НОД по ФЭМП
Задачи: 1)
Упражнять детей в прямом и обратном счете на числах первого десятка, считать от
любого названного числа.
2)
Закреплять знание формы предметов (рисование прямоугольников на бумаге в
клетку).
3)
Упражнять детей в ориентировке на плоскости (на листе бумаги).
4)
Упражнять детей в определении количественного состава числа 5.
5)
Развивать у детей умение согласовывать свое движение с движениями партнера,
координировать эти движения.
6)
Создать условия для развития логического мышления, сообразительности, внимания.
7)
Способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умение
аргументировать свои высказывания.
Интеграция:
речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.
Демонстрационный материал:
иллюстрация «Времена года», рисунок «Руки человека».
Раздаточный материал:
счетные палочки, листы бумаги в крупную клетку (по одному на каждого ребенка),
наборы фломастеров для каждого ребенка.
Ход занятия.
1)
Игра «Не ошибись»
– назови времена года;
- сколько их?
- сосчитайте от1 до 4 и обратно от4 до 1.
2)
Игра «Назови правильно».
- уточнить, какой день недели (на данный
момент);
- назовите, сколько дней в неделе;
- назовите их по порядку.
3) Сосчитаем правильно до 7 и обратно
(Достаем счетные палочки по одной и
считаем, проговаривая:
1-й понедельник, 2-й вторник, 3-й не
ерунда, а среда и т. д.)
4)
Сосчитаем правильно
- достаем счетные палочки столько, сколько
дней в неделе
(Достают счетные палочки и считают до 7).
5)
Игра «Аккуратные ручки»
- убираем палочки на место, считая обратно
от 7 до числа 1.
6) Физкультминутка «Поиграем похлопаем»
(Встают лицом друг к другу, хлопают в
ладоши, проговаривая: вот ладошка правая, а вот ладошка левая).
7)
Обведите на листе бумаги столько клеточек,
сколько пальчиков на одной руке.
8)
Игра «Волшебные клеточки»
- закройте пальчиком одну клеточку;
- сосчитайте, сколько клеточек осталось
(4);
- 5 это 4 и 1 (выкладывает на доске);
- закройте пальчиком две клетки;
- сколько клеток осталось (3);
- 5 это 3 и 2 (выкладывает на доске) и т.
д.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.