она нужна, но так было, естественно не всегда. Люди, изучая наследование признаков, не знали, какое именно вещество несет информацию. Впервые ДНК была выделена в 1869 году Фридрихом Мишером, но этому веществу не было придано должного значения. В 1928 году Грифитс проводил опыты на пневмококке и пришел к странным выводам: он обнаружил, что непатогенных бактерий можно превратить в патогенных посредством введения какого-то вещества, которое содержится в клетках и его можно оттуда извлечь. Решение этому курьезу было найдено только через 15 лет. В то время, когда на планете бушевала вторая мировая война, и на полях ее сражений решались судьбы человеческой цивилизации, в тиши лабораторийЭвери и Мак Карти решали судьбу самого человечества. Естественно, они об этом даже не подозревали. Но именно ими тогда было показано, что полимерными молекулами дезоксирибонуклеиновой кислоты, т. е. химически очищенным веществом, впервые полученным еще в конце прошлого столетияМишером, можно передавать наследственные признаки. Вещество является материальным носителем наследственности!!! Тогда это было сделано на микроорганизмах. Но иллюзий, что такое возможно только для них, уже не питал никто. И когда Уотсон и Крик выбрали для расшифровки пространственной структуры именно ДНК – они знали что делали. В 1953 году Дж. Уотсон и Ф. Крик создали пространственную модель молекулы ДНК (показать модель). За эту самую модель они получилиНобелевскую премию. В чем важность этого открытия и что оно за собой повлекло? Нуклеиновые кислоты являются высокомолекулярными нерегулярными полимерами. Что это значит? Каков их элементарный состав? (C, H,O, N,P) Их мономеры – нуклеотиды – сложные вещества, состоящие из: - азотистого основания - углевода - остатка фосфорной кислоты Какой углевод входит в состав ДНК и РНК? Сколько атомов углерода в нем? Мономеры соединяются между собой через пентозу в С3 положении и остаток фосфорной кислоты с помощью фосфорной диэфирной связи. Азотистое основание ---- пентоза (у РНК - рибоза, у ДНК - дезоксирибоза) ---- остаток фосфорной кислоты.В природе существует всего 5 типов нуклеотидов, т. е. всего 5 типов азотистых оснований входит в состав нуклеиновых кислот. В ДНК это аденин (А), Гуанин (Г), цитозин (Ц), тимин (Т). В РНК вместо тимин – урацил (У). Основания принято обозначать первой буквой их названия. Основания способны соединяться попарно А-Т(У), Г-Ц. Они комплиментарные, т. е. дополняют друг друга. А-Т связаны двумя водородными связями, а Г-Ц – тремя (показать на таблице) Нуклеиновые кислоты подобно белкам имеют первичную структуру – последовательность нуклеотидов. Расположение нуклеотидов важно, так как задает последовательность аминокислот в кодируемых белках. Вторичную структуру – две комплиментарные цепи, и третичную – пространственную структуру, которую и установили Уотсон и Крик. Запишите : Структура ДНК - двухцепочная правозакрученная спираль, один виток которой –10 нуклеотидов, а расстояние между нуклеотидами 0.34 нм. Цепи направлены в противоположные стороны - антипараллельны: 4.ДНК – уникальнейшие молекулы в природе, благодаря которым возможно хранение, передача, и воспроизведение наследственной информации в разных поколениях клеток, организмов, видов и т. д. А где хранится ДНК в клетке эукариот и прокариот? III. Перед делением ДНК должно удвоиться, для того чтобы каждая клетка получила точно такую же генетическую информацию, какая была в исходной клетке. В какой фазе клеточного цикла это происходит? Две цепи исходной молекулы расходятся, потому что разрываются слабые водородные связи между азотистыми основаниями. Каждая цепочка служит матрицей для новой (нарисовать на доске). Сборка идет по принципу комплиментарности А-Т, Г-Ц. Такой способ называется полуконсервативным. Информация, хранящаяся в ДНК должна реализоваться в виде белков. Для этого служит РНК – переносит информацию о последовательности аминокислот в белках, т. е. от хромосом к месту синтеза белков и участвует в синтезе. Назовите 2 структурных отличия РНК от ДНК? Существует три типа РНК – это информационная (матричная) и-РНК, транспортная т-РНК и рибосомная р-РНК. Все три типа синтезируются непосредственно на ДНК. Тип РНК Функция %, размер Р-РНК Соединяясь с белками 80%, 3-5 т. п.н. образует рибосомы Т-РНК Переносит аминокислоты к15%, 80 нуклеотидов месту синтеза белков И-РНК Переносит информацию о 3-5%, зависит от длины последовательности участка на котором аминокислот от ДНК к синтезирован 300-30000 рибосомам. Аденозинтрифосфорная кислота. Универсальный биологический аккумулятор энергии. Высококалорийное клеточное «топливо». Содержит 2 макроэргические связи. Макроэргическими называются соединения, в химических связях которых запасена энергия в форме, доступной для использования в биологических процессах. Строение: Аденин углевод ( АДФ + энергия + 1 молекула Н3РО4 ( АМФ + энергия + 1 молекула Н3РО4
5 Обобщение и систематизация Задачи: установить правильность и осознанность учащимися изученного материала, выявить пробелы первичного осмысления	1.      Что такое ДНК? 2.      Что такое РНК? 3.      Что такое АТФ?
6 Информация о домашнем задании.	& 6, заполнить таблицу
7 Подведение итогов. Задачи: дать качественную работу класса и всего коллектива	Подведение итогов выставление оценок