Конспект методической разработки мероприятия по теме " Культура России,традиции русского народа" традиции

н нематериального культурного наследия Россин Пояснительная записка Вот уже несколько лет, как в России появилась прекрасная традиция посвящать наступающий год культурному явлению или сегменту, проблеме, которая нуждается в разрешении и рассмотрении. 2022 год в России посвящен, по Указу Президента России В.В.Путина, культурному наследию народов России. Культурное наследие прошлого народ хранит веками. Издревле Россия славилась своими традициями, праздниками, обычаями, обрядами, играми.

Цель • приобщение к русским народным традициям. Задачи: Познавательная: 1. Познакомить учащихся с русскими народными традициями, обычаями России. 2. Расширять и углублять знания о культуре родного края, села З. Расширять кругозор на основе материала, доступного пониманию детей: былины, сказки, пословицы, игры, праздники. Развивающая: 1.                Развивать сценическое мастерство учащихся, навыки фольклорного мастерства, умение выразительного чтения стихов, двигательную активность, творческие способности. 2.                Расширять кругозор, активизировать словарный запас. Воспитательная: 1.                 Воспитание патриотизма, гражданской и духовно-культурной общности русского народа. 2.                 Воспитание уважительного отношения к народным традициям, эстетических чувств доброты, внимания и чуткости друг к другу и окружающим людям. З. Воспитание бережного отношения к культурному наследию края.

Ход мероприятия: На экране общая заставка «Год культурного наследия народов России» 1. Выступление инструментального ансамбля «Весёлый перезвон» Ведущая: Добрый вечер, уважаемые гости.2022-й год, объявлен Годом культурного наследия народов России. Не случайно мероприятие открыли юные таланты. Ведь молодому поколению дальше сохранять и приумножать культурное наследие нашего края, нашей страны. 1. Кольб Мария рассказывает стихотворение. Е.Вадимов «Русская Культура».видео «Русская культура» на фоне стихотворения . Русская культура - это наша детская С трепетной лампадой, с мамой дорогой Русская культура - это молодецкая Тройка с колокольчиком, с расписной дугой!.. Русская культура - это сказки нянины - Песни колыбельные, грустные до слез Русская культура - это разрумяненный В рукавицах-варежках Дедушка Мороз.. Русская культура - это дали Невского В серо-белом сумраке северных ночей это - радость Пушкина, горечь Достоевского И стихов Жуковского радостный ручей. Русская культура - это вязь кириллицы На святых писаниях, азбуке славян. Жемчуг на кокошнике у простой кормилицы, При чеканном поясе - кучерский кафтан. Русская культура - это кисть Маковского, Мрамор Антокольского, Лермонтов и Даль Терема и церковки, звон Кремля Московского, Музыки Чайковского сладкая печаль. Русская культура - это то, чем славится Со времен Владимира наш народ большой: Это наша женщина, русская красавица это наша девушка с чистою душой!.

Ведущая: Гости желанные, милые, званые! Праздник русский начинается, Сюда все приглашаются! К нам спешите вы скорей! Ждет вас множество затей. Ведущая: Ребята, сегодня у нас праздник русских народных игр, пословиц, поговорок. Мы с вами отправимся в путешествие в прошлое к русскому народу, который всегда любил праздники. В эти дни все одевались красиво, ходили в гости, пели песни, танцевали, водили хороводы и играли в веселые игры Сегодня на празднике у нас две команды : «Святки», «Масленица». Ведущая: Давайте вспомним какие русские народные праздники вы знаете? (ответы детей). Масленица,Святки, Рождество, Крещенский сочельник, Пасха, Красная горка и т.д. И все эти праздники были связаны и отмечались в определенное время года — осенью, зимой, весной или летом. Какой самый любимый праздник был весной? (Масленица). Ведущая: Да в этот день провожали зиму и встречали весну, зазывали солнце, по которому так соскучились все длинными зимними вечерами. Вот и солнышко проснулось, Стало жарче припекать, Потянулось, улыбнулось, Всех детей зовёт гулять. Вместе с солнышком вставай И в игру скорей сыграй Чтобы солнце ярче припекало и быстрее весна наступала все играли в веселую игру «Горелки». Давайте, не зевайте быстро парами вставайте! Будем солнце зазывать, будем весело играть! «Гори, гори ясно, чтобы не погасло!» (Проводится игра «Горелки»)

