Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Конспект коучинг - занятия для учителей по теме: Формативное оценивание.

Конспект коучинг - занятия для учителей по теме: Формативное оценивание.

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Коуч: Замниборщ Р.В.

КГУ «Средняя школа №4»

Дата: 11.11.2015

Тема коучинг - сессии

«Формативное оценивание на современном уроке»

Модуль

Новые подходы в образовании;

Оценивание для обучения и оценивание обучения, развитие критического мышления.

Ссылки, ресурсы

Руководство для учителя (продвинутый уровень)2012г, 2 уровень, интернет-ресурсы.

Общая цель

Оказать содействие участникам коуч-сессии в понимании формативного оценивания и в  приобретении навыков использования техник формативного оценивания учащихся на уроке.

Результаты обучения для учителей

Участники смогут:

  • назвать особенности трех видов оценивания;

  • назвать пять компонентов формативного оценивания и объяснить особенности каждого из них;

  • объяснить важность использования формативного оценивания для повышения качества учебных результатов учащихся.

Ключевые идеи, значимые для занятия

«В моих знаниях есть пробелы, потому что я стеснялся задавать вопросы людям, стоявшим ниже меня. Поэтому я хочу, чтобы мои ученики не считали для себя зазорным обращаться по всем вопросам и к тем, кто стоит ниже их. Тогда их знания будут более полными и совершенными». Абу-ль-Фарадж


75'

Ход коучинга

Комментарии


Время

2'

Организационный момент.

- Уважаемые коллеги, мы рады приветствовать всех вас на коуч-сессии и благодарим вас за участие в дальнейшей работе.

Рассаживаются произвольно в группы на начало коучинга.


4'





Игра «Лев, Далила и Самсон»

(Коуч объясняет условия игры)

Как вы считаете, на каком этапе урока можно применить эту игру?

Участники делятся на две команды.
выполняют условия игры.

Обсуждают и озвучивают мнение от группы.

Задание 1

I.Побуждение

Совместное определение темы коуч-сессии

5'


Уважаемые коллеги, прежде чем продолжить работу, мы предлагаем вам самим определить тему нашей сессии. Для этого просим вас, рассмотреть картину «Опять двойка» и оцените её со стороны:

- учителя, - родителя, - ученика.

Итак, о чём пойдёт речь на нашем занятии?

Ответ: Формативное оценивание.

Обсуждают и озвучивают от группы.

Задание 2:

Предварительное оценивание знаний по данной теме

10'

1 и 2 группы создают кластер к теме: «Оценивание», 3и 4 к теме: «Оценка» , 5 и 6 к теме «Отметка».


Обсуждают в группе, создают кластер, спикер озвучивает.

  

Работа с презентацией.

5'

Знакомятся с понятиями: оценивание, оценка, отметка. (Слайды 5 -8 )

Обсуждают и озвучивают от группы

II.Знакомство с формативным оцениванием

2'

Используя презентацию, знакомит участников коуч-сессии с видами оценивания.(слайд 9) 



Практическая работа:




10'






7'

Группы меняются, рассаживаются по цвету стикера.

1 группа составляет кластер на тему: «Диагностическое оценивание», 2группа: «Цель диагностического оценивания» , 3 гр.: «Формативное оценивание », 4 гр. «Цель формативного оценивания», 5 гр. «Суммативное оценивание », 6 гр. «Цель суммативного оценивания».

Просмотр презентации (слайды 10 – 15)


- Обсуждают и озвучивают от группы.

Слушают, задают вопросы спикерам.

Физминутка

3'



Просмотр видеоролика «Формативное оценивание на уроке»

7'


Предлагаем Вам, посовещавшись в группах, ответить на два вопроса (Слайды 16 -17)

Обсуждают и озвучивают от группы

Оценивание знаний после презентации и практической работы.

10'

А теперь оцените уровень приобретенной информации после просмотра презентации и практической работы с помощью следующей техники формативного оценивания «СИГНАЛ РУКОЙ».

Большой палец вверх – все понятно, доступно

Большой палец в сторону – понятно на 50%

Махание ладошкой – не совсем понятно

(ответы коллег)

III. Рефлексия :


5'

Две звезды и пожелание.

Пишут на стикерах и наклеивают стикеры напротив смайлика- оценки занятия.

Подведение итогов коуч-сессии

5'

Свободный микрофон


Источники, оснащение и оборудование

  • П. Блэк, Д. Уильям, «Черный ящик: что там внутри? Оценка знаний учащихся как способ повышения эффективности учебно-воспитательного процесса»

  • Оценивание учебных достижений учащихся. Методическое руководство/Сост. Х. Шакиров, А.А. Буркитова, О.И. Дудкина. – Б.: «Билим», 2012. – 80 с.

  • Формативное оценивание на уроках математики. Практическое пособие для учителя/ Сост. Р.Х. Шакиров, и др – Б.: «Билим», 2012. – 76 с.

  • Ширлей Кларк. Unlocking Formative assessment. - 2001

  • И. Низовская. Словарь программы «Развитие критического мышления через чтение и письмо». – Бишкек, 2003.

  • Попуянов Ю.А. Формирование оценки на начальном этапе учебной деятельности // начальная школа. ¹ 7 1999.

листы А-3, компьютер, интерактивная доска, стикеры, маркеры.








Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 30.01.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров93
Номер материала ДВ-396128
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх