|
- Прежде чем мы
начнем работу предлагаю вам выполнить «мозговую гимнастику». Как вы думаете
для чего?
- Верно, «мозговая гимнастика» поможет
нам настроиться на работу и поможет правильно выполнять все задания.
- 1 упражнение: «качание головой»:
расслабьте плечи, уроните голову вперед, позвольте голове медленно качаться
из стороны в сторону, дышите глубоко.
- 2 упражнение: «ленивые восьмерки»:
нарисуем в воздухе сначала правой рукой горизонтальные восьмерки (3 раза), а
теперь левой рукой, а теперь двумя руками вместе.
- 3 упражнение: «шапка для размышлений»:
«наденьте шапку», то есть мягко заверните уши от верхней точки до мочки (3
раза).
- 4 упражнение: «моргания»: поморгайте
глазами быстро-быстро, закройте глаза, дайте им отдохнуть, повторите
упражнение.
- 5 упражнение: «вижу палец»:
указательный палец правой руки держите перед носом на расстоянии 25-30
см., посмотрите на палец, а теперь посмотрите вдаль, опять на палец, опять
вдаль. ( повторить 4-6 раз).
- Ну что, ребята, теперь мы полностью
готовы помочь Деду Морозу, выполнить задания злого Арктикуса! Посмотрите, а
вот и конверт с заданиями! Посмотрим, что там!
-Это логический квадрат. Внимательно
рассмотрите его, подумайте чего не хватает во второй строке? У вас на
столах есть картинки, поднимите ту картинку, которую нужно поместить во
вторую строку. Почему? Поставьте.
Чего не хватает в третьей строке?
Покажите картинку. Почему? Поместите нужную картинку.
- Это задание оказалось вам подсилу и
мы готовы сделать первое открытие. (смотрим видео 1 об истории олимпийских
игр).
- Первое открытие мы сделали и получили
первое олимпийское кольцо!
- Мы готовы выполнить следующее задание
Арктикуса. У меня в руках «умный квадрат».
- Как вы думаете почему квадрат
называется умным?
- Это необычный квадрат, который умеет
принимать различные формы, хотите попробовать? Возьмите квадраты, которые
находятся у вас на столах. (педагог предлагает детям сложить квадрат так,
чтобы получился из большого квадрата прямоугольник, треугольник, конверт,
конфета, домик, звездочка).
- Молодцы! Вы достойны похвалы! И мы
можем сделать второе открытие. (видео 2: про олимпиаду в Москве)
- Теперь у нас уже два олимпийских
кольца!
- Мы успешно справляемся со своей
задачей и чётко идем к намеченной цели, как спортсмены на соревнованиях. И
чтобы не потерять форму, я предлагаю вам размяться:
Руку левую подняли,
Ею дружно помахали,
Правой – мы себя погладим,
И тихонечко присядем,
Дружно встанем,
Ногу левую отставим,
А теперь на правой ножке
Дружно скачем по дорожке.
- Разминка прошла успешно, и мы делаем
третье открытие. (смотрим видео о паралимпиадах)
- Теперь
у нас уже три олимпийских кольца!
- Мы
готовы выполнить следующее задание злого Арктикуса! На ваших столах находятся
коробочки с палочками!
Скажите,
чем палочки отличаются друг от друга? (цветом и длиной).
- Чем
палочки похожи? (формой)
-
Послушайте задание: положите слева-направо палочки, начиная с самой короткой
и заканчивая самой длинной.
- На
какую геометрическую фигуру похожа наша конструкция? (на треугольник)
- А
теперь приложите к этим палочкам сверху такой же ряд, только в обратном
порядке.
- Какая фигура получилась? (квадрат)
- Задание выполнено верно и мы делаем
четвертое открытие. (об универсиадах).
- А у нас тем временем уже 4 кольца!
- Мы приближаемся к финалу, я предлагаю
вам взять листы в клетку, сейчас мы выполним графический диктант: найдите
рабочую точку: 1 клетка вверх, 4 клетки вправо, 1 клетка вниз, 1 клетка по
диагонали вниз влево, 10 клеток вниз, 2 клетки влево, 10 клеток вверх, 1
клетка по диагонали вверх влево….(факел).
- Как вы думаете, что это?
- Это факел олимпийского огня, дорисуйте
пламя.
- Какие замечательные олимпийские огни у
нас получились. Олимпийский огонь – обязательный символ всех олимпийских игр.
- Мы делаем пятое открытие. (об
олимпийском огне).
- Вы получаете пятое кольцо!
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.