Ведущая: Посмотрите ребята какой интересный сундук стоит у нас, как вы думаете, что раньше хранили в сундуках? (ответы детей). Правильно в сундуках наши предки хранили одежду в основном новую или ту, которую на праздники одевали. Давайте заглянем в наш сундук (ведущий достает русские платки). Посмотрите, какая красота — русский народный платок. Пускай наши девочки примерят их, а мы полюбуемся. В старину женщины надевали на праздники самые красивые платки, а мужчины дарили платки своим возлюбленным. Заглянем в старый сундучок Лежит там бабушкин платок, Ведь с незапамятных времён- Он женский спутник и дружок! Мы с вами не только полюбовались на наших девочек в красивых платках, но еще и поиграем в старинную народную игру с этими платками. Наш платочек расписной Поиграть хотим с тобой Веселимся мы, играем, И нисколько не скучаем. Ждет вас новая игра - «Золотые ворота»! (проводится игра). Ведущая: Следующий конкурс: «Особенности русского быта» Участникам нужно ответить на вопросы о быте, истории и культуре русского народа. Из сказок, пословиц, песен вы узнали об особенностях русского быта. Итак, приготовились. Вопросы: 1. Как называется праздник проводов русской зимы? (Масленица.) 2. Какое угощение было обязательно на этом празднике? (Блины.) з. Какие блюда русской кухни вы знаете? (Щи, каша, пироги, блины.) 4.    Какую обувь носили русские крестьяне? (Лапти.) 5.    Что такое изба? (Деревянный крестьянский дом.) 6.    Назовите русский сувенир, известный во всем мире? (Матрёшка.) 7.    Какую одежду носили русские женщины? (Сарафан, сапожки.) 8. Как называется русская мужская рубашка? (Косоворотка.) 9.       Какое национальное дерево России? (Берёза.) 10.   Назовите первую столицу русского государства? (Киев.)

Ведущая: Издавна русский народ называли «гостеприимным», потому, что они с уважением, любовью и заботой встречали гостей. для гостей готовили самые вкусные угощения, самым любимым из которых были пироги, которые пекли в русской печи, и запах от которых плыл по всей округе. Ребята вы любите пироги, а с какой начинкой? (ответы детей). Давайте поиграем с вами в игру, которая так и называется «пирог». Но прежде, давайте заглянем в наш сундук и посмотрим, что нам надо для этой игры. (Дети достают из сундука шляпу и проводят игру «Пирог»). Ведущая: Литература является нашим культурным наследием, поэтому о ней мы и поведём свой дальнейший сказ. В нашей стране, преимущественно в золотом веке, родились и работали гениальные писатели, поэты и драматурги, которые создали множество шедевров. Их творчество неоценимо! Нельзя отрицать, что образование общества изначально строится на книгах, поэтому быть хорошо подкованным в сфере литературы, нашего культурного наследия, так важно для любого современного человека. Ребята, мы получили телеграмму, давайте ее прочитаем. Телеграмма. «Дорогие ребята! Пишут Вам артисты «Сказочного театра». Мы не можем к вам приехать из -за плохой погоды. Ведущая: ребята как обидно, что будем делать? ( ответы детей ) А давайте мы сами попробуем стать актерами и покажем сказку. Ведь и зрители у нас есть — это наши гости. А вы знаете, что артисту помогают играть глаза, лицо, руки. В целом все это называется мимикой и жестами. Прежде чем начать нашу сказку, я предлагаю зам поиграть. У меня есть вот такие смайлики с выражением лиц человечков (веселого, грустного, удивленного, злого, задумчивого и др.). Вам нужно подойти ко мне и выбрать смайл, который вам нравится. ( дети выбирают смайл). А теперь скажите фразу «Сидели дед с бабой на лавочке, считали свои булавочки», с той интонацией, которая изображена на смайле. (дети по очереди произносят фразу) Ведущая: Молодцы, вы отлично справились с заданием. А теперь пора начинать сказку

Ведущая :Но, чтобы узнать какую сказку мы будем показывать, нужно нашим гостям загад загадку: Загадка. дед с бабкой слезами горючими плачутза что же такая нам вдруг неудача. Лежало на полке яйцо золотое. Да только вот мышь — наказанье такое разбила его. И сама уж не рада. Но всех успокоила........ (курочка Ряба) Сказка. Ведущий. Жили — были старик да баба И была у них курочка Ряба. (Из-за ширмы выходит курочка Ряба) Ряба: ко-КО-К0, ко-ко-ко. Жить на свете нелегко. Я подарок дорогой вам принесла, Золотое, а не простое яичко вам снесла. (отдает старикам золотое яичко) Баба: (стучит яйцом по столу), ой, какое крепкое яйцо (отдает яйцо деду) дед: (стучит яйцом по столу), да, разбить его будет нелегко. Баба: нет от яйца золотого толку. дед: положу его на полку. (кладет яйцо на полку) звучит веселая музыка. Выбегает танцуя мышка. Вертит хвостом, смахивает яйцо на пол. д берет две половинки яйца. Дед: (плачущим голосом). Оказалось оно пустое. Ни съесть его, ни продать. Видно ужина нам не видать. Ряба: Слезами горю не поможешь! Не плачь дед, не плачь баба. Услужить вам буду рада. Я яичко вам простое снесу. Прямо к ужину его принесу! (Курочка идет за ширму, дед и баба занимаются хозяйством).

