Конспект НОД по лепке в средней группе Тема: Сердечки - цветочки.

Конспект НОД по лепке в средней группе

Тема: Сердечки - цветочки.

09.03.2023

Цель: развивать чувство формы и ритма; воспитывать эстетический вкус.

Задачи:

научить детей лепить рельефные картины в подарок мамам показать варианты изображения цветов с элементами – сердечками; вызвать интерес к обрамлению лепных картин.

Предварительная работа:

Рассматривание произведений декоративно-прикладного искусства с растительными элементами декора. Рассматривание изображений цветов в детских альбомах по разным видам декоративно-прикладного искусства.

Беседа о сердце как о важнейшем органе человеческого организма и художественно-образном символе.

Словарная работа: объяснение смысла образных выражений «сердечный привет», «от всего сердца», «золотое сердце», «доброе сердце», «большое сердце».

Оборудование: пластилин, основа для рельефных картинок, салфетки.

Ход НОД:

1.Вводная часть

Воспитатель напоминает детям о маме и читает стихотворение В Шуграевой «Маме»

В горшочек посажу росток,

Поставлю на окне.

Скорей, росток,

Раскрой цветок –

Он очень нужен мне.

Промчатся ветры за окном

Со снежною зимой,

Но будет выше

С каждым днем

Расти цветочек мой.

Когда же по календарю

Весны настанет срок,

Восьмого марта подарю

Я маме свой цветок.

Затем воспитатель предлагает слепить в подарок мамам и бабушкам необычные картинки с цветами-сердечками, уточняет представление детей о том, что означает сердце как художественный символ (любовь, нежность, сердечное отношение).

2.Основная часть

Воспитатель показывает варианты цветов с элементами-сердечками (вылепленные или нарисованные) :

серединка цветка - большое сердечко, лепестки – маленькие круги или овалы;

серединка цветка – кружок, лепестки – сердечки;

весь цветок – сердечко, напоминающее бутон или цветок в форме бутона (колокольчик, тюльпан);

все элементы цветка – середина, лепестки и листья – сердечки разного цвета и размера.

Воспитатель спрашивает, как выглядит сердце – символ (дети рисуют пальчиком в воздухе или на бумаге карандашом, каким способом можно лепить сердечки.

моделирование формы сердечка пальцами рук:

раскатать шар или яйцо;

сплющиваем в лепешку (диск);

с одной стороны вытягиваем и заостряем;

с другой стороны вдавливаем выемку;

прикрепляем пластилиновое сердце к фону.

Воспитатель еще раз обращает внимание детей на варианты декоративных цветов с разными элементами (лепестками, листьями) в форме сердечек. Показывает картонные заготовки для фона прямоугольные.

Предлагает сделать красивые пластилиновые картины с цветами-сердечками.

Пальчиковая игра «Весна»

Стучат всё громче дятлы,        Пальцы складываем щепоткой. Качаем ими.
Синички стали петь.                 Ладони сомкнуты «ковшом», поднимаем руки    вверх
Встаёт пораньше солнце           раскрываем ладони, боковые части остаются
Чтоб землю нашу греть            прижатыми, пальцы  растопырены.
Встаёт пораньше солнце          Движения повторяются
Чтоб землю нашу греть.           Выполняем руками. волнообразные движения
Бегут ручьи под горку              (пальцы  выпрямлены, сомкнуты, ладони повёрнуты 

Растаял весь снежок,                вниз)                                                            
А из под старой травки             Ладони сомкнуты «ковшом»
Уже глядит цветок...                 Ладони раскрываются, боковые стороны рук

А из под старой травки             соединяются, пальцы раскрыты, полусогнуты   
Уже глядит цветок                                                                    (чашечка цветка)
Раскрылся колокольчик
В тени там, где сосна.

Самостоятельная деятельность детей.

3.Заключительная часть. Выставка работ.