ть

д

Ведущий: Вот и вечер уже настает, Кура Рябушка к дому идет. (курочка идет под музыку по кругу, подходит к избушке). Баба: Наша добрая Ряба пришла. Ряба: Посмотрите, что я принесла. Яички не золотые, а простые. (Показывает яички, подает одно деду, другое бабе) Дед: Вот это — то нам и нужно. Баба: Будет у нас вкусный ужин. Ряба: А эти яички, я в гнездо положу. Да на них посижу. Я своим их согрею теплом, А что будет, увидете потом. (Уходит за ширму) Ведущий: Много дней курочка в гнездышке сидела, И яички теплом своим грела, Дед и баба о ней не забыли - Каждый день ее кормили и поили. Час пробил, и случилось чудо, Но об этом я рассказывать не буду, Вы сейчас убедитесь сами, Увидите все своими глазами. ( Из- за ширмы выходит курочка с цыплятами, идут по кругу под музыку, останавливаются посередине зала.) Ряба: Квох, квох, пушистые комочки, (зрителям) Познакомьтесь, это мои сыночки и дочки. (старикам) Скоро они подрастут, и много много вам яичек снесут. Артисты выходят на середину зала, кланяются гостям.

Игра со всем залом. Ведущая: Я вас по очереди буду говорить начало пословицы, а вы мне будете отвечать ее окончание. г. Семь раз отмерь. (один раз отрежь). 2. Без труда. (не вытащишь рыбку из пруда). З. Дареному коню. (в зубы не смотрят). 4.  один в поле. (не воин). 5.  С кем поведешься,. (от того и наберешься). 6.  слово не воробей, (вылетит не поймаешь). 7.  Лучше синица в руках,. (Чем журавль в небе). 8.  Не имей сто рублей,. (а имей сто друзей). 9.  Любишь кататься,. (люби и саночки возить). ГО.  Поспешишь. (людей насмешишь). Ведущая: А теперь отгадайте такую загадку: В этом доме печь стоит, Да не каждый день дымит. Есть и веник, вот беда Не метёт он никогда. Уважают в доме жар, А хозяин в доме- пар (Баня) Конкурс капитанов «Русская баня» Ведущая: Кто попариться желает Кто парную уважает, Приходи скорей- Есть и веник, и вода, Веник в руки и, как встарь, сам соперника попарь. Побеждает только тот, Кто веник быстро обобьёт! (По два человека «парятся» вениками из газеты) Конкурс проходит под музыкальное сопровождение- песня «Русская баня»

Ведущая: Молодцы . продолжаем наше мероприятие. -А теперь ответьте мне: какая обувь является визитной карточкой Руси? (лапти). Правильно! Конкурс «Лапти». Участники снимают с одной ноги обувь и относят мешок. Далее все выстраиваются в колонны, а ведущий перемешивает обувь. По сигналу старта каждый из участников долж подбежать мешку, обуться в свою обувь и добежать до своей команды, передав эстафету следующему. Выигрывают умеющие быстро обуваться ! С литературным творчеством тесно связано и музыкальное искусство народа, поскольку многие словесные произведения народ оформлял в музыкальном сопровождении. Народная поэзия нередко становилась основой для появления народных песен. Всю красоту музыкальной культуры народа отражают народные инструменты ( русская балалайка, гармонь, ложки, трещетки и ДР) Сейчас каждой команде по очереди будут заданы Загадки: L Каким ключом нельзя открыть дверь? (Скрипичный ключ) 2. Какую ноту кладут в суп? (Соль) З. Человек, который начинает пение песни. (Запевала) 4. Семь ребят на лесенке заиграли песенки. (ноты) 1.   Треугольный формы корпус, три струны и звонкий голос. Ну, попробуй отгадай-ка! Это наша ... (Балалайка) 2.   Ящик на коленях пляшет, то поет, то громко плачет. (Баян) З. Из дерева вырубается, а в руках плачет. (Скрипка) 4. Палочка тонкая, г в ней песня звонкая (Дудочка)

Ведущая : Значение культурного наследия очень велико как для общества в целом, так и для каждого человека в отдельности- Становление личности невозможно без знания традиций и опыта предков. Акиньшин Виктор Михайлович является человеком, который поддерживает культуру страны, поддерживает ее традиции. С 1995 года он является руководителем коллектива художественной самодеятельности Елбанского сельского Дома культуры. Под его руководством были образованы — хор, вокальные группы : мужская «Золотые напевы», женская «Ивушка», старшая женская «Дарьюшка», молодежная «Молодость» и смешанная вокальная группа. Главным достижением Виктора Михайловича является вокальный ансамбль «Золотые напевы», которому в 2015 году было присвоено знание Народный коллектив Алтайского края. Виктор Михайлович был награжден медалью «За заслуги в труде» лично губернатором Алтайского края. Сейчас послушаем песню в исполнении Виктора Михайловича! Ведущая: Дорогие друзья, наше мероприятие подходит к концу. Народный мастер- это сила, Небесный дар жизнь подарила! Талантами богата Русь Я россиянами горжусь! А сейчас приглашаем всех, по старой доброй традиции, к столу- пить чай с ароматными пирогами и блинами.